AD2 Plano de aula de Informática

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
 FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
 FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
 Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
AD2 – 2019.2 
 
Disciplina: Informática na Educação 
Coordenadora: Edméa Santos 
Polo: Petrópolis - RJ 
Alunos e Matrículas: 
Fabiana Kelly Barbosa da Silva – 17112080375 
Renata de oliveira - 18112080254 
Samira Bello de Paula Costa - 17212080232 
 
 
Plano de Aula 
 
 
Curso: Geografia Turma: 4º ano 
Tema: Eu moro bem aqui. 
Tempo: 3 aulas de 50 minutos 
Objetivos: 
• Identificar os diferentes tipos de moradia, comparando com os dos 
colegas e dos professores 
• Identificar os diferentes lugares de vivência com as diferenças e 
semelhanças entre cada um, trabalhando coletivamente e de forma 
cooperativa. 
Conteúdos: 
Os alunos deverão ser capazes de identificar os tipos de moradias, comércios, 
escolas existentes em seu bairro; 
Identificar qual tipo de bairro é o seu, e compará-lo com o bairro central do 
município. 
Metodologia aplicada: 
Apresentação de vídeo que mostre as diferenças entre os tipos de bairros; 
Imagens com os tipos de comércios, escolas, moradias e outros; Textos 
explicativos. 
Desenvolvimento: As aulas serão aplicadas em 3 momentos diferentes, 
podendo ser alteradas de acordo com a necessidade da turma. Os alunos 
deverão fazer o reconhecimento dos tipos de bairros apresentados no vídeo. As 
crianças deverão ser capazes de identificar se as casas são grandes, pequenas, 
cores, se ficam na beira da rua ou em escadas. Fazer pesquisas sobre seu 
bairro. 
 
Atividade de avaliação: Respostas à perguntas sobre seus bairros. 
Identificação das diferenças dos bairros e o que há em seus bairros. Pesquisa 
com moradores antigos do bairro. Elaboração de cartazes em grupo para 
exibição no mural. 
 
Aula 1 
Iniciar a aula mostrando as imagens abaixo: 
 
 
 
 
 
Após observar e ler os textos das imagens as crianças deverão responder as 
questões abaixo: 
1. Qual nome do seu bairro? Você sabe porque ele tem esse nome? 
2. Observe o bairro que você reside e identifique se no seu bairro há mais 
moradias, comércios ou indústrias? 
3. Quais os tipos de escolas existentes em seu bairro? Públicas ou 
particulares? 
4. Seu bairro fica próximo ao centro da cidade ou afastado? 
 
Para casa solicitar que o aluno faça uma pesquisa com um morador do bairro 
que ele conheça e que more há bastante tempo no bairro: 
 
Aula 2: 
 
Apresentar o vídeo abaixo: 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ZVfCWgBvrho 
 
Relembrar as diferenças existentes nos bairros e responder as questões: 
1. Como são os tipos de moradias existentes em seu bairro? 
2. Quais os comércios existem em seu bairro? 
3. Há indústrias em seu bairro? Quais? 
4. Você consegue identificar qual tipo de bairro é o seu? 
5. E a sua escola, fica em qual tipo de bairro? 
 
Ler o texto abaixo e aplicar a atividade de pesquisa para casa: 
Tipos de bairro 
 O bairro é formado por um conjunto de ruas, avenidas, casas, prédios, lojas e 
praças, mas é muito mais que isso. O bairro é também um lugar de convivência. 
No bairro podemos fazer muitas coisas. Podemos brincar na praça, na casa de 
https://www.youtube.com/watch?v=ZVfCWgBvrho
https://www.youtube.com/watch?v=ZVfCWgBvrho
um amigo, ou mesmo na rua, se ela for segura. Podemos fazer compras na 
padaria, na farmácia, ou no supermercado. 
A divisão de uma cidade em bairros, facilita na localização das ruas, na 
organização dos espaços, na administração do governo e outros. 
O bairro pode ser: 
* Residencial – quando há mais moradias, casas. 
* Comercial – quando há muitas lojas e serviços diversos. 
* Industrial – quando há muitas fábricas e indústrias. 
 
Para a próxima aula os alunos deverão se dividirem em grupos de 3 ou 4 
integrantes e elaborar uma pesquisa referente a um bairro de sua cidade. O 
grupo deverá pesquisar qual origem do nome e algum fato histórico importante 
sobre o bairro. O grupo deverá trazer recortes de jornal, revistas, folhetos, fotos 
antigas ou imagens retiradas da internet, relativas à comércios, indústrias, 
moradias, pontos turísticos ou outros fatos que achem interessante, para que 
juntos possamos produzir cartazes sobre os bairros de nossa cidade. O grupo 
pode utilizar a internet para pesquisa ou os próprios moradores do bairro. 
 
Aula 3 
Iniciar apresentando o slide abaixo: 
TIPOS DE BAIRROS
 
https://drive.google.com/open?id=1VWP0RlFmcuQGcxOUySUVGBE9LSn
A0X8e 
 
Após assistir o slide os grupos formados na aula anterior, deverão produzir 
cartazes com recortes de imagens de revistas, folhetos, fotos ou imagens 
impressas, relativas à comércios, indústrias, moradias, pontos turísticos 
ou outros que façam parte de algum bairro escolhido por eles. Os cartazes 
serão expostos no mural da escola. 
 
8. Bibliografia utilizada: 
• Atividades sobre bairros, em: 
https://atividadespedagogicas.net/2017/04/atividades-sobre-bairro.html 
• Centro e periferia no espaço urbano, em: 
https://www.colegioweb.com.br/4-ano/centro-e-periferia-no-espaco-
urbano.html 
https://drive.google.com/open?id=1VWP0RlFmcuQGcxOUySUVGBE9LSnA0X8e
https://drive.google.com/open?id=1VWP0RlFmcuQGcxOUySUVGBE9LSnA0X8e
https://atividadespedagogicas.net/2017/04/atividades-sobre-bairro.html
https://www.colegioweb.com.br/4-ano/centro-e-periferia-no-espaco-urbano.html
https://www.colegioweb.com.br/4-ano/centro-e-periferia-no-espaco-urbano.html
• Imagem bairro misto, em: https://www.alamy.com/araucria-pr-11082009-
bairro-misto-imagem-area-da-vila-anglica-bairro-misto-com-comrcio-
residncias-e-indstria-foto-daniel-derevecki-la-imagem-fotoarena-
image209170464.html 
• Imagem bairro rural, em: https://www.fortymidia.com/2017/05/12/bairro-
rural-recebe-internet-de-graca/ 
• O bairro em: 
http://cleidepsicopedagoga.blogspot.com/2012/03/avaliacao-de-
geografia-3-ano-fundam.html 
• Os tipos de bairros, em: https://www.youtube.com/watch?v=ZVfCWgBvrho 
• Os tipos de bairros, em: https://escolakids.uol.com.br/geografia/os-
bairros.htm 
 
Processo de criação e desenvolvimento da atividade 
 
O desenvolvimento da atividade se deu de forma conjunta, inicialmente 
formamos um grupo no whatsapp para discutirmos todos nossos processos. 
Definimos qual matéria iríamos aplicar e o escolhido foi Geografia, optamos por 
trabalhar os diferentes tipos de bairros existentes. Assim demos início a nossa 
pesquisa sobre textos, atividades apropriadas para a faixa etária escolhida, 
vídeos que pudessem ser apresentados e fomos debatendo no grupo. Uma das 
alunas montou o plano de aula e foi mostrando como estava o andamento, assim 
as demais alunas foram dando dicas e acrescentando novas ideias. Criamos o 
slide para ser anexado no plano e após aprovação de todas encerramos nossa 
atividade. Foi muito interessante para todos a utilização desses meios de ensino. 
 
https://www.alamy.com/araucria-pr-11082009-bairro-misto-imagem-area-da-vila-anglica-bairro-misto-com-comrcio-residncias-e-indstria-foto-daniel-derevecki-la-imagem-fotoarena-image209170464.html
https://www.alamy.com/araucria-pr-11082009-bairro-misto-imagem-area-da-vila-anglica-bairro-misto-com-comrcio-residncias-e-indstria-foto-daniel-derevecki-la-imagem-fotoarena-image209170464.html
https://www.alamy.com/araucria-pr-11082009-bairro-misto-imagem-area-da-vila-anglica-bairro-misto-com-comrcio-residncias-e-indstria-foto-daniel-derevecki-la-imagem-fotoarena-image209170464.htmlhttps://www.alamy.com/araucria-pr-11082009-bairro-misto-imagem-area-da-vila-anglica-bairro-misto-com-comrcio-residncias-e-indstria-foto-daniel-derevecki-la-imagem-fotoarena-image209170464.html
https://www.fortymidia.com/2017/05/12/bairro-rural-recebe-internet-de-graca/
https://www.fortymidia.com/2017/05/12/bairro-rural-recebe-internet-de-graca/
http://cleidepsicopedagoga.blogspot.com/2012/03/avaliacao-de-geografia-3-ano-fundam.html
http://cleidepsicopedagoga.blogspot.com/2012/03/avaliacao-de-geografia-3-ano-fundam.html
https://www.youtube.com/watch?v=ZVfCWgBvrho
https://escolakids.uol.com.br/geografia/os-bairros.htm
https://escolakids.uol.com.br/geografia/os-bairros.htm