QUESTIONARIO_CAPITULO_5_gabarito

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QUESTIONÁRIO CAPÍTULO 5 - gabarito 
PROJETOS: ENSINANDO MATEMÁTICA COM O USO DE TECNOLOGIAS 
1. Explique o motivo de se usar o termo juventudes no plural, ao tratarmos de projetos. 
O termo juventudes, aparece no plural, justamente para identificar que existem diversos 
jovens, cada um como sujeito que experimenta a diversidade, cada um no seu contexto, 
exercitando a inserção social. 
 
2. Apresente uma justificativa para o trabalho com projetos na matemática, considerando o 
perfil jovem dos estudantes. 
A prática com projetos visa atender a diversidade dos jovens. Preparar esses jovens para 
atuar em sociedade requer que o professor escolhe temáticas adequadas e condizente com 
a realidade dessas juventudes. A necessidade de inserir o jovem na sociedade nos mostra 
a necessidade de se trabalhar com projetos que impactem essas juventudes. 
 
 
3. O que é WebQuest? 
 
A WebQuest é uma proposta para organização de pesquisas na web, a partir de tarefas pré-
definidas pelo professor, que media essas buscas. Foi criada pelo professor Bernie Dodge, 
que orienta que as buscas na web sejam direcionadas por tarefas semelhantes a situações 
cotidianas. Ela possui etapas que envolvem introdução, tarefa, processo, avaliação e 
conclusão. Em todas as etapas a presença do professor é importante, como mediador do 
processo. 
 
4. Explique resumidamente como funciona um projeto de aprendizagem. 
 
A abordagem usa mapa conceituais para desenhar inventários de conhecimentos. Os 
projetos de aprendizagem trabalham com um inventário de conhecimentos dos estudantes, 
que podem ser classificados como dúvidas e certezas. As dúvidas são temporárias e vão 
sendo esclarecidas ao longo da atividade. As certezas também podem ser temporárias, 
quando não possuem respaldo científico. O professor deve escolher projetos que respondam 
indagações dos estudantes, por isso, a escolha da temática pode ser feita de forma coletiva. 
 
5. Que temas são relevantes para um projeto de ensino? Quem determina esses temas? 
 
Algumas temáticas sugeridas em Brasil (2014), no PNEM, são: lixo, transporte público, jogos 
como Angry Birds e violência. Os temas precisam ser relevantes para os alunos. O professor 
pode determinar o tema, ou escolher de forma coletiva com a turma. 
 
 
6. O que são metodologias ativas? Cite exemplos. 
 
São metodologias que tornam o aluno o sujeito ativo no processo de aprendizagem. 
Consideram o protagonismo do estudante. 
Podemos citar como exemplo: sala de aula invertida, ensino híbrido, Design thinking etc. 
 
7. Quais as fases da proposta de Luiz Gasparin? 
 
Prática social inicial, problematização, instrumentalização, catarse e prática social final.