Simulado Atividades de Aprendizagem

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Simulado Atividades de Aprendizagem
Exercício 1
Da experiência pessoal de Paulo Freire e da observação das contradições sociais dos brasileiros surge o problema da humanização, um conceito determinante em suas obras. Outro conceito divulgado na literatura de Freire é a “educação bancária”. O termo faz uma crítica à postura das escolas como reprodutoras da ideologia de mercado. Destaque qual característica  esse modelo de educação apresenta:
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Esse modelo de educação “bancária”, tem como característica principal um professor que transmite o seu saber e um aluno que aprende. Quem sabe ensina e quem não sabe aprende. A avaliação, então, como um fim em si mesma. Nessa metáfora, o professor representa a figura de um depositante (de conhecimentos) e o estudante, um depositário que recebe a informação
*(Sua resposta)
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Esse modelo de educação “bancária”, aponta o desafio que a didática atravessa diante de tecnologias atuais, usualmente conceituadas pelo termo “tecnologias emergentes”, em especial as mídias eletrônicas, está na percepção sobre qual pensamento pedagógico é predominante
 
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Esse modelo de educação “bancária”, na visão de Paulo Freire, afirma que os professores jamais serão os depositantes dessas moedas (conhecimentos), e levam seus alunos  ao desenvolvimento de um pensamento crítico perante a realidade
 
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Esse modelo de educação “bancária” traz em si a proposta de perceber a educação como um processo que pretende tornar as pessoas capazes de interpretarem a realidade e intervirem na sociedade
Exercício 2
O que é necessário para alcançar a inclusão como prática que valoriza a diversidade dos saberes:
 
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Alterar os currículos, capacitar os professores e todos os envolvidos com a educação, inclusive os pais e a comunidade, pois é preciso romper o preconceito instaurado na sociedade, e esse é um desafio de todos e para todos.
 
*(Sua resposta)
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Defender a reeducação de uma sociedade mais justa e democrática.
 
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Práticas que valorizam a diversidade, com respeito à identidade de cada sujeito.
 
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Os projetos educacionais devem apresentar uma perspectiva inclusiva, que direcione o aprendiz a evoluir com a correspondência dos diferentes saberes e culturas.
    
Exercício 3
Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Nesse contexto assinale a alternativa correta:
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(   ) Uma criança com atraso no desenvolvimento global, demonstra dificuldades para estabelecer contato com outras pessoas.
 
*(Sua resposta)
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(   ) O Transtorno Global do Desenvolvimento não tem causas genéticas.
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(   ) O Transtorno Global do Desenvolvimento não tem relação com o autismo.
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(   ) Crianças com esse transtorno gostam de brincar coletivamente.
Exercício 4
Em 1961 surge a primeira versão da Lei de Diretrizes e Bases - LDB. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira e ainda vigente no Brasil foi sancionada em 1996, como Lei n. 9.394/96. Sobre este tema é correto :
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Não diferente de outras leis, a LDB precisa ainda passar por muitas reformas para, quem sabe, chegar perto do esperado, porém as transformações estão ocorrendo aos poucos desde a sua primeira versão. 
*(Resposta certa)
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A LDB é composta por 92 artigos entre a Educação Básica e o Ensino Superior, buscando refletir a educação brasileira, em que encontramos muitos desafios numa nação com diversas realidades para educandos e educadores. É importante que todos que fazem parte da área da educação e/ou trabalhem nesta devam ter conhecimento prévio sobre a LDB. 
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LDB, como o nome diz, são diretrizes e bases que organizam o sistema educacional. Paulo Renato Souza, ministro da Educação/1995-2002, acredita que esta é realmente uma lei exemplar, visto que concede liberdade às escolas e aos sistemas de ensino municipais e estaduais de terem suas próprias estruturas organizacionais, fixando normas gerais, atendendo assim os anseios da sociedade
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Todas as alternativas estão corretas.
*(Sua resposta)
Exercício 5
Sobre a Educação Formal e Não Formal é correto afirmar, exceto:
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A educação não formal é uma atividade sem intencionalidade, com outra organização, sistema e tempo, podendo ser encontrada nos trabalhos
comunitários e atividades culturais, bem como na escola e nas atividades extracurriculares que integram os conhecimentos da educação formal
*(Sua resposta)
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A educação não formal rompe com algumas características escolares, com uma educação regrada
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A educação não formal não é organizada por séries/idades/conteúdos
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Podemos caracterizar a educação formal como aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados
Exercício 6
A filosofia sempre esteve relacionada com o conceito de reflexão, conhecimento e autoconhecimento. A própria palavra grega usa o sentido de amizade pela sabedoria. Embora pareça que essa área da cultura humana pertença exclusivamente ao campo teórico, o desafio está em apresentar uma realidade que não separe e afaste teoria da prática. Um termo que, temporariamente, pode nos ajudar nesse sentido é a “atitude filosófica”, ainda que algo com tal dimensão histórica jamais possa ser simplificada em uma palavra ou frase. Assinale alternativa correta sobre ATITUDE FILOSÓFICA.
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A atitude filosófica, diante do conhecimento e da realidade escolar, significa manter uma postura de professor reflexivo, autocrítico e construtor de saberes.
*(Resposta certa)
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O entendimento mais comum do termo filosofia na discussão da filosofia oriental é uma herança do povo grego antigo. Nos dicionários, a tradução clássica é “amigo da sabedoria”.
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A atitude de negar a realidade como algo natural e costumeiro, justamente, é se opor à proposta da atitude filosófica.
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Todas as alterativas estão corretas.
*(Sua resposta)
Exercício 7
____________________________________quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia, ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras, independentemente da distância (SILVA e ALVARENGA, 2019, p. 140). Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
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Aldeia global
*(Sua resposta)
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Diversidade
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Multiculturalismo
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Aculturação
Exercício 8
Sobre avaliação, qual autor diz: "é um processo de acompanhamento na construção do desenvolvimento".
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Bruner (1976)
*(Resposta certa)
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Gagné (1980) 
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Piaget (1967)
*(Sua resposta)
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Skinner (1996)
Exercício 9
A internet modificou a forma como consumimos conteúdo. Com ela, novas tecnologias buscam dinamizar a forma como as informações são transmitidas para o consumidor. Dentre elas, uma que vem ganhando visibilidade é o podcast. Marque a assertiva que melhor define sobre o Podcast: 
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O podcast é um arquivo de vídeo que fica disponível em páginas como no YouTube para acesso livre ao usuários. 
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O podcast é um arquivo de áudio específico para o uso do jornal da escola, sendo proibido o uso dessa tecnologia por outros domínios e usuários. 
*(Sua resposta)
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O termo podcast originou-se da junção do nome do tocador de áudio iPod, da empresa Apple, e broadcast, que significa transmissão. Um arquivo de podcast, normalmente, é disponibilizado no formato MP3, o que facilita a sua reprodução nos mais diversos tocadores de áudio.
*(Resposta certa)
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O podcast é um gamer específico para alunos com deficiência auditiva, ele deve ser utilizado em sala de aula como uma ferramenta para os professores utilizarem como instrumento de avaliação. 
Exercício 10
Pesquisar é descobrir o que está à sua volta. Compreender a realidade que envolve nosso mundo: o que ocorre em sala de aula, os principais desafios de professores e alunos. Uma possibilidade de o professor reinventar-se constantemente. Diante da garantia do que foi exposto, a função da pesquisa está em criar instrumentos, ferramentas ou base de dados suficientes para gerar atitudes (MORELL, 2015).Essa descoberta fazparte de?
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(  ) Ler
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(  ) Aprender
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(  ) Estudar
*(Resposta certa)
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 (  ) Conhecer
*(Sua resposta)