INTRODUÇÃO GERAL DA DISCIPLINA A1 E3

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Disc.: CONT MET ENSINO LING 
	2021.1 EAD (G) / EX
	
	
	
	
	
		1.
		Os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar o aluno a ler e a escrever.
Isso se deve ao fato de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O docente desconhecer a relevância do conhecimento que garanta ao aluno os saberes linguísticos necessários para a sua participação social e cultural efetiva
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		2.
		(Concurso professor Ensino Fundamental /Comperve 2014) No contexto da sociedade do século XXI, a escola assume a sua função social quando desenvolve uma prática pedagógica que reconheça a(s) dimensão(ões):
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	física, cognitiva e afetiva, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conceituais, atitudinais e procedimentais), de maneira contextualizada, com vistas à formação de cidadãos participativos.
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Assinale a alternativa que demonstra os fatores responsáveis pela de inadequação do aprendizado de leitura e da produção escrita:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O professor desconhece a relevância do conhecimento que garante ao aluno os saberes linguísticos necessários para a sua participação social e cultural efetiva.
	
	
	
	
	
	
		4.
		Os PCNs têm apontado falhas nos critérios adotados nas escolas com relação ao ensino de língua portuguesa no que concerne ao desenvolvimento da leitura e escrita. Assinale a alternativa considerada adequada ao desenvolvimento das competências e habilidades linguísticas, segundo os princípios norteadores dos PCNs :
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A leitura como meio de atingir o objetivo do texto permitindo ao leitor informar o quanto entendeu ou não a mensagem lida ou qual a importância da leitura daquele texto para as atividades cotidianas
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		Selecione a opção que dá continuidade ao texto abaixo de acordo com os PCNs: Nas sociedades contemporâneas, expressar-se segundo a norma, falar ¿certo¿ continua sendo valorizado. No entanto, a excessiva ênfase do ensino da gramática normativa e a insistência nas regras de exceção, em detrimento da comunicação real em situações do cotidiano,
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	tem como consequência o preconceito contra as formas de oralidade e as variedades não padrão.
	
	
	
	
	
	
	
		6.
		Leia a publicação do professor Pasquale Cipro Neto a respeito de um uso linguístico, o gerúndio, e assinale a alternativa correta do ponto de vista da linguística descritiva da língua portuguesa:
Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2016.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O uso do gerúndio formado com o verbo "estar" é uma variante linguística que vem sofrendo estigmatização por parte dos defensores da gramática normativa.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		7.
		As aulas de Língua Portuguesa, desde o século 19, foram marcadas pelos métodos de ensino de leitura e escrita nos anos iniciais de escolaridade e normativos nos anos seguintes. Foram as pesquisas dos últimos 30 anos que mudaram este enfoque. Com base nessa afirmativa, é correto afirmar que o método de ensino predominante na atualidade é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	o método construtivista, em que o estudante deve refletir sobre o sistema de escrita, seus usos e suas funções.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		8.
		Até o início do século XX, como era o estudo da Língua Portuguesa:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	consistia no estudo da gramática, no estudo de conceitos, regras e listas de exceções da língua através de frases ou períodos sem o menor sentido.