Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:668987) ( peso.:1,50)

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19/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:668987) ( peso.:1,50)
Prova: 28655835
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No início do ano letivo, todos os professores, reunidos em suas escolas, com o gestor da instituição, realizam reuniões para organizar e planejar todas
atividades que serão ou se deseja realizar no ano letivo. Este planejamento é um documento que pergunta onde estamos onde queremos chegar. Com
obtenção destas repostas, realiza-se um feedback para observar os pontos positivos e negativos dentro desse processo. Sobre a que se refere esse ti
planejamento, analise as opções a seguir:
 
I- Planejamento curricular.
 II- Planejamento escolar.
 III- Planejamento didático.
 IV- Planejamento extracurricular.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Todo planejamento, seja em qualquer esfera, determina o êxito ou o seu fracasso. No que diz respeito ao planejamento relacionado à educação, ele po
vários tipos, que estão divididos em etapas. Sobre essas etapas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Planejamento de sistema educacional; planejamento escolar.
 ( ) Planejamento conclusivo; planejamento de inclusão.
 ( ) Planejamento curricular; planejamento didático ou de ensino.
 ( ) Planejamento qualitativo; planejamento quantitativo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
3. De acordo com Fernandes (2011, p. 1), "se bem planejada e realizada, essa estratégia de ensino - em que você é o protagonista e conduz a turma por
raciocínio - pode ser o melhor meio de ensinar determinados conteúdos e garantir a aprendizagem da turma. No entanto, ela nunca pode ser o único re
usado em classe e deve sempre fazer parte de uma sequência de atividades". Sobre esse procedimento de ensino, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Aula dialogada.
 ( ) Aula expositiva.
 ( ) Estudo dirigido.
 ( ) Centro de interesses.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: FERNANDES, K. Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCN. 2011. Disponível em
http://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e-atitudinaisem-correlacao-com-oseixos-tematicos-dos-pcns/35902/. Aces
em: 9 fev. 2016.
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
4. O planejamento didático ou de ensino dá ao professor diversas possibilidades de construção de seu planejamento anual e diário. Com ele, todos os
profissionais e alunos terão possibilidades de formular meios, estratégias e avaliações que auxiliem na construção do conhecimento. Com isso, classif
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O planejamento didático ou de ensino possui etapas que são essenciais para formulação de trabalhos eficazes. São eles: conhecimento da realid
determinação dos objetivos, seleção e organização dos conteúdos, entre outros.
 ( ) O planejamento didático ou de ensino busca verificar se os alunos compreenderam os conteúdos estudados, envolvendo principalmente o proces
avaliativo, utilizando-se essencialmente de provas escritas e orais.
 ( ) O planejamento didático ou de ensino busca retratar e dar liberdade aos profissionais na construção de seus planos, observando as estratégias a 
utilizadas na sala, a seleção dos recursos, a avaliação e o replanejamento quando necessário.
 ( ) O planejamento didático ou de ensino busca em cada momento desenvolver aberturas e mobilidade na sua construção e reconstrução, conseguin
assim desenvolver com seus alunos projetos que atinjam também a comunidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
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 d) V - F - F - F.
5. A escola é um ambiente em que tanto professores quanto alunos necessitam sentir-se bem, para que ocorra desta maneira o desenvolvimento da con
do conhecimento. Com esta possibilidade, todo professor, ao adentrar em uma escola, necessita desta construção de conhecimento com eficácia. Ass
alternativa CORRETA:
 a) Precisa manter-se distante da realidade profissional, cabendo receber somente o salário.
 b) Precisa buscar a individualização dentro do processo de ensino e aprendizagem.
 c) Necessita do diálogo entre profissionais e de estrutura pedagógica de qualidade.
 d) Necessita formar grupos que se preocupam diretamente com seus interesses.
6. No que diz respeito à formação do professor, podemos observar que ela necessita ser significativa. Esta significação apresenta uma conceituação que
profissional da educação precisa estar consciente. Sobre a formação significativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A análise de cada movimento realizado pelo professor em sua vida profissional.
 ( ) A busca de uma didática em que o teórico, o humano e o político se unem.
 ( ) A despreocupação do professor com o processo de ensino-aprendizagem. 
 ( ) O engessamento das habilidades de aplicar, criticar e analisar.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
7. Enquanto professores, nos deparamos a todo instante com diversos saberes, que nos auxiliam na organização e na reformulação de novos conhecime
Com isso, transformamos nossa maneira de vivenciar a construção do conhecimento. Para tanto, dentro dos saberes que possuímos, encontramos os
saberes acumulados. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que determina como devem ser entendidos os saberes acumulados:
 a) Como saberes desvinculados da contemporaneidade.
 b) Como saberes que devem ser vivenciados e ressignificados.
 c) Como saberes individualizados e fechados perante o ensino.
 d) Como saberes engessados e desprovidos de significação.
8. Todo profissional da educação necessita estar comprometido diretamente com processo de ensino e aprendizagem, dando assim possibilidade de efic
neste processo. Para tanto, o profissional da educação necessita ter como base alguns movimentos. Com relação a estes movimentos, analise as sen
a seguir:
 
I- O professor necessita buscar conhecimentos e novas estratégias de ação para a realização de seus objetivos previstos.
 II- O profissional necessita estabelecer constantemente o diálogo com seus colegas e leituras referentes à formação pedagógica.
 III- É necessária a reflexão e a análise dos conteúdos a serem trabalhados pelo professor juntoa seus alunos.
 IV- O profissional deve manter uma postura irredutível com relação ao seu trabalho realizado em sala de aula, mantendo sua autoridade.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
9. O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, quando realizamos o planejamento, dentro da educ
o professor necessita apegar-se ao plano de aula, ao plano diário, em que cada professor desenvolve suas atividades. Sobre o plano de aula, classifiq
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
 ( ) Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
 ( ) Um elemento ineficaz no processo de ensino-aprendizagem.
 ( ) Um elemento para ser somente apresentado aos gestores.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
10.O desenvolvimento pessoal e profissional depende muito do contexto em que exercemos nossa atividade. Todo professor deve ver a escola não some
como o lugar onde ele ensina, mas onde aprende. A atualização e a produção de novas práticas de ensino só surgem de uma reflexão partilhada entr
colegas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Esse tipo de reflexão possui espaço na escola.
 II- Essa reflexão é pautada no trabalho individualizado.
 III- Essa reflexão nasce do esforço de encontrar resposta para o problema.
 IV- Nada poderá ocorrer se não existir segurança quanto a condições salariais, estruturais e materiais.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
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