AP2 FUNDAMENTOS MET E PRÁTICA DO ENSINO DE ED DE JOVENS E ADULTOS Carla

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AP2 FUNDAMENTOS MET E PRÁTICA DO ENSINO DE ED DE JOVENS E ADULTOS -Carla 
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	Tuesday, 16 Mar 2021, 18:47
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	Tuesday, 16 Mar 2021, 19:00
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Questão 1
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Texto da questão
Em relação a heterogeneidade em um grupo de Educação de Jovens e Adultos podemos afirmar que:
I Como os estudantes de EJA apresentam uma grande heterogeneidade, é de suma importância levar em consideração a diversidade cultural quando se pretende obter qualidade de ensino.
II Cabe aos educadores utilizarem a diversidade cultural procurando valorizar os conhecimentos adquiridos dessa clientela a fim de combater o preconceito e a discriminação contra os adultos não escolarizados.
III O professor a partir das diferenças entre os estudantes não deve considerar seus costumes, hábitos, comportamentos e suas limitações percebendo que essas diversidades não representam uma fragmentação da sociedade, pois busca identificar as múltiplas expressões dos grupos e perceber como interagem entre si na sociedade.
IV A partir da vida social, nas relações entre familiares, nos grupos políticos e religiosos e no mundo do trabalho os estudantes dos cursos de EJA não trouxeram seus conhecimentos para os muros da escola e nem  seus saberes e propagando a todos os envolvidos. 
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Todas alternativas estão corretas.
b. As alternativas I, II, III estão corretas;
c. Somente as alternativas I, II estão corretas. 
d. Somente a alternativa IV está correta;
Questão 2
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Texto da questão
Outro fator de dificuldade é fazer com que aqueles que já frequentaram a escola algum dia venham novamente a acreditar que podem escrever e ler novamente e que com o exercício da prática e tempo será possível. Já os que nunca frequentaram uma escola tem sede de aprender, às vezes chegam a ser ansiosos. Qual deve ser a postura do professor?
Escolha uma opção:
a. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma vagarosa e que devem respeitar seu próprio ritmo. 
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma rápida e que não precisam respeitar seu próprio ritmo.
d. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma rápida, mas devem respeitar seu próprio ritmo.
Questão 3
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Enfrentar a heterogeneidade cultural é um dos desafios colocados na busca por uma maior compreensão dos processos de mudança no contexto da globalização, pois todas as práticas consequentes giram em torno de quê?
Escolha uma opção:
a. Das diferenças, vista de forma coletiva, sem especificidade e inter-relação.
b. Das diferenças, da especificidade de cada caso que é por sua vez, o produto das relações de pessoas, de grupos e de classes. 
c. Das semelhanças, vista de forma coletiva, sem especificidade e inter-relação com de grupos e de classes.
d. Das semelhanças, da especificidade de cada caso que é por sua vez, o produto das relações de pessoas, de grupos e de classes.
Questão 4
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Texto da questão
Para você, quando falamos de grupos homogêneos e grupos heterogêneos referimo-nos à:
Escolha uma opção:
a. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características uniformes diferentes e grupos heterogêneos, aqueles que apresentam características semelhantes.
b. Grupos homogêneos são aqueles que apresentam choques culturais e grupos heterogêneos são aqueles que apresentam semelhanças.
c. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características semelhantes e grupos heterogêneos são aqueles que apresentam diferenças. 
d. Grupos homogêneos que são aqueles que apresentam características harmônicas, e grupos heterogêneos, aqueles que apresentam semelhanças.
Questão 5
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Texto da questão
A entrada de jovens na EJA ocasionou tensões no âmbito escolar, pois são visto pelos adultos como pessoas sem expectativa de futuro e que interferem no processo de aprendizagem dos conteúdos escolares. Em uma sala de aula com pessoas heterogêneas em relação à faixa etária é um grande desafio para os professores:
Escolha uma opção:
a. O professor deve preparar a aula para esses estudantes mais jovens com mais criatividade e para com os mais idosos deve ser preparada sem criatividade.
b. O professor deve preparar a aula para esses estudantes mais jovens e com menos criatividade e para os mais idosos deve ser preparada com mais criatividade, pois a dificuldade de aprendizagem é bem maior.
c. O professor deve dividir a turma e trabalhar com aqueles que mais tiverem vontade de aprender.
d. O professor deve preparar a aula para esses estudantes mais jovens e para com os de mais idade com criatividade e traçar estratégias de trabalho para o ensino e aprendizagem de forma satisfatória. 
Questão 6
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Texto da questão
Analise as afirmativas e marque as que são corretas:
I O objetivo maior dos cursos de licenciatura deveria ser o de levar o estudante a conhecer o que acontece nas Escolas, nos quais os futuros professores exercerão sua ação profissional. O domínio seguro do conteúdo da Ciência, que identifica o curso deveria ser a questão mais importante de sua formação docente.
II A preparação do professor para o ensino da competência não é considerado fator importante, pois de suas ações e orientações não  vai depender a eficácia de qualquer abordagem metodológica.
III É necessário bons salários aos professores, condições físicas nas escolas, materiais didáticos disponíveis, coordenação política e administrativa presente, e muito especialmente, proposta metodológica condizente com as especificidades dos estudantes. 
IV É importante considerarmos todas as deficiências que o professor traz de seu curso de formação, em termos de adequação à escola, ao tipo de ensino, à natureza dos estudantes e a precariedade dos recursos que a escola pode proporcionar. Tudo isso poderá resultar num ensino de má qualidade.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas IV está correta
b. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas 
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente as alternativas III, IV estão corretas
Questão 7
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Texto da questão
Rotular os aprendizes enquanto crianças ou adultos, de acordo com o turno em que a educação e aprendizagem são desenvolvidas, foram perdendo o sentido. Como era considerado um indivíduo como adulto?
Escolha uma opção:
a. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade. Entretanto, como a maturidade humana apresenta uma complexidade na definição de seus limites, o conceito de adulto pode sofrer variações de uma cultura para outra. 
b. Era considerado como adulto o indivíduo que não tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade. Entretanto, como a maturidade humana não apresenta uma complexidade na definição de seus limites, o conceito de adulto pode sofrer variações de uma cultura para outra.
c. Era considerado como adulto, o indivíduo que não alcançou a idade de reprodução e nem idade de votar, tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade.
d. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem não maturidade humana e não apresenta uma complexidade na definição de seus limites.
Questão 8
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Texto da questão
Na educação de adultos, aliada a seriedade das experiências está a importância de características de autodirecionamento. Entende-se por autodirecionamento:
Escolhauma opção:
a. O processo em que o aprendiz não busca esforços para localizar os recursos necessários para a sua aprendizagem, não adquire um papel ativo nas experiências que possam colaborar para o seu crescimento, assim como, no diagnóstico e na avaliação da construção desse processo.
b. O processo em que o próprio aprendiz é quem despende esforços para localizar os recursos necessários para a sua aprendizagem, adquirindo um papel ativo nas experiências que possam colaborar para o seu crescimento, assim como, no diagnóstico e na avaliação da construção desse processo. 
c. O processo em que o próprio aprendiz amadurece a sua capacidade e necessidade de se autodirigir aumentando a necessidade de não usar sua experiência no aprendizado, de não identificar sua prontidão para aprender e de não organizar seu aprendizado de acordo com as situações reais do dia a dia.
d. O aprendiz é quem não consegue localizar os recursos necessários para a sua aprendizagem, e nem consegue adquirir um papel ativo nas experiências que possam colaborar para o seu crescimento.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Assinale as afirmativas corretas:
I A Psicoterapia foi uma das ciências que mais cooperou com a Andragogia. Isto porque os psicoterapeutas estão voltados fundamentalmente para reeducação, especificamente da população adulta.
II Sigmund Freud (1992) contribuiu sobre o “subconsciente e comportamento”. As considerações sobre ansiedade, repressão, fixação, regressão, mecanismos de defesa, projeção e transferência (bloqueando a aprendizagem) tem sido elemento de discussão na formulação da teoria de aprendizagem. 
III Carl Jung (2005) forneceu um grande suporte para a Andragogia, ao inserir a noção da consciência humana possuir quatro desempenhos, ou quatro formas de retirar informações das experiências para a internalização da compreensão: sensação, pensamento, emoção e intuição.
IV Carl R. Rogers, talvez o psicoterapeuta mais peculiar na educação de adultos, ressalta que em geral, terapia não é um processo de aprendizagem. Ele desenvolveu 19 proposições para a teoria da personalidade.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, II e III estão corretas 
b. Somente as alternativas IV está correta
c. Somente a alternativa I está correta
d. Somente as alternativas III, IV estão corretas
Questão 10
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Texto da questão
Analise as afirmações e marque (V) para a alternativa verdadeira e (F) para a alternativa falsa:
I Há dois aspectos importantes para a educação escolar dos jovens e adultos: a primeira é que a experiência escolar insere-se em um processo contínuo de desenvolvimento do sujeito, que se iniciou antes de sua entrada na instituição. A segunda, é que a escola não é um espaço que vem se somar aos outros nos quais o sujeito transita, os quais de uma forma ou de outra já imprimiram “certas marcas nas formas de atividade” desses sujeitos.
II A experiência acumulada pelos jovens e adultos ao longo de sua vida, não é trazida para a escola, pois não irá influenciar na inserção do estudante no contexto escolar e não terá um papel importante em seu processo de escolarização e aprendizagem. Independentemente da idade, a experiência anterior à entrada na escola não é relevante para o desenvolvimento do educando. 
III A escola que atende à Educação de Jovens e Adultos precisa conhecer e levar em conta as particularidades dos estudantes desta modalidade, e a partir daí desenvolver um trabalho significativo. É importante o profissional da EJA não ter um breve conhecimento sobre o desenvolvimento humano, implica considerar algumas das contribuições da Psicologia Evolutiva, para a adequação do trabalho pedagógico em sala de aula. 
IV Alguns aspectos do desenvolvimento humano são considerados importantes para a EJA: a diminuição da energia geral, no adulto, pode influir na sua capacidade e vontade de participar das ações educativas escolarizadas; a presença do cansaço, fruto da atividade diária do trabalho, se apresenta como um obstáculo à maior dedicação às atividades de ensino.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. V,F,V,F 
b. F,F,F,V
c. V,V,V,F
d. F,F, V,V
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