Avaliação de Comunicação e linguagem

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Disciplina: Comunicação e Linguagem 
Avaliação: Avaliação II - Individual 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto. 
Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 
 
Texto 1 
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, 
diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, 
sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou 
três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu 
os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de 
ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario). 
 
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: 
Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). 
 
Texto 2 
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda 
preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco 
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da 
cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; 
com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos 
seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio, 
Eça de Queiroz) 
 a) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a 
dissertação. 
 b) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a descrição. 
 c) Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração. 
 d) No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a narração. 
 
2. O trecho a seguir foi retirado do livro "A vida de Joana D'arc", de Erico Veríssimo. É possível 
observar o uso de alguns tipos de discursos ao longo do texto. Com base no exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
"[...] Joana não chega a compreender bem essas lutas dos grandes. Sabe que são dois 
partidos compostos de homens ferozes que vivem sempre em guerras. E os meninos - 
maluquinhos! - discutem e lutam também. Não há roupa nem calçado que chegue para 
João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTEzMUFQVQ==&action2=QURHMDg=&action3=NjY4NjY3&action4=MjAyMS8x&prova=MjgyNTc4MjI=#questao_2%20aria-label=
continuam a brigar [...]" 
 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe se 
queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a brigar...", é 
utilizado o discurso direto, pois a própria personagem quem fala. 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe se 
queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a brigar...", é 
utilizado o discurso indireto, pois não há a presença do travessão. 
( ) O discurso direto é predominante no trecho "Não há roupa nem calçado que chegue 
para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se 
eles continuam a brigar...", pois o narrador participa da história. 
( ) O trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe se 
queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a brigar..." é um 
exemplo de discurso indireto livre, pois a fala do narrador e do personagem se misturam 
sem que haja separação delas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE:<https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13029.pdf>. Acesso em: 18 jun. 
2018. 
 a) V- V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
3. O trecho a seguir pertence ao conto "A moça tecelã" de Marina Colasanti. A partir das 
características predominantes neste texto, assinale a alternativa CORRETA que melhor 
designa esta tipologia: 
 
"Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E 
logo sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor da luz, que ela 
ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o 
horizonte. 
Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca 
acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na 
lançadeira grossos fios cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida 
pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. 
Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. 
Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os 
pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a 
acalmar a natureza. 
Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear 
para frente e para trás, a moça passava os seus dias (...)". 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTEzMUFQVQ==&action2=QURHMDg=&action3=NjY4NjY3&action4=MjAyMS8x&prova=MjgyNTc4MjI=#questao_3%20aria-label=
FONTE:<https://www.recantodasletras.com.br/resenhasdelivros/1413748>. Acesso em: 12 
jun. 2018. 
 a) Texto narrativo. 
 b) Texto expositivo. 
 c) Texto descritivo. 
 d) Texto argumentativo. 
 
4. A coesão textual é a ligação linguística que permite a união das ideias dentro de um texto. 
Existem várias formas de tornar um texto coeso. Sobre essas formas de coesão, associe os 
itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Coesão referencial endofórica. 
II- Coesão referencial exofórica. 
III- Coesão sequencial. 
IV- Coesão recorrencial. 
 
( ) Os estudantes trouxeram os livros para que pudessem estudar. 
( ) Vovó guardava suas lembranças naquela caixa. Aquela escondida em cima do armário. 
( ) Corria, corria, corria. Até que chegasse ao fim da corrida. 
( ) Sabíamos que seus pais não viriam à reunião. Eles estavam em viagem pela Europa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - IV - II. 
 b) III - II - IV - I. 
 c) III - I - IV - II. 
 d) II - I - IV - III. 
 
5. O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens num 
determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de texto 
apresenta uma estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua característica 
principal de relatar, narrar. Com relação à estrutura do texto narrativo, associe os itens 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Apresentação. 
II- Desfecho. 
III- Complicação. 
IV- Clímax. 
 
( ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais emocionante e 
decisivo da narração. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTEzMUFQVQ==&action2=QURHMDg=&action3=NjY4NjY3&action4=MjAyMS8x&prova=MjgyNTc4MjI=#questao_5%20aria-label=
( ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da narrativa, 
nesse momento, os conflitos vão sendo resolvidos. 
( ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a história. 
( ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - IV - III - II. 
 b) II - IV - III - I.c) IV - II - I - III. 
 d) II - III - I - IV. 
 
6. O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele 
foram suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a 
mensagem clara e objetiva. Assinale a alternativa CORRETA em que as expressões 
substituem as palavras "embora", "segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o 
mesmo sentido das orações: 
 
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica 
tenham se intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador 
Vladímir Jearim Peña Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e 
Ciências Afins (MAST), unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do 
Observatório Nacional do Rio de Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em 
São Cristóvão, em 1922, a região era considerada suburbana, com uma densidade de 
população pequena e isolada [...]". 
 
FONTE: <https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/poluicao-luminosa-de-grandes-
cidades-faz-estrelas-desaparecerem-do-ceu-e-pesquisas-minguarem.ghtml>. Acesso em: 18 
jun. 2018. 
 a) Apesar de - conforme - na ocasião. 
 b) Como - porém - caso. 
 c) Enquanto - pois - contudo. 
 d) Consoante - todavia - porque. 
 
7. Todo texto possui uma intenção comunicativa principal. Para que a mensagem se adeque à 
finalidade de sua produção, é importante que saibamos caracterizar os diferentes tipos de 
textos. Sobre os tipos textuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O texto dissertativo expõe opiniões sobre determinado assunto ou tema de forma 
coerente utilizando predominantemente o pretérito perfeito do indicativo. 
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( ) A classificação de um texto considera a predominância das características pertinentes a 
uma determinada tipologia e, dificilmente, um texto terá somente elementos de um único 
tipo textual. 
( ) O texto descritivo caracteriza-se pelo uso predominante de substantivos e adjetivos 
para descrever algo ou alguém e auxiliar o leitor a criar uma imagem mental do que foi 
descrito. 
( ) O texto narrativo é muito utilizado no jornalismo e na literatura, pois discute e informa 
o leitor, sendo os conectores, os elementos coesivos responsáveis pelo encadeamento de 
ideias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
8. Para que um texto seja coeso, há várias formas e elementos que podem auxiliar na 
progressão e encadeamento de ideias. Assinale a alternativa CORRETA que melhor explicita 
o tipo de coesão utilizada, levando em conta as expressões, "mas" (primeiro parágrafo), 
"porque" (terceiro parágrafo) e "e" (último parágrafo) (as expressões estão escritas em 
maiúsculas no texto): 
 
OS VASOS PRECIOSOS 
 
Um príncipe poderoso possuía vinte vasos de porcelana, belíssimos, que eram o seu 
orgulho. Guardava-os numa sala especial, onde ficava durante muitas horas a admirá-los. 
Um dia, sem querer, um criado quebrou um dos vasos. O príncipe, enfurecido e 
inconsolável com a perda do precioso objeto, condenou à morte o desastrado. Nessa 
ocasião, apresentou-se no palácio um velho sábio, que se propôs a consertar o vaso de 
maneira a ficar perfeitamente igual aos outros, MAS, para isso, precisava ver todos juntos. 
 
A sua proposta foi aceita. Sobre uma mesa coberta com riquíssima toalha, estavam os 
dezenove vasos enfileirados. Aproximando-se, o sábio, como se tivesse enlouquecido, 
puxou com violência a toalha e os vasos tombaram ao chão, em pedaços. O príncipe ficou 
mudo de cólera, mas, antes que ele falasse, o sábio tranquilamente explicou: 
 
- Senhor, estes dezenove vasos poderiam ainda custar a vida a dezenove infelizes, assim, 
dou por estes a minha, PORQUE, velho como sou, para nada sirvo. 
 
Refletindo, o príncipe compreendeu que todos os vasos do mundo, por mais belos e 
preciosos, não valiam a vida de um ser humano. 
Perdoou o sábio E também o servo desastrado. 
 
Malba Tahan 
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FONTE: <http://edinaldo-mil.blogspot.com.br/2010/06/os-vasos-preciosos.html>. Acesso 
em: 18 jun. 2018. 
 a) Coesão sequencial. 
 b) Coesão referencial endofórica. 
 c) Coesão referencial exofórica. 
 d) Coesão recorrencial. 
 
9. O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam uma 
ideia ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é necessário 
atentar para alguns aspectos importantes que o caracterizam e podem deixá-lo mais 
funcional. Quanto às características do parágrafo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor. 
( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o 
ponto de vista será alterado. 
( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa na 
abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo. 
( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis de 
produzir e não são cansativos para o leitor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
10. O requerimento trata de um pedido feito por pessoa física ou jurídica relacionado a algo a 
que se tem direito, podendo ser manuscrito ou digitado. No entanto, há uma estrutura 
básica que deve constar nesse texto. Com relação às características desse gênero exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O requerimento deve ser finalizado com três elementos: pedido de deferimento, data 
e assinatura do requerente. 
( ) O vocativo, neste gênero textual, refere-se à indicação do cargo pertencente à pessoa 
para a qual é destinado o requerimento. 
( ) O requerimento deve ser entregue pessoalmente em duas vias, não há possibilidade de 
entrega por outros meios. 
( ) As formas de tratamento utilizadas no vocativo devem ser adequadas à entidade a que 
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se destina. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - V.