A POLÍTICA OFICIAL DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL a2 e2

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Disc.: AVAL INSTITUCIONAL 
	2021.1 EAD (GT) / EX
	
	
	
	
	
		1.
		A avaliação institucional externa assume no contexto educacional a função de: (Pedagogo - Pref. Maracaçumé/MA)
	
	
	
		apontar as fragilidades da instituição para que estas se tornem autônomas e busquem resolver seus problemas internos e externos através da aquisição de recursos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		2.
		(UTFPR - Prova: Pedagogo - 2017) A avaliação institucional tem como um dos parâmetros o PNE - Plano Nacional de Educação (Lei 13005/2014), com suas 20 metas. A meta 12 tem como premissa elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior. Para atingir tal meta, a lei aponta algumas estratégias:
I) Fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de tecnólogos, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao déficit de profissionais em áreas específicas.
II) Reduzir o financiamento estudantil por meio do Fundo de Financiamento Estudantil - FIES, para fortalecer o investimento em universidades públicas.
III) Consolidar e ampliar programas e ações de incentivo à mobilidade estudantil e docente em cursos de graduação e pós-graduação, em âmbito nacional e internacional, tendo em vista o enriquecimento da formação de nível superior.
IV) Expandir atendimento específico a populações do campo e comunidades indígenas e quilombolas, em relação a acesso, permanência, conclusão e formação de profissionais para atuação nessas populações.
V) Institucionalizar programa de composição de acervo digital de referências bibliográficas e audiovisuais para os cursos de graduação, assegurada a acessibilidade às pessoas com deficiência.
Estão corretas:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	I, II, III, IV e V.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Questão 1
O inciso V do Artigo 9° da Lei 9.394/96, estabelece que é dever da  União
"assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino."
Qual é o instrumento utilizado pelo MEC para avaliar as instituições do ensino superior?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	SINAES.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		4.
		Um modelo da avaliação institucional pautado nos princípios democráticos deve preocupar-se com :
	
	
	
	
	
	
	a formação do homem, com os significados da existência humana e da sociedade atual;
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		Para a população, em geral, o aspecto mais marcante do atual sistema nacional de avaliação é:
	
	
	
	a divulgação na mídia dos resultados obtidos nos exames;
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		6.
		O instrumento utilizado pelo MEC para avaliação do rendimento escolar do aluno do Ensino Médio e Fundamental é denominado de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	SAEB.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		7.
		De acordo com a importância da avaliação ficou sabido que: as informações produzidas a partir de um sistema de avaliação tem papel importante sobre os resumos do sistema de ensino, além do cuidado na garantia da fidedignidade das informações oferecidas é fundamental garantir:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	reflexão sobre esses resultados e constante melhoria.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		8.
		Aponte a diferença básica existente entre uma visão ou concepção de educação racionalista - tradicional - e outra progressista - holística -, que pode comprometer a escolha de um modelo de avaliação democrático e participativo:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	fragmentação lógica da realidade.