Educação Superior: Classificação de IES e Processo de Publicação

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1. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por 
critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à 
classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes 
denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o 
centro universitário, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com 
objetivo na pesquisa universitária. 
 b) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual 
institucionalizada e incentivo à pesquisa. 
 c) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo 
as áreas do conhecimento. 
 d) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do 
conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada. 
 
2. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um 
processo de construção com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas 
universidades apresentam interesse na realização de projetos relacionados a questões 
sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial 
para transformar os cenários econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem 
como na área de equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais 
realizados na Universidade Livre de São Paulo. 
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações 
das comunidades marginalizadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando 
diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de 
classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as 
IES públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino 
no Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior. 
 b) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos 
uma característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos. 
 c) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece 
seus serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na 
LDB. 
 d) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível 
Federal e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem 
finalidade de lucro. 
 
4. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve 
algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é 
necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas 
são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele 
será rejeitado. Com relação ao processo de publicação de artigos, analise as sentenças a 
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seguir: 
 
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. 
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público 
especializado. 
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial. 
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, 
engenheiros e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
5. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar 
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de 
universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
 
PORQUE 
 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com 
produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos 
na instituição, assim como para a sociedade como um todo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
 
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6. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na 
investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de 
dados são as informações coletadas em torno do problema, a experimentação está 
associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a 
hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos, estes servem como uma 
espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar 
a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje 
credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo. 
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa. 
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 
1991. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
7. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O 
Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de 
educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem 
expressivo se comparado às instituições públicas. Acercadas instituições de ensino 
privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou 
ainda, filantrópicas. 
 b) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através 
do recolhimento de mensalidades. 
 c) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da 
comunidade. 
 d) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de 
atividades de extensão. 
 
8. Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o 
processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de 
terminar de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma 
revista que se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo 
em periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à 
regra universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica. 
 b) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos 
especializados variam de acordo com as regras de cada revista. 
 c) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os 
artigos nas mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas. 
 d) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, 
ficando a critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação. 
 
9. As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, 
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições 
quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da 
mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da 
instituição de ensino. 
 b) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de 
ensino, representando-a legalmente. 
 c) Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os 
profissionais. 
 d) Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua 
oferta. 
 
10. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens 
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens 
está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, sistematização, entre 
outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também certos 
itens que são opcionais, e dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não utilizar. 
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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um item que é opcional no projeto de 
pesquisa: 
 a) A revisão bibliográfica. 
 b) As referências. 
 c) A hipótese. 
 d) A metodologia.