Buscar

P1- COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E EXPRESSÃO-2020 2 2


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

19/03/2021 P1- COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E EXPRESSÃO-2020.2 | Passei Direto
https://www.passeidireto.com/lista/88655535-p-1-linguagens/arquivo/83573454-p-1-comunicacao-linguagem-e-expressao-2020-2 1/1
Sobre • Central de ajuda •
Gamificação • PD Produtores • Blog
• Política de privacidade • Termos
de uso • Trabalhe conosco
© 2021 Passei Direto
Materiais de estudo
Perguntas e respostas
Minhas disciplinas
Cálculo I
Matemática Financeira
Logística Empresarial
Administração
Logística
Meu Perfil
Listas
Histórico
Enviados
Confirme seu e-mail. Enviamos instruções para
santos.correa.jr@gmail.com.
Não recebeu? Reenviar  |  Alterar e-
mail
  Buscar material de estudo… 
Conteúdo 3 de 3 este mês. Para estudar ilimitado, ganhe pontos ou assine o Premium
2)CONVERSA DE PASSAGEM
Jacintho Adorno
Esperando o ônibus que parece sempre demorar a vida inteira, naquela manhã de 
chuva assistiram a um episódio no mínimo esquisito. Um carrão daqueles 
importados, que pouca gente reconhece o modelo e a marca, passa devagarzinho e,
do banco do carona, o ajudante de pizzaiolo, colega de ponto e de ônibus daqueles 
seis passageiros, põe a cabeça para fora da janela e grita: 
— E aí, seus trouxas! O busão tá demorando? Bem feito! Quem mandou... 
— Mano... que deu nesse cara?! Ele é meu camarada, a gente se
cruza aqui no ponto quase todo dia e na birosca da Dona Ivete todo sábado depois 
do trampo. O cara é gente fina às pampa, ajuda em casa, tá pra casar... Que que 
será que ele disse? Quem mandou o quê? Ser duro? Eu, hein? 
— Gente fina? Como assim, meu rapaz? Como é que pode... mangar de pessoas 
mais velhas do que ele. Só me faltava a estas alturas de minha vida, eu, com mais 
de setenta anos, aguentar fedelhice de um molecote... Quem mandou o quê? 
Depender de condução a vida toda? Ora essa! Será era só brincadeira? 
— Alto lá, minha cara, brincadeira seria se todos nós estivéssemos a nos divertir, 
brincadeira é quando todos os envolvidos acham graça, o que não me parece ser o 
caso. Alguém está a achar engraçado o que disse esse gajo? – retrucou indignado o
Senhor Manoel. 
— Data venia, Senhor Manoel, acho que ninguém está achando graça. Além disso, 
é no mínimo uma falta de respeito incomensurável esse rapaz se dirigir a seus 
conhecidos com tamanha falta de decoro. Acho também que não se trata de alusão 
a fator de natureza financeira, posto que ele bem conhece meu histórico e, portanto, 
é sabedor de que sou obrigado a andar de transporte coletivo em virtude de meu 
estresse pós-traumático. 
— ISTRESSE o quê, Dotô Aníbal? É grave? Esse trem pega? 
— Relax, dona Berta, ele só tem é um baita medaço de pilotar carro – esclareceu o 
colega de birosca do pizzaiolo. 
— Uai, então por que não falou logo? Esse Dotô adora falá comprido... 
O advogado já ia partir para a tréplica, quando os seis personagens à espera de um 
transporte coletivo o veem finalmente dobrando a esquina. 
— Demorô... – exclamou o colega de birosca. A preocupação com o lugar que 
teriam — se é que teriam um assento — roubou a cena, e o julgamento do pizzaiolo 
ficou para a manhã do dia seguinte. 
Adaptado de CINTRA, A. M. M; PASSARELLI, L. G. Leitura e produção de textos. 
São Paulo: Blucher, 2011, p. 130-131.
Em relação ao sentido estabelecido por determinadas escolhas de palavras, 
pode-se afirmar que o substantivo “busão” e o verbo “demorô”
Escolha uma:
são adequadamente empregados em todo tipo de situação por serem altamente 
expressivos.
pertencem ao registro formal e conferem clareza ao texto do jovem personagem.
revelam adequação por estarem de acordo com a faixa etária e o lugar social do 
falante. 
são usados para instaurar distanciamento da informalidade.
denotam valor circunstancial de opinião e assinalam informalidade para estabelecer 
aproximação do jovem que os enuncia com o leitor.
Feedback
Sua resposta está correta.
O emprego da variante linguística informal refere-se à faixa etária e ao lugar social do 
falante.
     Salvo
https://saibamais.passeidireto.com/sobre-nos
https://centraldeajuda.passeidireto.com/
https://www.passeidireto.com/gamificacao
https://produtores.passeidireto.com/dashboard
https://www.passeidireto.com/blog
https://www.passeidireto.com/privacidade
https://www.passeidireto.com/termos-de-uso
https://saibamais.passeidireto.com/carreiras
https://www.passeidireto.com/
https://www.passeidireto.com/perguntas-respostas
https://www.passeidireto.com/disciplina/seguindo
https://www.passeidireto.com/disciplina/calculo-i/
https://www.passeidireto.com/disciplina/matematica-financeira/
https://www.passeidireto.com/disciplina/logIstica-empresarial/
https://www.passeidireto.com/disciplina/administra--o/
https://www.passeidireto.com/disciplina/logistica/
https://www.passeidireto.com/perfil/88293125/
https://www.passeidireto.com/perfil/88293125/listas
https://www.passeidireto.com/perfil/88293125/historico
https://www.passeidireto.com/perfil/88293125/enviados
https://www.passeidireto.com/

Continue navegando