Prova 1 Didática e a Formação do Professor

Prévia do material em texto

25/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na Pedagogia, possuímos uma linha do tempo que se funde com a História da Educação. O mesmo ocorre com a História da Educação, que se fu
História da Pedagogia. Tanto pedagogia como educação caminham paralelamente. Neste sentido, necessitamos compreender qual o sentido da p
Educação. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A Educação é um processo que possui a intenção de formar e desenvolver os indivíduos.
 II- A Educação possui o objetivo de conservar a cultura de um povo para as gerações mais jovens.
 III- A Educação objetiva desenvolver o senso crítico de alguns elementos formadores da sociedade.
 IV- A Educação nega a possibilidade de desenvolvimento crítico e delega somente aos estados esta função.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. Em uma escola X, na qual Pedro é professor, o método de ensino "não parte de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espo
mas de uma relação direta com a experiência do aluno, confrontada com o saber trazido de fora" (LIBANEO, 1990, p. 40). Sobre esse método de 
analise as sentenças a seguir:
 
I- Torna-se observador e reforça a ideia de manter os educandos num processo de total absorção de conteúdos.
 II- O professor torna-se mediador dos conhecimentos que o aluno possui e despertará o educando para outros estudos.
 III- Torna-se um profissional conhecedor dos conteúdos e do domínio de sua forma de transmissão destes conhecimentos.
 IV- O professor necessita compreender o que os educandos fazem e dizem para garantir uma prática social global.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Edições Loiola, 1990.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
3. Dentro da Pedagogia Liberal encontramos a Tendência Tradicional, muito utilizada ainda na atualidade. Esta tendência possui forte predominância
profissionais que possuem uma formação voltada à manutenção do conhecimento, somente o professor, o detentor de todo o saber. Desta forma,
determinar que a escola na Tendência Tradicional possui uma função. Com relação a essa função, analise as sentenças a seguir:
 
I- A função da escola é o repasse dos conteúdos.
 II- A função da escola é aguçar a curiosidade dos alunos.
 III- A função é abrir espaço para o aluno dialogar.
 IV- A função é construir os conhecimentos, ouvindo o aluno.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
4. Quando tratamos da caminhada da educação e da Pedagogia, deparamo-nos com momentos de dialogo e outros de enfrentamento, mas ao final
percebemos que para ocorrer uma reflexão mais apurada de cada uma delas (Educação e Pedagogia) adentramos na Filosofia. Com isso, perceb
dentro desta caminhada, na atualidade, encaramos situações que ainda nos são familiares. Dentro destas situações, podemos citar:
 a) A necessidade da proteção psicológica de professores dentro do processo de ensino e aprendizagem.
 b) O envolvimento técnico e filosófico de cada criança e dos profissionais da educação fundamental.
 c) O envolvimento político e ético dos membros das instituições escolares e comunidade.
 d) A necessidade do cuidado com a educação dos filhos, da alfabetização e do amparo à criança.
5. Dentro da Tendência Liberal Renovada Progressista, encontramos outro educador que apresentou seu método do Centro de Interesses. Este edu
Ovide Decroly, que apresenta suas ideias como sendo o aluno o responsável pela condução de seus estudos. Assim sendo, classifique V para as
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Para Decroly, a criança parte das ideias aprendidas no mundo, saindo do caos para a ordem.
 ( ) Para Decroly, a criança desenvolve suas aptidões a partir do que é fragmentado, com falas pré-elaboradas.
 ( ) Para Decroly, os centros de interesse organizados por faixa etária buscam principalmente os adultos.
 ( ) Para Decroly, os centros de interesse são organizados por faixas etárias, buscando suas etapas de evolução.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - V - F.
6. Na pedagogia romana, encontramos, entre seus pensadores, Sêneca (4 a.C. - 65 d.C.). Ele possuía como linha de pensamento que a educação e
elemento essencial na formação da criança ou jovem para alcançar seus objetivos. Diante disso, sua preocupação ficou voltada para:
 
I- A formação do sujeito político que o torna forte e destemido.
 II- A mente humana, que é vista com fragilidade e complexidade.
 III- A formação do homem voltada à formação da educação da guerra.
 IV- A organização da sociedade, que necessita de líderes críticos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_6%20aria-label=
25/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. Na Pedagogia Progressista, encontramos a tendência Libertadora, que possui como mentor Paulo Freire. Nesta tendência, os conteúdos tradicion
supridos dando lugar aos nomeados ?temas geradores?. Com relação aos temas geradores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
( ) Os temas geradores são desenvolvidos pelo professor em sua totalidade, buscando repassar aos alunos o que devem saber para utilizar em 
cotidiano.
 ( ) Os temas geradores são formulados a partir do cotidiano do aluno, dando a possibilidade de levar à escola o que o indivíduo vivencia e reform
objetivos.
 ( ) Os temas geradores são desenvolvidos a partir de leituras elaboradas pelo indivíduo com a presença do professor como orientador deste pro
construção.
 ( ) Os temas geradores têm como objetivo determinar as temáticas que determinam o sistema governamental vigente, sem a visão do que o alu
necessita saber.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
8. Quando tratamos da tendênciaLiberal Renovada não diretiva, estamos nos referindo à Escola Nova, espaço em que a escola possui o papel de o
questões psicológicas. Outras questões envolvendo esta tendência relacionam-se aos métodos, que passam a ser desnecessários a esta tendênc
diz respeito à formação do aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno tenha um ambiente favorável para sua formação familia
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno consiga se autodesenvolver e realizar-se no pessoal.
 ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno se sinta bem com ele e com os colegas de estudo.
 ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno mantenha suas dúvidas sem tentar saná-las.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - F.
9. A educação grega foi determinante para as mudanças que se relacionam com a educação no Ocidente. Várias são as contribuições já vivenciada
educacional deixadas pela educação grega. Deste legado, não podemos deixar de nos deparar em muitos momentos com alguns modelos que ai
possuímos na atualidade. Sobre esta influência, analise as opções a seguir:
I- A base de níveis de ensino.
 II- O processo avaliativo.
 III- As diretrizes educacionais.
 IV- Os conteúdos programáticos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e III estão corretas.
 b) As opções II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) As opções II e IV estão corretas.
10.Com o Cristianismo nos deparamos com outros pensadores, sendo um deles Santo Agostinho, padre, e que foi um dos maiores pensadores da Ig
seus escritos, encontramos a obra "De Magistro", que foi escrita em 389. Estes escritos trazem à tona a problemática pedagógica do período. Sob
tratam estes escritos?
 a) Estes escritos retratavam um diálogo com sua esposa, dando coordenadas de como cuidar da educação dos filhos e filhas.
 b) Estes escritos retratavam um diálogo com seu filho, dando um norte à educação voltada às verdades divinas e também humanas.
 c) Estes escritos determinaram o envolvimento político e catedrático dos povos existentes naquele período, dando ao Estado o total poder de func
 d) Estes escritos retratavam as ideias de uma educação meramente voltada aos interesses divinos, sem observar a vivência de cada indivíduo.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDEwNQ==&action2=UEVEMDk=&action3=NjY4OTkw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODEzNjA=#questao_10%20aria-label=