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Página inicial / Meus cursos / CURSOS FUNEC / Graduação - EAD / Aluno EAD / JUNÇÕES DE TURMA / Didática / AVALIAÇÕES / QUESTIONÁRIO 1 Questão 1 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 2 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 3 Completo Atingiu 0,00 de 2,00 Iniciado em Wednesday, 24 Mar 2021, 23:45 Estado Finalizada Concluída em Wednesday, 24 Mar 2021, 23:47 Tempo empregado 2 minutos 16 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 20,00(50%) Podem ser considerados aspectos abordados no estudo de Didática: Escolha uma opção: a. Dificuldades e problemas de aprendizagem. b. Controle de estoque, de mercadoria dentro do contexto educativo bem como o gerenciamento dos aspectos organizacionais. c. Relação interpessoal, planejamento, disciplina, metodologias de ensino e avaliação. d. Gerenciamento de conflitos e interesses dentro de instituições e organizações. Marque a alternativa correta em relação a características do ensino intuitivo. Escolha uma opção: a. Pode ser caracterizado pelo método maiêutico, cujo aspecto básico é o professor dirigir a classe a um resultado desejado, através de uma série de perguntas que representam, por sua vez, passos para se chegar ao objetivo proposto. b. O professor não é o centro desta metodologia, é o aluno quem realiza todo o processo. c. O aluno tem liberdade de expressão e sua opinião é valorizada. d. Conduz o aluno a respostas positivas sobre o que foi ensinado, oferecendo listas de atividades de fixação. De acordo com o referencial teórico apresentado podemos dizer que, são características citadas por Perrenoud como peculiares ao professor em início de carreira, exceto: Escolha uma opção: a. Está entre duas identidades, o de ser aluno e de assumir-se como professor. b. Tem a sensação de não dominar os gestos mais elementares da profissão, ou de pagar um preço muito alto por ele. c. Não dá importância ao medo e a angústia que poderiam ser normais no início da carreira. d. Não consegue se distanciar do seu papel e das situações. https://ava.funec.br/ https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77 https://ava.funec.br/course/view.php?id=360 https://ava.funec.br/course/view.php?id=360#section-6 https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=2549 Questão 4 Completo Atingiu 0,00 de 2,00 Questão 5 Completo Atingiu 0,00 de 2,00 Questão 6 Completo Atingiu 0,00 de 2,00 Questão 7 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Sobre a importância da Didática, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. A Didática é disciplina responsável pela verificação da aprendizagem do aluno nos processos ligados aos fazeres da sala de aula. b. Didática é disciplina de toda e qualquer modalidade de ensino. c. É uma disciplina importante somente na formação docente, pois apresenta-nos reflexões necessárias as ações apresentadas em sala de aula. d. É importante para todo e qualquer profissional que se preocupe com a transfor- mação da vida das pessoas, tanto no aspecto quantitativo quanto qualitativo. Podemos dizer que na Escola Tradicional, o conhecimento humano: Escolha uma opção: a. É adquirido quando o sujeito está pronto, maduro e aprende tudo que o professor ensina. b. É construído em interação do sujeito com o meio e objeto de aprendizagem. c. Acontece quando o professor transmite uma quantidade significativa de informações para o aluno e ele responde prontamente. d. Possui um caráter cumulativo, que deve ser adquirido pelo indivíduo pela transmissão dos conhecimentos a ser realizada na instituição escolar. Sabemos que existem várias formas e concepções de educação. Como a concepção democrática de educação enxerga o educando? Escolha uma opção: a. Um ser em estado de formação que é moldado exclusivamente pelo meio em que está inserido. b. Um ser único que constrói seu aprendizado, capaz de encontrar a melhor maneira para construir seus conhecimentos dentro da realidade de cada um. c. Um ser incapaz de construir seu próprio aprendizado, pois todo o conhecimento deve vir do professor. d. Um ser único que constrói seu aprendizado, necessitando do professor para construir seus conhecimentos dentro de sua realidade. Para os Empiristas, inspirados pela estratégia Fenomenista, o conhecimento tem origem e evolui a partir da experiência acumulada pelo indivíduo. Sendo assim, a prática do professor pode ser considerada empirista quando: Escolha uma opção: a. O professor espera o aluno amadurecer para aprender. b. Leva material lúdico para a sala de aula e problematiza situações para o aluno resolver. c. Mostra ao aluno como se faz e depois, coloca-o para fazer, quantas vezes forem necessárias, até ele aprender; usa a metodologia do falar, explicar e o aluno ouvir. d. Ele acredita que o conhecimento já vem no aluno, e sua interferência é mínima possível. Questão 8 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 9 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 10 Completo Atingiu 0,00 de 2,00 Sobre o surgimento da Escola Tradicional formalizada, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. Surgiu no século XVI, para atender às classes sociais emergentes. b. A Escola Tradicional carrega desde sua implantação, um estigma negativo, por seu discurso antidemocrático. c. Ela surgiu a partir do advento dos sistemas nacionais de ensino, que datam do século passado, mas que só atingiram maior força e abrangência nas últimas décadas do século XX. d. Esta escola veio satisfazer o ideal de democratização do ensino. Para a organização das instituições escolares são necessários vários documentos. Qual documento escolar descreve as informações mais importantes que o professor deverá conhecer da escola (sua identidade) tais como missão, objetivos e metas? Escolha uma opção: a. Projeto Pedagógico. b. Plano Nacional de Educação. c. Plano Anual de Educação. d. Projeto de Desenvolvimento Individual. Leia os conceitos apresentados abaixo e assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que melhor explicita o conceito de Didática. Escolha uma opção: a. Apresenta-se como um conjunto específico de tratados e teorias pedagógicas. b. É uma ciência teórico-prática, que pesquisa e experimenta novas técnicas de ensino aprendizagem e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução e execução do fazer pedagógicos nas diversas relações estabelecidas nos processos de ensinar e aprender. c. São ferramentas usadas pelo professor quando o mesmo se dispõe a ensinar. d. Teorias da educação que embasam e justificam o fazer e a prática do professor somente nas relações estabelecidas em sala de aula. ◄ AULA 6 Seguir para... CONTATOS Av. Moacyr de Mattos, 49 - Centro - Caratinga, MG Telefone : (33) 99986-3935 E-mail : secretariaead@funec.br REDES SOCIAIS https://ava.funec.br/mod/resource/view.php?id=2625&forceview=1 mailto:secretariaead@funec.br https://www.facebook.com/caratingaunec https://twitter.com/caratingaunec