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1 Questão A racionalidade emancipatória tem como princípio a compreensão de que emancipação deve envolver o processo de libertar o indivíduo das condições que limitam o uso da razão crítica, relativa a seu agir social e profissional. A emancipação, assim, envolve os diferentes espaços: social, cultural, político, econômico e subjetivo do sujeito. Por conseqüência, a prática pedagógica da educação profissional é vista como uma atividade que deve propiciar ao aluno: I. o conhecimento da prática social ¿ histórica e o saber científico universal e historicamente acumulado, visando uma avaliação crítica da realidade e das relações sociais. II. a preparação para um único posto de trabalho III. uma formação de acordo com os interesses da produção capitalista. IV. uma formação integral:para o domínio da ciência, da técnica, da tecnologia, integrando saber geral e profissional Assinale a opção correta: apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras apenas as afirmativas I e III são verdadeiras apenas as afirmativas II e III são verdadeiras apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras Todas as afirmativas são verdadeiras Respondido em 08/03/2021 19:14:55 Gabarito Comentado 2 Questão Ferretti (2004) aponta a existência de diferentes racionalidades que orientam a prática pedagógica da educação profissional. Uma delas vê a educação profissional como uma prática marcada pelo progresso técnico e pelas alterações decorrentes na produção capitalista. Nesta perspectiva a educação profissional é vista e pensada como devendo estar voltada para adequação do trabalhador às exigências do setor produtivo. Trata-se da racionalidade: emancipatória instrumental civil democrática integral omnilateral Respondido em 08/03/2021 19:14:58 3 Questão Para a realização de um trabalho de educação profissional baseado numa concepção emancipadora, é fundamental: I) priorizar a formação do sujeito-político e critérios éticos II) incorporar uma abordagem tecnicista e instrumentalizante III) articular os princípios científicos que regem as tecnologias à sua operacionalização IV) adotar uma abordagem individualizante das competências Assinale a opção correta: apenas as alternativas I e III são verdadeiras apenas as alternativas II e II são verdadeiras apenas a alternativa I é verdadeira apenas a alternativa II é verdadeira apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras Respondido em 08/03/2021 19:15:04 Gabarito Comentado 4 Questão Gramsci (1979, p. 118) defende uma: "formação geral e humanista que equilibre equanimente o desenvolvimento da capacidade de trabalhar (tecnicamente, industrialmente) e o desenvolvimento das capacidades de trabalho intelectual" O texto expressa o conceito de educação: tecnicista liberal emancipatória progressivista produtivista Respondido em 08/03/2021 19:15:09 Gabarito Comentado 5 Questão Em se tratando da Educação Profissional e Técnica de Nível Médio, a legislação estabelece que: deve ser uma modalidade separada do ensino regular e das etapas da educação básica. haja treinamento profissional e assegure a entrada do estudante no mercado de trabalho. o diploma da educação profissional/técnica não autoriza o prosseguimento dos estudos. as instituições de educação profissional/técnica poderão oferecer cursos de formação inicial e continuada. o diploma da educação profissional/técnica garante a entrada no ensino superior. Respondido em 08/03/2021 19:15:13 Explicação: Em se tratando da Educação Profissional e Técnica de Nível Médio, a legislação estabelece que as instituições de educação profissional/técnica poderão oferecer cursos de formação inicial e continuada. 6 Questão As propostas de educação profissional emancipatórias estão orientadas para a construção de uma educação profissional integrada, que possa superar a dualidade sócio-educacional. Uma prática educacional cidadã, que forme sujeitos ativos, críticos e autônomos e rompa com: I. uma formação unilateral, orientada para a preparação de homens capazes apenas de realizar um trabalho alienado II.as propostas instrumentais que adotam os enfoques da eficiência social, que atrelam a educação aos interesses imediatos do mundo produtivo III. os formatos que buscam incorporar no currículo apenas os saberes necessários para execução de atividades profissionais segundo as exigências do mercado Assinale a opção correta: apenas a afirmativa II é verdadeira Todas as afirmativas são verdadeiras apenas as afirmativas II e III são verdadeiras apenas as afirmativas I e II são verdadeiras apenas as afirmativas I e III são verdadeiras Respondido em 08/03/2021 19:15:16 Gabarito Comentado 7 Questão A educação básica mantém uma relação de complementaridade com a educação profissional, que deve qualificar «jovens e adultos com capacidades e habilidades gerais e específicas para o exercício de atividades produtivas». Esta capacitação objetiva, em níveis diferentes deve: profissionalizar quantificar qualificar escolarizar fornecer ensino superior Respondido em 08/03/2021 19:15:23 Explicação: Esta capacitação objetiva, em níveis diferentes: qualificar, reprofissionalizar e atualizar jovens e adultos com qualquer nível de escolaridade; habilitar profissionais matriculados ou egressos do ensino médio ou da educação superior; especializar e aperfeiçoar profissionais em áreas afins. 8 Questão As propostas emancipatórias de educação profissional estão centradas nos seguintes princípios: I. no desenvolvimento de uma percepção crítica em relação ao conteúdo técnico e ao contexto sócio-cultural do trabalho; II. na percepção do aluno como sujeito do processo; III. na ênfase nas formas de criação do conhecimento e das diferentes maneiras de conhecer IV. na concepção da prática profissional integral (dimensão técnica e política). Assinale a opção correta: apenas as afirmativas II e III são verdadeiras apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras apenas as afirmativas I e III são verdadeiras Todas as afirmativas são verdadeiras
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