Ava mec perspectiva neurocognitiva

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Tarefa: 06. Quizz Do som à linguagem: Perspectiva neurocognitiva 
entre a faculdade universal da linguagem e diferenças interlinguísticas 
no processamento 
1 O que são pseudopalavras? 
1. 
Pseudopalavras são palavras inexistentes e que não seguem as regras fonotáticas 
de uma língua, ou seja, as combinações de sons que são percebidas como 
sequências possíveis e aceitáveis; 
2. 
Pseudopalavras são palavras inexistentes mas que seguem as regras fonotáticas de 
uma língua, ou seja, as combinações de sons que são percebidas como sequências 
possíveis e aceitáveis; 
3. 
Pseudopalavras são palavras que exigem numa determinada língua mas que não 
seguem as regras fonotáticas de uma língua, ou seja, as combinações de sons que 
são percebidas como sequências possíveis e aceitáveis; 
4. 
Nenhuma das opções define o que é uma pseudopalavra. 
 
2 Aproximadamente até que idade é que uma criança consegue atingir um desempenho 
típico de um falante nativo em duas línguas? 
1. 
1-2 anos; 
2. 
2-4 anos; 
3. 
4-6 anos; 
4. 
6-10 anos; 
 
3 Quais das seguintes opções podem ser uma pista de segmentação? 
1. 
Identificar as fronteiras entre palavras e os padrões de acentuação; 
2. 
Identificar os padrões de acentuação; 
3. 
Identificar as fronteiras entre palavras; 
4. 
Nenhuma das opções está correta; 
 
4 Que tipo de memória resulta de uma instrução explícita e verbal? 
1. 
Memória declarativa; 
2. 
Memória explícita; 
3. 
Memória verbal; 
4. 
Nenhuma das opções está correta. 
 
 5 Selecione a opção correta à cerca do sistema cerebral da linguagem: 
1. 
A linguagem é composta por vários domínios que são preferencialmente 
processados em componentes dedicados de um circuito cerebral principalmente 
localizado à esquerda; 
2. 
A linguagem é composta por vários domínios que são preferencialmente 
processados em componentes dedicados de um circuito cerebral principalmente 
localizado à direita; 
3. 
Ambas as opções estão corretas; 
4. 
Nenhuma das opções está correta. 
 
6 No que toca à aquisição dos fonemas, selecione a opção correta: 
1. 
À nascença, somos capazes de distinguir facilmente os fonemas de qualquer 
língua, sendo que ao longo do primeiro ano de vida nos adaptamos 
especificamente ao inventário de sons pertencente à língua materna que nos 
rodeia; 
2. 
A especialização na distinção dos sons da língua materna acontece com o custo 
da perda da capacidade de distinguir fonemas de outras línguas; 
3. 
As opções a) e b) estão corretas; 
4. 
Nenhuma das opções anteriores 
 
 
7 No que toca à forma como os humanos combinam palavras em frases, selecione a 
OPÇÃO ERRADA: 
1. 
As línguas humanas não diferem apenas nas palavras que utilizam, mas também 
na forma como as combinam em frases; 
2. 
As línguas humanas diferem apenas nas palavras que utilizam e nunca na forma 
como as combinam em frases. 
3. 
Ao combinar palavras em unidades maiores, estabelecemos dependências entre 
elas. 
4. 
Uma frase descreve geralmente o que o sujeito (S) do verbo principal (V) está a 
fazer a um objecto (O), dependendo tanto do sujeito como do objecto do verbo. 
 
8 Selecione a opção correta no que toca a aprendizagem de uma língua: 
1. 1 correta 
Aprender uma língua significa não só aprender um novo sistema de sons e um 
novo conjunto de palavras e os seus significados particulares, mas também 
aprender um novo conjunto de regras sobre como combiná-las em frases; 
2. 
Aprender uma língua significa apenas aprender um novo sistema de sons e um 
novo conjunto de palavras e os seus significados particulares; 
3. 
Aprender uma língua significa apenas aprender um novo conjunto de regras sobre 
como combiná-las em frases; 
4. 
Aprender uma língua significa aprender um novo sistema de sons. 
 
9 Qual é a primeira tarefa do sistema cognitivo encarregue do processamento da 
linguagem? 
1. 
Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os fonemas; 
2. 
Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os 
grafemas; 
3. 
Extrair do cérebro as unidades mínimas que compõem palavras, os grafemas; 
4. 
Nenhuma das opções anteriores. 
 
10 No que toca a aprendizagem da primeira língua, selecione a opção correta: 
1. 
A aprendizagem da primeira língua é feita com instrução explícita; 
2. 
A aprendizagem da primeira língua é feita sem instrução explícita, sendo que as 
suas regras são adquiridas de forma totalmente implícita, atingindo um elevado 
grau de automatização; 
3. 
Na aprendizagem da primeira língua dificilmente se atinge um elevado grau de 
automatização; 
4. 
Nenhuma das opções está correta;