TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO - ATIVIDADE 01

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Curso GRA0111 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 
Teste ATIVIDADE 1 (A1) 
Status Completada 
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Ao se pensar em satisfação do colaborador no contexto organizacional, 
evidencia-se uma mudança de visão desse agente tão importante na 
dinâmica organizacional. Pensar em sua satisfação exige a implantação de 
processos de treinamento e desenvolvimento, além da preocupação com 
as questões relacionadas à qualidade de vida no trabalho. Podemos 
afirmar que tais reflexões e a implantação de programas que garantam a 
satisfação do colaborador no contexto organizacional são muito 
importantes quando se busca alta performance e alcance de metas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as 
afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) 
falsa(s). 
 
( ) Quando trabalhamos naquilo que não gostamos ou para o que não 
fomos treinados para fazer com eficiência e qualidade, a possibilidade de 
não atingirmos nossa meta é grande. 
( ) Quando trabalhamos naquilo que não gostamos ou para o que não 
fomos treinados para fazer com eficiência e qualidade, podemos vir a 
apresentar doenças ocupacionais. 
( ) Quando trabalhamos naquilo que não gostamos ou para o que não 
fomos treinados para fazer com eficiência e qualidade, podemos vir a nos 
adaptar ao contexto, apresentar satisfações pessoais, que irão refletir 
diretamente em nosso rendimento. 
( ) Quando temos colaboradores satisfeitos, treinados e capacitados para 
desempenhar sua função, temos como consequência resultados efetivos. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, F, V. 
Resposta Correta: 
V, V, F, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A mudança do olhar gerencial busca a 
satisfação do colaborador como um todo, contemplando 
seu comportamento e suas aspirações pessoais. Quando 
temos colaboradores satisfeitos, treinados e capacitados 
 
para desempenhar sua função, temos como consequência 
resultados efetivos, diminuição de turnover (rotatividade de 
funcionários), redução de acidentes de trabalho e outras 
melhorias corporativas. Não há possibilidade de adaptação 
que gere resultados significativos se não houver satisfação. 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
O processo que mais se aproxima do Treinamento é a Andragogia e suas 
técnicas, visto que o público-alvo das organizações são os adultos, sua 
aquisição de novos conhecimentos e aprimoramento do que sabem. 
 
Considerando os agentes atuantes no processo de Andragogia, analise as 
afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) 
falsa(s). 
 
( ) Quem determina o que aprender é o educador. 
( ) Quem determina como aprender é o educador. 
( ) Quem determina o que aprender é o aprendiz. 
( ) Quem determina como aprender é o aprendiz. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, F, F, V. 
Resposta Correta: 
V, F, F, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Como estudado, a experiência do adulto 
tem função-chave nesse processo, então, como aprender 
será indicado por ele, uma vez que partirá de sua 
experiência; ele já sabe qual o melhor caminho. O que 
aprender fica a cargo do educador, tendo em vista que 
atenderá às necessidades da empresa. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
“Desde a pré-história, os seres humanos já treinavam suas habilidades. A 
caça e a pesca eram aprendidas e repassadas aos mais novos e se 
desenvolviam como forma de manter a sobrevivência”. Ao se desenvolver 
as pessoas dentro da organização, isso diretamente vai gerar 
desenvolvimento da organização. 
 
Esse processo (de desenvolvimento das habilidades) passou por diversas 
transformações, à medida que o homem foi descobrindo novas técnicas 
para a sobrevivência e novos processos de transformações e manufatura. 
EVOLUÇÃO histórica do treinamento e desenvolvimento de pessoas. 
Portal Educação . Disponível em: < 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/evolucao-historica-do-
treinamento-e-desenvolvimento-de-pessoas/44993 >. Acesso em: 31 mar. 2019. 
 
Pensar a evolução histórica do treinamento e do desenvolvimento de 
pessoas nas organizações é pensar em atender demandas emergentes. 
De acordo com o material disponibilizado para estudo, a principal demanda 
que levou as organizações a buscar tais processos foi (assinale a 
alternativa correta): 
Resposta Selecionada: 
a competitividade entre as organizações. 
Resposta Correta: 
a competitividade entre as organizações. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. Essa competitividade exige das 
empresas que seus colaboradores sejam cada vez mais 
produtivos, conseguindo apresentar melhores resultados. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A gestão de pessoas pode ser definida como um conjunto de habilidades, 
técnicas e métodos que têm como objetivo administrar e potencializar a 
eficiência do capital humano dentro das empresas. Uma boa gestão de 
pessoas, atualmente, é essencial para o sucesso de qualquer 
empreendimento. Para buscar o aprimoramento das pessoas nas 
organizações, os processos de capacitação, treinamento e 
desenvolvimento são essenciais. 
 
VOCÊ sabe o que é gestão de pessoas e por que ela é tão importante para 
as empresas? SBCoaching , 22 set. 2017. Disponível em: 
<https://www.sbcoaching.com.br/blog/lideranca-e-coaching/gestao-de-
pessoas-2/>. Acesso em: 07 abr. 2019. 
 
Assinale a alternativa correta a respeito desses três processos. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Embora capacitar, treinar e desenvolver não sejam a mesma 
coisa, são processos que se complementam e que precisam 
caminhar juntos. 
Resposta 
Correta: 
 
 
Embora capacitar, treinar e desenvolver não sejam a mesma 
coisa, são processos que se complementam e que precisam 
caminhar juntos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Embora cada processo objetive uma 
coisa, são degraus que devem ser galgados; na maioria 
das vezes, esses processos vão ocorrer de forma síncrona, 
caminhando juntos. Não há como escolher apenas um 
processo, se o objetivo é desenvolvimento, e sempre será 
preciso capacitar e treinar para atingir o desenvolvimento. 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A aprendizagem durante a Pré-história teve como objetivo a sobrevivência 
do grupo. Embora sem ter consciência de que estavam ensinando, os mais 
velhos transmitiam aos mais jovens os conhecimentos e as habilidades 
necessários à sobrevivência do grupo. Obviamente, longe do conceito de 
treinamento que temos hoje, viviam de forma mais instintiva, entretanto, 
sabiam da importância de se aprender algumas técnicas e desenvolver 
algumas habilidades. 
 
Considerando o excerto apresentado e os conteúdos abordados na 
disciplina, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A concepção de treinamento no contexto corporativo abarca 
especificidades próprias e surge, praticamente, de forma mais 
holística em nossa contemporaneidade. Entretanto, se analisarmos 
a história da humanidade, é possível identificar que treinar e 
desenvolver habilidades necessárias sempre foram presentes na 
vida humana. 
 
 
Porque 
 
II. Na antiguidade, os seres humanos precisavam caçar e pescar para 
sobreviver e precisavam de prática para isso. Assim, eles eram obrigados a 
desenvolver habilidades específicas para sobreviver e levar alimentos a 
suas famílias. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O treinamentofaz parte da história da 
humanidade desde os seus primórdios, visto que os seres 
humanos precisam caçar e pescar para sobreviver, e como 
fariam isso sem prática? Mesmo sem definir o conceito, 
eles eram obrigados a desenvolver habilidades específicas 
para sobreviver e levar alimentos a suas famílias. 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“As competências individuais devem ser desmembradas das 
organizacionais e revelam uma série de conhecimentos, habilidades e 
atitudes que orientam as equipes de trabalho para execução eficaz das 
suas tarefas com parâmetro para o planejamento estratégico. Isso 
possibilita o alinhamento de ações com foco na missão e visão da 
organização”. 
LEAL, A. P. et al. Gestão de competências: competências individuais x 
competências organizacionais. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo 
do Conhecimento , a. 03, ed. 08, v. 10, p. 72-88, ago. 2018. Disponível 
em: < https://www.nucleodoconhecimento.com.br/comunicacao/gestao-de-competencias 
>. Acesso em: 31 mar. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca das 
competências individuais e organizacionais, analise as afirmativas a seguir 
e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s). 
( ) As competências individuais são a fusão de conhecimentos, habilidades 
e atitudes que podem ser definidos com o propósito de integrar e convergir 
em uma determinada tarefa. 
( ) A competência individual refere-se aos saberes mobilizados em sua 
atividade de trabalho. 
( ) A competência organizacional pode ser compreendida como uma série 
de características próprias da empresa que depende da gestão, da 
tecnologia utilizada e da cultura organizacional. 
( ) O desenvolvimento da competência organizacional se faz para alcançar 
os objetivos relacionados ao capital humano e intelectual. 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Competências individuais podem ser 
entendidas como uma gama de conhecimentos convertidos 
em comportamentos, que convergem na execução de 
determinada tarefa com excelência. Já as competências 
organizacionais podem ser compreendidas como uma série 
de características próprias da empresa que depende da 
gestão, da tecnologia utilizada e da cultura organizacional. 
 
• Pergunta 7 
0 em 1 pontos 
 
Por conta da mudança de cenário, a partir da qual surge mais competição 
entre as empresas, passa-se a cuidar do aprendizado dos colaboradores, 
introduzindo e valorizando o desenvolvimento de competências individuais 
e coletivas. 
Assinale a alternativa correta quanto a esse desenvolvimento de 
competências, que é resultado de: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
satisfação do colaborador no contexto organizacional. 
Resposta 
Correta: 
 
treinamento e capacitação, em que os funcionários passam a 
conhecer e aprimorar a execução de suas tarefas. 
Comentário da 
resposta: 
Sua resposta está incorreta. As competências individuais 
só serão desenvolvidas a partir de um processo de 
capacitação e treinamento eficiente. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Abordar a questão de desenvolvimento de colaboradores é pensar em 
aprendizagem. Nesse campo, há teorias importantes que colaboram para 
pensar a metodologia a ser empregada no processo de ensino-
aprendizagem. Um dos termos utilizados para definir uma das teorias de 
aprendizagem, na Grécia Antiga, era usado em referência ao escravo ou 
guia que conduzia crianças até o mestre. A palavra é derivada do grego 
paidós = criança + agogus 
= guiar, conduzir, educar. Assinale a alternativa que apresenta 
corretamente a que termo estamos nos referindo. 
 
Resposta Selecionada: 
Pedagogia. 
Resposta Correta: 
 
Pedagogia. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O termo Pedagogia tem origem na 
Grécia Antiga; era usado em referência ao escravo ou 
guia que conduzia crianças até o mestre. A palavra é 
derivada do grego paidós = criança + agogus = guiar, 
conduzir, educar. 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Falar em gestão de pessoas está intimamente relacionado aos processos 
de treinamento e desenvolvimento de pessoas dentro das organizações, 
que já compreenderam a importância do capital humano no alcance de 
suas metas e posicionamento competitivo no mercado. A gestão de 
pessoas e seus processos viabilizam uma série de benefícios. A partir do 
contexto apresentado e do conteúdo estudado, analise as afirmativas a 
seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s). 
 
( ) Tornam a relação com o colaborador mais produtiva e assertiva. 
( ) Essas ferramentas contribuem para que o gestor possa tornar sua 
equipe capaz e desenvolvida. 
( ) A aplicação de tais processos possibilita tornar a equipe pronta para 
atuar nos segmentos da organização com competências e habilidades 
próprias para a função. 
( ) O treinamento e o desenvolvimento buscam o mesmo objetivo ao serem 
aplicados na aprendizagem dos colaboradores. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. As três primeiras afirmativas apontam o 
que a gestão de pessoas e os processos de treinamento 
de desenvolvimento podem oferecer quando bem 
executados, enquanto a última afirmativa, 
equivocadamente, diz que treinamento e desenvolvimento 
buscam o mesmo objetivo. 
 
 
• Pergunta 10 
0 em 1 pontos 
 
Na Andragogia, percebemos algumas peculiaridades; a respeito disso, 
observe o excerto a seguir. 
“Os adultos são independentes, trazem enraizadas aprendizagens e 
conhecimentos adquiridos ao longo de sua vivência, de sua experiência de 
vida. Quando adultos tendemos a aprender com os próprios erros. Estes 
erros são percebidos, por alguns, como oportunidades de aprendizagem. 
O adulto já possui análise crítica apurada e faz o próprio julgamento do que 
possa ou não interessar, ter utilidade para ele, para seu crescimento e sua 
aprendizagem. Diferente das crianças onde tudo é novidade, pois estão na 
fase de descoberta do mundo, das sensações, do novo, o adulto já tem a 
dimensão do que lhe convém ou não”. 
 
APRENDIZAGEM de adultos. Portal Educação . Disponível em: < 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/aprendizagem-de-
adultos/31903 >. Acesso em: 07 abr. 2019. 
 
De acordo com o contexto apresentado, a fonte de maior valor na 
educação do adulto é (assinale a alternativa correta): 
 
Resposta Selecionada: 
o comprometimento. 
Resposta Correta: 
a experiência. 
Comentário 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. Na Andragogia, no processo 
de aprendizagem, o maior valor está nas experiências 
trazidas pelo adulto, o que gera uma enorme diferença 
entre a aprendizagem de adultos em relação às crianças. 
Além disso, a autonomia própria do adulto gera contornos 
diferentes.