AP2. estagio gestão

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Em março todos nós fomos pegos de surpresa, 
Logo por conta do Covid 19, nossa instituição, propôs medidas para evitar a proliferação do 
vírus, dentre ela também aderimos a antecipação das férias. Mas o que era para ser algo 
rápido e passageiro, acabou por se extender além do que esperávamos. Assim diante 
desse cenário, de incerteza, sem previsão para o retorno das aulas, sabia que nossos 
alunos não poderiam ser prejudicados na sua aprendizagem, portanto foi necessário reunir 
a equipe, para propormos medidas e soluções, de darmos continuidade ao ensino de 
nossos discentes, sem ter que expor eles ao risco do vírus. 
Logo optamos por aderir, a modalidade EAD, ensino a distância, mas para que de fato essa 
proposta desse certo, contávamos com a aprovação dos responsáveis pelos alunos, pois 
entendo que o sucesso de uma instituição bem sucedida, está em uma gestão participativa 
e transparente. 
Logo entrei em contato com todos os pais de aluno, pois trabalho com uma perspectiva de 
gestão democrática, onde priorizo a participação coletiva, nas ações tomadas no âmbito 
escolar, dando espaço ao diálogo, em busca de uma relação horizontal e compartilhada 
entre todos os envolvidos, ouvindo a comunidade escolar com a finalidade intermediandar 
os distintos pontos de vista, em busca de cheguemos a um denominador comum. Portanto 
criei um grupo , para saber se todos tinham acesso a internet para realizarmos uma reunião 
virtual com a finalidade de deliberamos, sobre o momento atual de como a pandemia tem 
afetado a educação, onde também foi posto em pauta a continuidade do ensino, mas só 
que a distância, onde ressaltei pontos importantes sobre o uso da tecnologia, que está é 
uma ferramenta relevante, no processo de ensino aprendizagem, e que nossa equipe 
docente está preparada para aplicar, esse recurso tecnológico, de maneira criativa e 
responsável. Também salientei, que a tecnologia não substui o papel do professor na 
educação, servindo para eles como um instrumento pedagógico, tornando as aulas mais 
atrativas e prazerosas melhorando, a produtividade, dentre outros assuntos. 
A reunião ocorreu de forma pacífica, onde a proposta da modalidade EAD, foi unanimimente 
aceita pelos por todos participantes, do processo escolar assim, nossa equipe tecnologia 
forneceu todo suporte a eles instruindo quanto a utilização da plataforma de ensino. 
Com o ensino a distância, ocorrendo com êxito, nossos alunos do ensino médio, não 
tiveram problema com esse novo sistema de aprendizagem, visto que o fato de terem 
nascido em uma era tecnológica, tenha favorecido muito para que o processo desse certo. 
Mas ainda tinha outra situação pendente, que precisava ser solucionada, no tocante de 
como ficaria as mensalidades. 
Essa questão, foi o assunto primordial da nossa próxima reunião. 
Assim tomei a iniciativa de conversar individualmente, com cada família para saber como 
estava a situação financeira deles nesse período de pandemia, com a finalidade de ver se 
alguém ficou desempregado e o que poderia ser feito para ajudarmos no tocante as 
mensalidades, entretanto epercrustando os casos foram esporádicas as situações em que 
os pais não poderiam pagar a mensalidade por completo. Vale ressaltar que estes contatos 
não ocorreu de forma presencial, por isso orientamos os responsáveis pelos discentes, que 
salvassem, todo diálogo pois tratamos todos com seriedade e transparência em nossas 
ações. Portanto com base nas informações que obtive, percebi que a maioria das famílias 
estavam com a situação financeira estabilizada, assim foi possível levar a proposta para 
mesa de negociação, com os pais na reunião virtual, de modo que tanto instituição onde 
represento a prestação de serviçis quanto os pais que são os consumidores chegamos a 
um consenso. 
Mas no dia 4 de junho de 2020, foi publicado no diário oficial, a lei 8.864/20 do dia 3 de 
junho de 2020 de autoria do deputado André Ceciliano do partido dos trabalhadores 
(PT)que consiste na proposta na redução das mensalidades, válido para todas as 
modalidades de ensino, desde da pré escola até o ensino médio, abarcando o também, o 
proficionalisante , técnico e superior. 
A lei supramencionada, instituiu que as instituições que cobram por mês o valor de R$ 
350,00, não teram nenhuna redução, já para as instituições em que o valor é acima de R$ 
350,00 deverá ser aplicado o desconto de 30 por cento sobre a mensalidade 
Essa lei da um prazo de cinco dias úteis, contando a partir da data da publicação, para que 
as unidades escolares possoam criar uma mesa de negociação com todos os envolvidos no 
processo escolar, a saber pais, alunos, funcionários e etc… para que os descontos sejam 
consedidos com respaldo nos critérios da lei 8.864/20. 
Ressalto, também que a lei referida acima, também veda o aumento da mensalidade, a 
demissão de funcionários e suspensão de descontos e bolsas de estudos em Vitor. 
Assim o descumprimento, da lei citada acima, resultará em multa, para instituição que não 
aplicar a ordenança da lei. 
Um dos pontos positivos dessa lei, foi que as instituições que já, tem acordo realizado entre 
fornecedor e consumidor , como é caso de minha escola , pode manter o acordo. 
 
Entretanto esse projeto de lei, traz muitas a reflexão dentre eles o fato de, qual a 
necessidade de ser ter os descontos se os alunos continuam, tendo as aulas, sendo que o 
fator que difere é que ocorre por meio da modalidade a distância, em outras palavras a 
prestação de serviço está em andamento, e mesmo senão fosse possível prestar o serviço , 
pela EAD, posteriormente a instituição honraria seu compromisso com a família e alunos, 
com a reposição das aulas, de modo que o contrato fosse cumprido, com a recuperação 
das aulas durante o período de férias ainda previsto, além dos sábados e feriados com o 
intuito de atingirmos mínimo legal previsto pela LDB. 
 
O fato desse projeto de lei, impor sobre todas as instituições, um desconto de 30 por cento, 
é um desrespeito as particulares de cada uma, é pegar um fato isolado e generalizar, pois 
nem todas as instituições, tem a existência de movimento dos pais, para a solicitação de 
redução das mensalidades. Deve perscrustar, as partes envolvidas dando ênfase a boa fé 
dos participantes. Essa análise indidual das famílias, servirá para ver a ocorrência de 
algum impedimento financeiro no pagamento das mensalidades, nos casos em que país de 
alunos foram afetados com alguma demissão ou uma diminuição drástica nos rendimentos. 
 
No tocante ao ensino online, que foi autorizado pelo ministério da educação, em caráter 
excepcional e temporário, que não significa uma alteração definitiva, da modalidade de 
ensino presencial, para a distância online, mas somente enquanto durar a pandemia. Essa 
modalidade a distância não tem um custo tão barato, pois tem a necessidade de uma 
estrutura duplicada, para dar aula fazendo necessário investimento em mais recurso 
tecnológico para dar conta dessa nova demanda, em decorrência do COVID 19, assim as 
instituições assumindo não só com a manutenção do quadro acadêmico mas também, cominúmeros investimentos e ampliação tecnológica de modo a proporcionar aos alunos, um 
ensino de qualidade e a continuidade dos conteúdos. Ainda vale ressaltar que não há como 
ter alteração nas mensalidades pois as aulas são ministrada, de maneira remota, isso 
significa dizer que são ao vivo, nos dias e horas das aulas presenciais e com o mesmo 
prefessor, que ministra a disciplina presencial, sendo possível a interação entre docente e 
discente, do mesmo modo que na sala de aula. 
 
Outro fator relevante, é o fato que não tendo aulas presenciais, não há gastos com água, 
luz dentre outros, mas nossa instituição, esses custos não reduziram considerávelmente, 
por motivos óbvios e coerente, pois se estamos enfrentando uma pandemia, nossa equipe 
tem trabalho em dias alternados, para manter todo espaço bem higienizado, para 
impossibilitar qualquer situação de contaminação, pois temos a preocupação em zelar pela 
saúde e bem estar, de todos os atores escolar, isso significa dizer que o fato de não 
estarmos recebendo alunos, seja afirmar que a escola está , passiva , sem nenhum 
operação porquê os trabalhos instrucionais continuam em processo. 
 
Também nosso corpo docente, cumpre a carga horária presencial, literalmente de segunda 
a sexta, é claro que nos casos em que as instituições que estão tendo redução de carga 
horária, ausência de material didático, resultando no declínio da qualidade do ensino deve 
ser passível de revisão. 
 
 
Posto isto entendo, que a melhor palavra, para definir esse momento é solidariedade e 
compreensão de todos, onde ambas as partes devem ceder um pouco para evitar uma 
decadência, de proporção universal nas relações contratuais, resultando na 
descontinuidade das instituições de ensino, implicando em uma série de demissão de 
funcionários, onde professores, auxiliares de serviços gerais, cozinheiros, porteiros, 
segurança, dentre outros ficaram desempregados. 
Portanto o corona vírus é um evento de força maior, do qual não existe culpados todos 
temos que nos adaptar com essa passageira realidade.