Semana 5 - Atividade para avaliação

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Atividade para avaliação
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PERGUNTA 1
“O pós-estruturalismo proporcionou a compreensão do caráter
discursivo presente no social. Embora não exista consenso nas
contribuições pontuais do pós-modernismo, a pós-modernidade
enquanto condição não é rejeitada. Por sua vez, a versão britânica
dos estudos culturais possui alguma similaridade com o pós-
colonialismo, sobretudo quando o olhar se volta para temas como...”.
Leia as a�rmações que condizem com o complemento da ideia e
assinale a alternativa correta:
 
I – racismo.
II – etnicidade.
III – gênero.
IV – sexualidade.
 
As a�rmações que são consideradas corretas no contexto são:
I e II apenas.
I, II e IV apenas.
I, II, III e IV.
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I apenas.
PERGUNTA 2
Leia o trecho abaixo, extraído do texto “O(s) currículo(s) da educação
física e a constituição da identidade de seus sujeitos”, e complete as
lacunas corretamente:
 
“...precisava-se de identidades ____________ para liderá-la, e de
identidades __________e subservientes para aqueles que deveriam
vender sua ___________ para a produção das riquezas.”
híbridas, mistas, meta.
empreendedoras, fortes, força-trabalho.
produtivas, vencedoras, habilidade.
culturais, �exíveis, condição.
empreendedoras, simples, história.
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PERGUNTA 3
A Educação Física, quando relacionada à área de ciências humanas, é
pautada em quais disciplinas?
 
Coloque “V” para verdadeiro e “F” para falso:
V Filoso�a.
V História.
V Psicologia social.
F Biologia humana.
F Anatomia humana
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PERGUNTA 4
“Paulo Freire descarta as possibilidades de métodos apostilados, ou
seja, repele qualquer forma de blindagem do conhecimento pela
cultura hegemônica. Prefere o popular, as experiências vividas.
Assim, o currículo cultural da educação física ‘desapostilada’ dos
currículos tradicionais para poder tematizar as práticas corporais a
partir do patrimônio cultural corporal disponível socialmente.”
 
Nesse sentido, todos os educandos, independentemente da etapa da
educação básica em que se encontrem, têm o direito de aprender
sobre...
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Assinale a alternativa que completa de forma correta o excerto
apresentado:
os diversos movimentos que consistem nas habilidades motoras
básicas.
as diversas modalidades esportivas, brincadeiras, danças,
ginásticas e lutas analisando os sob a perspectiva dos diferentes
grupos culturais.
o corpo dentro das suas diversas manifestações culturais,
associando com o desenvolvimento motor e maturação de cada
etapa do ciclo escolar.
a mecânica do movimento humano pautado nos conhecimentos
da física.
o funcionamento do corpo produzindo diversos tipos de
movimentos para melhor aptidão física.
PERGUNTA 5
De acordo com o texto “Governo dos corpos e escola
contemporânea: pedagogia do �tness”, complete as lacunas abaixo:
 
“...a escola constituiu-se como local privilegiado da realização
_________ dos _______, dos exames, das _____________ e das
recompensas centradas no corpo infantil”
festiva, corpos, relações.
exaustiva, exercícios e punições.
incessantes, gestos, avaliações.
de imposições, modelos, atribuições.
de discussões, corpos, avaliações.
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