TEC Concursos - Questões Fonetica

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24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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fonetica ( https://www.tecconcursos.com.br/s/Q1WL8T )
Português
Questão 1: Unifil - Prof (Itambaracá)/Pref Itambaracá/Educação Física/2021
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
E se a 2ª Guerra Mundial não tivesse acontecido?
Sem a fundação da ONU e a invenção da bomba atômica para
evitar a eclosão de um conflito entre potências, o mundo seria
um lugar mais violento
 
Por Fábio Marton
 
Para que a 2ª Guerra não tivesse acontecido, bastaria uma traição. E nem seria a primeira: embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel,
não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país, em 1938. O estopim do conflito veio só em setembro de 1939, quando as duas potências fizeram valer sua
aliança com a Polônia e declararam guerra à Alemanha – mas não à União Soviética, que fechou com o Führer para invadir seu quinhão de território polonês pelo outro
lado.
 
Hitler não tinha muito interesse em avançar rumo ao Oeste: considerava os britânicos colegas arianos, possíveis aliados. E não faltavam fãs de Hitler entre os anglo-
saxões: o parlamentar Edward Mosley, na Inglaterra, criou a União Nacional dos Fascistas, e o herói nacional Charles Lindenberg, nos EUA, usou sua fama como primeiro
aviador a cruzar o Atlântico para defender pautas de extrema direita.
 
Ficaríamos, então, com uma guerra entre alemães e soviéticos em 1941, quando Hitler rasgou o acordo Molotov- Ribbentrop, de 1939, que permitiu a divisão da Polônia.
Quem venceria? Na vida real, a URSS aniquilou a Alemanha pelo front leste e foi a principal responsável pela vitória aliada.
 
A questão é que os soviéticos não teriam conseguido sozinhos. Eles tiveram acesso a material bélico americano e britânico, e os nazistas perderam força quando foram
obrigados a lutar em frentes múltiplas após a invasão da Itália, em 1943, e o Dia D, em 1944. Além disso, os japoneses deixaram os alemães em desvantagem sem
querer quando dedicaram todas as suas atenções ao conflito contra os EUA no Pacífico em vez de invadir a URSS pela Sibéria.
 
O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso – ao contrário do que os líderes japoneses cogitaram, os EUA não
pretendiam atacar o Japão. A opinião pública americana se opunha à guerra, e se oporia ainda mais caso França e Reino Unido tivessem permanecido neutros.
 
Outro erro estratégico foi a Alemanha apoiar o Japão contra os EUA. Ela não era obrigada a fazê-lo, porque sua aliança com o Japão era defensiva – se os japoneses
começassem a briga, era problema deles. Assim, a guerra no Pacífico poderia ter se limitado a Japão vs. China e URSS.
 
Vamos supor, então, que esse conflito terminasse com a Alemanha dominando o Leste Europeu, e o Japão no comando de um amplo império na costa leste da Ásia (mas
sem tomar colônias britânicas, francesas, americanas e holandesas, como fez na vida real). A URSS sobreviveria – pequena e abalada, mas de pé.
 
[...]
 
Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/e-se-a-2a-
guerra-mundial-naotivesse- acontecido-2/
 
Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo com ditongo. 
 a) Aliados. 
 b) Aviador. 
 c) Arianos. 
 d) Pautas.
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Questão 2: Unifil - Prof (Itambaracá)/Pref Itambaracá/"Sem Área"/2021
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
O misterioso caso de Agatha Christie
Em 1920, exatamente um século atrás, ela publicou seu
primeiro livro. Entenda como viagens exóticas, timidez
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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crônica e uma pontinha de farmacêutica na 1ª Guerra
transformaram uma dama vitoriana na escritora mais
vendida e traduzida da história da civilização.
 
Texto: Carolina Fioratti
 
Era 4 de dezembro de 1926. O dia nasceu sob o peso do ar gelado e úmido do inverno inglês. Um garoto encontra um calhambeque Morris Cowley abandonado em uma
vala às margens de uma estradinha de terra, no interior da reserva natural de Newlands Corner. Logo depois, chega um motorista de caminhão; eles avisam a polícia.
 
Nos bancos do veículo, havia uma carteira de habilitação vencida e algumas roupas femininas. A 700 metros do local, fica um lago chamado Silent Pool – em português,
“piscina silenciosa”. De início, todos pensaram que a motorista havia se afogado ali na madrugada anterior.
 
A vítima era Agatha Christie, 36, e ela havia acabado de se tornar uma personagem de seus próprios livros. Naquele ano, a escritora perdeu a mãe, e seu marido, o
Coronel Archibald Christie, pediu divórcio porque havia se apaixonado por outra mulher. Consternada, às 21h45 da noite de 3 de dezembro, Agatha subiu no carro e
desapareceu. De Archibald, guardou o sobrenome – com o qual assinou toda a sua obra.
 
Dez dias depois, a polícia encontrou a desaparecida no tradicional hotel Hydro, a 300 quilômetros de Newlands Corner. É a mesma distância que separa a capital paulista
de Paraty (RJ), mas Agatha teve lapsos de memória – não se lembrava de ter embarcado em dois trens para percorrê-la. Ela estava hospedada como Teresa Neele,
sobrenome da mulher pela qual o ex-marido a largou. Nesse meio-tempo, tabloides e repórteres carniceiros acompanharam a investigação de perto e espalharam todo
tipo de boato.
 
Acusaram Agatha de armar o desaparecimento para se vingar de Archibald ou para propagandear seu primeiro hit, O Assassinato de Roger Ackroyd – já que ela, embora
famosa, ainda não era a celebridade que se tornaria depois: a autora mais traduzida da história, na frente de Verne e Shakespeare (que ficam em segundo e terceiro).
 
Ela não precisava sair no jornal para ficar famosa, é claro: seus livros falam por si só. O grande mistério de Agatha Christie não é seu sumiço, mas sua carreira. Como
uma típica dama vitoriana – que cresceu e casou em uma sociedade machista, e sequer frequentou a escola – pôde cultivar seu talento inigualável e construir os quebra-
cabeças literários mais influentes de todos os tempos?
 
[...]
 
Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/o-misterioso-caso-de-agathachristie/
 
Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo com 8 fonemas. 
 a) Calhambeque. 
 b) Naquele. 
 c) Literários. 
 d) Guerra.
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Questão 3: Unifil - Prof (Itambaracá)/Pref Itambaracá/"Sem Área"/2021
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
O misterioso caso de Agatha Christie
Em 1920, exatamente um século atrás, ela publicou seu
primeiro livro. Entenda como viagens exóticas, timidez
crônica e uma pontinha de farmacêutica na 1ª Guerra
transformaram uma dama vitoriana na escritora mais
vendida e traduzida da história da civilização.
 
Texto: Carolina Fioratti
 
Era 4 de dezembro de 1926. O dia nasceu sob o peso do ar gelado e úmido do inverno inglês. Um garoto encontra um calhambeque Morris Cowley abandonado em uma
vala às margens de uma estradinha de terra, no interior da reserva natural de Newlands Corner. Logo depois, chega um motorista de caminhão; eles avisam a polícia.
 
Nos bancos do veículo, havia uma carteira de habilitação vencida e algumas roupas femininas. A 700 metros do local, fica um lago chamado Silent Pool – em português,
“piscina silenciosa”. De início, todos pensaram que a motorista havia se afogado ali na madrugada anterior.
 
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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A vítima era AgathaChristie, 36, e ela havia acabado de se tornar uma personagem de seus próprios livros. Naquele ano, a escritora perdeu a mãe, e seu marido, o
Coronel Archibald Christie, pediu divórcio porque havia se apaixonado por outra mulher. Consternada, às 21h45 da noite de 3 de dezembro, Agatha subiu no carro e
desapareceu. De Archibald, guardou o sobrenome – com o qual assinou toda a sua obra.
 
Dez dias depois, a polícia encontrou a desaparecida no tradicional hotel Hydro, a 300 quilômetros de Newlands Corner. É a mesma distância que separa a capital paulista
de Paraty (RJ), mas Agatha teve lapsos de memória – não se lembrava de ter embarcado em dois trens para percorrê-la. Ela estava hospedada como Teresa Neele,
sobrenome da mulher pela qual o ex-marido a largou. Nesse meio-tempo, tabloides e repórteres carniceiros acompanharam a investigação de perto e espalharam todo
tipo de boato.
 
Acusaram Agatha de armar o desaparecimento para se vingar de Archibald ou para propagandear seu primeiro hit, O Assassinato de Roger Ackroyd – já que ela, embora
famosa, ainda não era a celebridade que se tornaria depois: a autora mais traduzida da história, na frente de Verne e Shakespeare (que ficam em segundo e terceiro).
 
Ela não precisava sair no jornal para ficar famosa, é claro: seus livros falam por si só. O grande mistério de Agatha Christie não é seu sumiço, mas sua carreira. Como
uma típica dama vitoriana – que cresceu e casou em uma sociedade machista, e sequer frequentou a escola – pôde cultivar seu talento inigualável e construir os quebra-
cabeças literários mais influentes de todos os tempos?
 
[...]
 
Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/o-misterioso-caso-de-agathachristie/
 
Assinale a alternativa que apresenta uma paroxítona. 
 a) Famosa. 
 b) Típica. 
 c) Local. 
 d) Úmido.
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Questão 4: COPESE UFPI - Cons Leg (ALEPI)/ALEPI/Redação de Atas e Debates/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Conhecer os sons das letras, a pronúncia dos dígrafos e dífonos, dos encontros vocálicos e dos consonantais, dos tritongos, dos ditongos e dos hiatos faz parte da boa
Oratória. A única sequência que apresenta CORREÇÃO quanto a isso é:
 a) A palavra “ subsídio” possui o som de /zê/ no segundo “s”.
 b) As palavras “ sintaxe” e “ inexorável” possuem a letra “x” com som de /ks/.
 c) As palavras “ gratuito”, “ fortuito” e “ circuito” têm tonicidade no “i”.
 d) As palavras “ distinguir”, “ extinguir” e “ adquirir” não têm o “u” pronunciado.
 e) As palavras como “ cruz” e “ mas” são pronunciadas com o som /iz/.
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Questão 5: CONSESP - SG (CEMMIL)/CEMMIL/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Aponte a alternativa que apresenta o número de sílabas da palavra "moderninho".
 a) 4 sílabas.
 b) 5 sílabas.
 c) 3 sílabas.
 d) 1 sílaba.
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Questão 6: CONSESP - SG (CEMMIL)/CEMMIL/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido separada em sílabas corretamente.
 a) He-li-có-pte-ro.
 b) He-li-có-p-te-ro.
 c) He-li-cóp-te-ro.
 d) Héli-cóp-te-ro.
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Questão 7: CONSESP - SG (CEMMIL)/CEMMIL/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Das palavras a seguir, assinale aquela que apresenta duas sílabas:
 a) Flor.
 b) Mão.
 c) Quem.
 d) Ali.
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Questão 8: CONSESP - SG (CEMMIL)/CEMMIL/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Marque a opção que contém a palavra erroneamente separada em sílabas.
 a) Ber-te-rra-ba.
 b) E-clip-se.
 c) Pis-ci-na.
 d) A-ta-lho.
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Questão 9: Unifil - AAd (Pref Ângulo)/Pref Ângulo/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Mais uma vez
Por Renato Russo
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Tem gente que está do mesmo lado que você
Mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja a nossa vida como está
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena
Acreditar no sonho que se tem
Ou que seus planos nunca vão dar certo
Ou que você nunca vai ser alguém
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!
 
Disponível em https://www.letras.mus.br/renato-russo/1213616/
 
Assinale a alternativa que apresenta uma trissílaba.
 a) Um.
 b) Dia.
 c) Gente.
 d) Aprende.
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Questão 10: Unifil - AAd (Pref Ângulo)/Pref Ângulo/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Mais uma vez
Por Renato Russo
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Tem gente que está do mesmo lado que você
Mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja a nossa vida como está
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena
Acreditar no sonho que se tem
Ou que seus planos nunca vão dar certo
Ou que você nunca vai ser alguém
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
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Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!
 
Disponível em https://www.letras.mus.br/renato-russo/1213616/
 
Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo separado por sílaba incorretamente.
 a) Nos-sa.
 b) Al-guém.
 c) Sol.
 d) Qu-em.
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Questão 11: Unifil - EPred (Pref Ângulo)/Pref Ângulo/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
O leão e o rato
 
Certo dia, estava um leão tirando um cochilo quando um ratinho começou a correr por cima dele. O leão acordou, agarrou-o, abriu a boca e preparou-se para o engolir.
 
- Perdoa-me! - gritou o ratinho - Perdoa-me desta vez e eu nunca o esquecerei. Quem sabe um dia não precisarás de mim?
 
O leão deu uma gargalhada bem alta com esta ideia, onde já se viu, um rato ajudar um leão forte e rápido, o leão achou tão engraçado que deixou o ratinho partir.
 
Dias depois, o leão caiu numa armadilha. Comoos caçadores queriam vender o leão vivo, e por isso, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para
o transportarem.
 
Nisto, apareceu o ratinho. Vendo a triste situação em que o leão se encontrava, roeu as cordas que o prendiam e libertou o leão dos caçadores.
 
E foi assim que um ratinho pequenino salvou o Rei dos Animais.
 
Moral da história: não devemos subestimar os outros.
Adaptado de https://www.pensador.com/frase/ODEwNDAw/
 
Assinale a alternativa que apresenta uma dissílaba.
 a) Moral.
 b) Da.
 c) História.
 d) Não.
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Questão 12: Unifil - EPred (Pref Ângulo)/Pref Ângulo/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
O leão e o rato
 
Certo dia, estava um leão tirando um cochilo quando um ratinho começou a correr por cima dele. O leão acordou, agarrou-o, abriu a boca e preparou-se para o engolir.
 
- Perdoa-me! - gritou o ratinho - Perdoa-me desta vez e eu nunca o esquecerei. Quem sabe um dia não precisarás de mim?
 
O leão deu uma gargalhada bem alta com esta ideia, onde já se viu, um rato ajudar um leão forte e rápido, o leão achou tão engraçado que deixou o ratinho partir.
 
Dias depois, o leão caiu numa armadilha. Como os caçadores queriam vender o leão vivo, e por isso, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para
o transportarem.
 
Nisto, apareceu o ratinho. Vendo a triste situação em que o leão se encontrava, roeu as cordas que o prendiam e libertou o leão dos caçadores.
 
E foi assim que um ratinho pequenino salvou o Rei dos Animais.
 
Moral da história: não devemos subestimar os outros.
Adaptado de https://www.pensador.com/frase/ODEwNDAw/
 
Assinale a alternativa em que as sílabas foram separadas corretamente.
 a) A-cho-u.
 b) Li-ber-to-u.
 c) De-u.
 d) Le-ão.
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Questão 13: Unifil - Prof (Pref Ângulo)/Pref Ângulo/Educação Infantil/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Em busca de engenheiros, Nubank faz sua primeira
aquisição
 
Fintech brasileira anuncia nesta segunda-feira a compra
da consultoria Plataformatec; segundo a cofundadora Cristina
Junqueira, time de 50 desenvolvedores vai reforçar setor na
startup afetado por mão de obra escassa no País
 
A fintech brasileira Nubank anuncia nesta segunda-feira, 6, a primeira aquisição de sua história: a consultoria Plataformatec, especializada em engenharia de software e
metodologias ágeis. A partir desta data, o time de 50 profissionais da Plataformatec será integrado à equipe de desenvolvimento do Nubank, em notícia revelada com
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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exclusividade ao Estado. Segundo Cristina Junqueira, cofundadora do Nubank, a aquisição se deve especialmente qualidade do time da empresa – prática conhecida no
mercado como “acqui-hiring” (aquisição por contratação, em tradução literal).
 
“Nosso maior gargalo hoje é na área técnica e o time da Plataformatec já vinha prestando consultoria para nós há algum tempo, com um nível muito bom de talentos”,
explica Cristina. Além do Nubank, a consultoria Plataformatec tinha clientes como a fintech Creditas, a corretora de investimentos Easynvest e a editora Abril. A empresa
foi fundada em 2009, em São Paulo, por Marcelo Park.
 
Segundo Cristina, o Nubank não descarta outras aquisições no futuro, mas este será um recurso utilizado criteriosamente pela startup. "Aquisição é ferramenta, não pode
ser estratégia de negócios. Não adianta adquirir uma empresa que tenha um produto que não seja tão bom quanto o nosso", diz a executiva.
 
[...]
 
Disponível em https://link.estadao.com.br/noticias/inovacao,em-busca-deengenheiros-
nubank-faz-sua-primeira-aquisicao,70003146278
 
Quantas letras e quantos fonemas apresenta o vocábulo “aquisição”?
 a) 9 letras e 9 fonemas.
 b) 9 letras e 8 fonemas.
 c) 9 letras e 7 fonemas.
 d) 9 letras e 9 fonemas.
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Questão 14: QUADRIX - Of Log Al (METRO SP)/METRO SP/II (Promoção)/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Amizade entre coiote e texugo entusiasma cientistas
 
Como num livro de história infantil, um coiote e um texugo trotam lado a lado, como se fossem melhores amigos.
 
O vídeo de uma câmera remota foi filmado recentemente em uma rodovia movimentada nas Montanhas de Santa Cruz, na Califórnia. Acabou viralizando no Twitter e
mostrou a adoração das pessoas por relações incomuns entre animais.
 
Os cientistas já sabem há bastante tempo que coiotes e texugos se ajudam na caça de pequenos mamíferos no oeste norte-americano; a parceria foi mencionada até na
mitologia de nativos americanos. Mas até agora, acreditava-se que o fenômeno era puramente “comercial”. O que é mais impressionante sobre o vídeo, diz a ecologista
comportamentalista independente Jennifer Campbell-Smith, é que não se trata “de animais robóticos e frios que se aproveitam um do outro — na verdade, parecem
relaxados e amistosos.”
 
Vejamos, o coiote abana a cauda e se agacha de uma forma festiva, indicando que está convidando o texugo para segui-lo no túnel. A linguagem corporal do texugo está
relaxada; o animal até levanta sua cauda para andar mais rapidamente e acompanhar o coiote. O texugo estava exibindo um comportamento feliz — para um texugo”,
ela diz rindo. Esses animais são conhecidos por serem notoriamente mal-humorados.
 
E não para por aí, a afabilidade entre os animais mostra que eles certamente se conhecem como “indivíduos”. “Eu não gostaria de utilizar o termo amigos cientificamente,
mas esses dois são animais selvagens que obviamente entendem sua parceria.”
 
O vídeo, filmado pelo grupo sem fins lucrativos Peninsula Open Space Trust, é uma importante descoberta para os cientistas: mostra o primeiro exemplo
da cooperação entre coiote e texugo já gravada na área da Baía de San Francisco e possivelmente o primeiro vídeo a exibir duas espécies no mesmo bueiro — um túnel
que serve para a água passar sob uma estrada e para os animais atravessarem por baixo das rodovias. Mas ela acrescenta que há outra lição importante nesse caso:
ajudar as pessoas a se identificarem com os animais selvagens ao seu redor.
 
Esse vídeo ajuda “as pessoas a perceberem que da mesma forma que nós podemos fazer amizade com um cão, os animais também podem”, ela diz. “Não é algo
exclusivamente humano; todos os animais podem se ajudar.”
 
(https://www.nationalgeographicbrasil.com/animais/2020/02/amizade-entre-coiote-e-texugo-entusiasma-cientistas)
 
Sobre as palavras “amizade” e “cientistas”, assinale a alternativa correta.
 a) São proparoxítonas, pois as sílabas tônicas não precisam ser acentuadas.
 b) São oxítonas, pois possuem as últimas sílabas como tônicas.
 c) São proparoxítonas, pois possuem as antepenúltimas sílabas tônicas.
 d) São paroxítonas, pois possuem as penúltimas sílabas tônicas.
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Questão 15: Instituto AOCP - Ana (Novo Hamburgo)/Pref Novo Hamburgo/Suporte/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
A gratidão tem o poder de salvar vidas (ou por que você deveria escrever aquela nota de agradecimento)
 
Richard Gunderman. Tradução: Camilo Rocha
 
A gratidão pode ser mais benéfica do que costumamos supor. Um estudo recente pediu que pessoas escrevessem uma nota de agradecimento para alguém e depois
estimassem o quão surpreso e feliz o recebedor ficaria. Invariavelmente, o impacto foi subestimado. Outro estudo avaliou os benefícios para a saúde de se escrever
bilhetes de obrigado. Os pesquisadoresdescobriram que escrever apenas três notas de obrigado ao longo de três semanas melhorava a satisfação com a vida,
aumentava sentimentos de felicidade e reduziria sintomas de depressão.
 
Existem múltiplas explicações para os benefícios da gratidão. Uma é o fato de que expressar gratidão encoraja os outros a continuarem sendo generosos, promovendo,
assim, um ciclo virtuoso de bondade em relacionamentos. Da mesma maneira, pessoas agradecidas talvez fiquem mais propensas a retribuir com seus próprios atos de
bondade. Falando de modo mais amplo, uma comunidade em que as pessoas se sentem agradecidas umas com as outras tem mais chance de ser um lugar agradável
para se viver do que uma caracterizada por suspeição e ressentimento mútuos.
 
Os efeitos benéficos da gratidão podem ir ainda mais longe. Por exemplo, quando muitas pessoas se sentem bem sobre o que outra pessoa fez por elas, elas sentem um
senso de elevação, com um consequente reforço da sua consideração pela humanidade. Alguns se inspiram a tentar se tornar também pessoas melhores, fazendo mais
para ajudar a trazer o melhor nos outros e trazendo mais bondade para o mundo à sua volta.
 
É claro, atos de bondade também podem fomentar desconforto. Por exemplo, se pessoas sentem que não são merecedoras de bondade ou suspeitam que há algum
motivo por trás da bondade, os benefícios da gratidão não se realizarão. Do mesmo modo, receber bondade pode fazer surgir um senso de dívida, deixando nos
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beneficiários uma sensação de que precisam pagar de volta a bondade recebida. A gratidão pode florescer apenas se as pessoas têm confiança o suficiente em si mesmas
e nos outros para permitir que isso aconteça.
 
Outro obstáculo para a gratidão é frequentemente chamado de senso de merecimento. Em vez de sentir um benefício como uma virada boa, as pessoas às vezes o veem
como um mero pagamento do que lhes é devido, pelo qual ninguém merece nenhum crédito moral. Ainda que seja importante ver que a justiça está sendo feita, deixar
de lado oportunidades por sentimentos genuínos e expressões de generosidade também podem produzir uma comunidade mais impessoal e fragmentada.
 
Quando Defoe retratou a personagem Robinson Crusoe fazendo da ação de graças uma parte diária de sua vida na ilha, ele estava antecipando descobertas nas ciências
sociais e medicina que não apareceriam por centenas de anos. Ele também estava refletindo a sabedoria de tradições religiosas e filosóficas que têm início há milhares de
anos. A gratidão é um dos estados mentais mais saudáveis e edificantes, e aqueles que a adotam como hábito estão enriquecendo não apenas suas próprias vidas mas
também as vidas daqueles à sua volta.
 
Adaptado de: https://www.nexojornal.com.br/externo/2018/08/11/A-gratid%C3%A3o-tem-o-poder-de-salvar-vidas-ou-por-que-voc%C3%AA-deveria-escrever-aquela-nota-de-agradecimento Acesso
em: 04 fev. 2020.
 
 
Assinale a alternativa em cuja palavra ocorre um dígrafo.
 a) Gratidão.
 b) Benefícios.
 c) Subestimado.
 d) Pesquisadores.
 e) Escrever.
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Questão 16: IBADE - Prof (Pref Linhares)/Pref Linhares/Educação Básica I/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Leia o poema de Cecília Meireles e responda ao que se pede.
Ou isto ou aquilo
 
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
 
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
 
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
 
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
 
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo…
e vivo escolhendo o dia inteiro!
 
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
 
Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo.
 
(Fonte: https://www.escritas.org/pt/t/1725/ou-isto-ou-aquilo – acessado em janeiro de 2020 )
Para trabalhar com sua turma a noção de dígrafo - encontro de duas letras que representam apenas um som, um fonema – uma professora do quinto ano distribuiu
cartões com palavras do texto, a serem analisados pelos grupos. O cartão que contém três palavras com dígrafo é o que traz as palavras: 
 a) CHUVA, SOL, ANEL.
 b) AQUILO, ISTO, DINHEIRO.
 c) CHUVA, DINHEIRO, TRANQUILO.
 d) CHUVA, AQUILO, ESCOLHENDO.
 e) TRANQUILO, SOL, DINHEIRO.
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Questão 17: FUNDATEC - Adv (Sto Augusto)/Pref Sto Augusto/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Uma das raivas mais nocivas – a que não se expressa
 
Em Psicologia, a raiva é estudada como um dos sentimentos primários, ou seja, que está presente em todo e qualquer ser humano desde os seus primeiros anos de vida.
É um sentimento que através do autoconhecimento pode ser bastante diluído, porém, jamais sanado na totalidade. Aliás, fuja das pessoas que afirmam dominarem suas
emoções ao ponto de nunca sentirem raiva. Quem afirma isso está carimbando com categoria uma imensa falta de autoconhecimento.
Você sabia que uma das raivas mais nocivas é aquela que não se expressa? Muitas vezes passamos por situações nas quais somos injustiçados, ou que tentam invadir
nossa individualidade, ou que de forma cruel tentam nos humilhar, ou praticar bullying, etc. Nesse tipo de situação, é extremamente comum a pessoa que foi prejudicada
ficar com tanto medo, com tanta insegurança, que trava completamente e não expressa a raiva que está sentindo internamente. Muitos terapeutas utilizam a metáfora da
panela de pressão, ou seja, a pressão sobe, sobe e sobe, podendo chegar a um ponto tal que estoura e joga o que está em seu interior para todos os lados de uma
forma desmedida.
Pessoas que são muito tímidas, retraídas, inseguras e que têm dificuldade de expressar suas emoções são as que mais sofrem em relação a tudo isso. Elas são as mais
suscetíveis a desenvolverem quadros de depressão, de ansiedade generalizada, de pânico, ou a motivarem o surgimento de doenças psicossomáticas diversas
(principalmente as doenças de pele). Todos nós sabemos que a pele é o maior órgão do nosso corpo e que ele representa o nível mais externo de proteção. É através da
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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pele que interagimos com o mundo, com as pessoas, com a natureza, com os alimentos e por aí vai. A raiva mal trabalhada é manifestada muitas vezes na forma de
doenças de pele, incluindo as chamadas autoimunes (que são produzidas de dentro pra fora, sem uma causa exterior clara, como, por exemplo, um vírus ou bactéria). É
interessante esse raciocínio! Pela psicossomatização, quando alguém nos fere de alguma maneira, seja por palavras agressivas, seja por descaso, por ameaças, etc., o
corpo às vezes entende isso quase como se fosse um corte na pele, ou uma queimadura na pele.
Quando a raiva não é expressa e fica guardada na pessoa podem surgir doenças como psoríase, urticária, lúpus, vitiligo, acnes em excesso, furúnculos e por aí vai. Essas
e outras manifestações são como se a pele estivesse lhe dizendo: “estou com medo de ser ainda mais ferida, ainda mais machucada”. Estou procurando colocar da forma
mais didática possível para que você compreenda facilmente a profundidade de tudo isso! Ao contrário do que muitos pensam, as doenças não são más, não são um
castigo, não são provações para que paguemos nossos pecados. Essas concepções são todas invenções e crenças antigas que foram passadas de geração em geração até
os dias de hoje. Entenda que as doenças sãosinalizadores. Elas aparecem para nos dizer assim: “olhe esse ponto da sua vida que precisa de melhorias, que precisa de
curas”.
Talvez você me pergunte: “mas como conseguir essa cura?”. Existem vários caminhos e posso lhe garantir que o desenvolvimento da autoconfiança, que, por sua vez, se
dá pelo autoconhecimento, é chave de ouro para que a raiva não fique presa dentro de você. A autoconfiança é você sentir que quando está sendo injustiçado,
maltratado, humilhado, desprezado, etc., você diz “parou!” e não permite que nada disso tire sua paz, tire você do seu eixo, do seu equilíbrio.
Concluo esse texto com o seguinte conselho: trabalhe o seu autoconhecimento! Leia, estude, assista a bons vídeos, filmes, séries, converse com pessoas que têm mais
experiência de vida, faça algum tipo de terapia… Tudo que estiver ao seu alcance para que você seja a cada dia mais equilibrado é o caminho para a felicidade, realização
e plenitude. Expresse os seus sentimentos da forma mais sincera possível, inclusive a raiva, e, dessa forma, você estará fazendo mais do que um favor a si mesmo.
Estará contribuindo para com o equilíbrio de todos ao seu redor.
 
(Disponível em https://www.contioutra.com/uma-das-raivas-mais-nocivas-a-que-nao-se-expressa/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
 
Assinale a alternativa que mostra uma palavra retirada do texto em que NÃO há encontro consonantal. 
 a) Sentimentos. 
 b) Falta. 
 c) Exterior. 
 d) Acnes. 
 e) Alcance.
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Questão 18: Unifil - Aux (S Carlos Ivaí)/Pref S Carlos Ivaí/Serviços Gerais/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Leia o texto para responder a questão.
 
O leão e o rato
 
Certo dia, estava um leão tirando um cochilo quando um ratinho começou a correr por cima dele. O leão acordou, agarrou-o, abriu a boca e preparou-se para o engolir.
 
- Perdoa-me! - gritou o ratinho - Perdoa-me desta vez e eu nunca o esquecerei. Quem sabe um dia não precisarás de mim?
 
O leão deu uma gargalhada bem alta com esta ideia, onde já se viu, um rato ajudar um leão forte e rápido, o leão achou tão engraçado que deixou o ratinho partir.
 
Dias depois, o leão caiu numa armadilha. Como os caçadores queriam vender o leão vivo, e por isso, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para
o transportarem.
 
Nisto, apareceu o ratinho. Vendo a triste situação em que o leão se encontrava, roeu as cordas que o prendiam e libertou o leão dos caçadores.
 
E foi assim que um ratinho pequenino salvou o Rei dos Animais.
 
Moral da história: não devemos subestimar os outros.
 
Adaptado de https://www.pensador.com/frase/ODEwNDAw/
 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma dissílaba.
 a) Moral.
 b) Da.
 c) História.
 d) Não.
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Questão 19: Unifil - Aux (S Carlos Ivaí)/Pref S Carlos Ivaí/Serviços Gerais/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Leia o texto para responder a questão.
 
O leão e o rato
 
Certo dia, estava um leão tirando um cochilo quando um ratinho começou a correr por cima dele. O leão acordou, agarrou-o, abriu a boca e preparou-se para o engolir.
 
- Perdoa-me! - gritou o ratinho - Perdoa-me desta vez e eu nunca o esquecerei. Quem sabe um dia não precisarás de mim?
 
O leão deu uma gargalhada bem alta com esta ideia, onde já se viu, um rato ajudar um leão forte e rápido, o leão achou tão engraçado que deixou o ratinho partir.
 
Dias depois, o leão caiu numa armadilha. Como os caçadores queriam vender o leão vivo, e por isso, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para
o transportarem.
 
Nisto, apareceu o ratinho. Vendo a triste situação em que o leão se encontrava, roeu as cordas que o prendiam e libertou o leão dos caçadores.
 
E foi assim que um ratinho pequenino salvou o Rei dos Animais.
 
Moral da história: não devemos subestimar os outros.
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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Adaptado de https://www.pensador.com/frase/ODEwNDAw/
 
 
Assinale a alternativa em que as sílabas foram separadas corretamente.
 a) A-cho-u.
 b) Li-ber-to-u.
 c) De-u.
 d) Le-ão.
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Questão 20: Unifil - Prof (Sertaneja)/Pref Sertaneja/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Leia o texto para responder a questão.
 
‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a meu marido, como nos casamentos dos anos 50’
 
Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma
mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
 
Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de
gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela
propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma
esposa tradicional", afirma à BBC.
 
Os maridos primeiro
 
Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido
volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas
domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se
descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao
marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo
de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
 
"Me sentia estranha nos anos 90"
 
Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens
da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci
para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía
para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci
meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura'
e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente
alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou.'"
 
Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
 
"Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha
que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela,
que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais deser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres
como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a
mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma
esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que
é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."
 
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651
 
 
O termo “sexualidade” tem 11 letras e
 a) 12 fonemas.
 b) 13 fonemas.
 c) 10 fonemas.
 d) 11 fonemas.
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Questão 21: FUNDATEC - AAd (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
 
Palmeiras nascem a partir de sementes de dois mil anos de idade
 
Uma equipe de cientistas israelenses fazer com que árvores saudáveis(I) a partir de sementes com mais de dois mil anos de idade, encontradas na região
do deserto da Judeia, no sul de Israel(II). As sementes, que dão origem a um tipo extinto de tamareira (Phoenix dactylifera), são possivelmente as mais antigas a
germinarem de forma natural, e podem talvez trazer a fruta de volta à vida – pelo menos em laboratório.
 
A tamareira é um tipo de palmeira muito conhecido por suas frutas, as tâmaras. Diversos relatos históricos mostram que as tâmaras cultivadas na Judeia eram
consideradas iguarias(II) especiais, muito doces e saborosas. Elas eram desejadas por pessoas ricas do Império Romano, por exemplo. Também se acreditava que elas
tinham propriedades médicas. Mas, com o declínio do Império Romano, as famosas tamareiras(I) da Judeia começaram a desaparecer. Algumas até resistiram por
séculos, mas, a partir de 1800, elas se foram de vez – até recentemente.
Para o novo feito, os pesquisadores reuniram 32 sementes encontradas em diversos sítios arqueológicos de vários lugares da Judeia, como nas cavernas de Qumran
(onde também foram encontrados os Manuscritos do Mar Morto) e a fortaleza de Massada, construída(III) pelo rei Herodes da Judeia(III). Essas sementes foram
hidratadas por 24 horas e tratadas com hormônios e fertilizantes naturais antes de serem plantadas.
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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Das 32 sementes, seis brotaram com sucesso em intervalos que variaram entre semanas e meses. Depois, técnicas científicas confirmaram que elas, de fato, datam dos
tempos de Jesus Cristo (com algumas sendo um pouco mais novas ou mais velhas). As novas plantas foram batizadas com nomes bíblicos: os machos chamam-se Adam
(Adão), Jonah (Jonas), Uriel e Boaz; e as duas fêmeas são Judith (Judite) e Hannah (Ana).
(Disponível em: https://super.abril.com.br/
ciencia/palmeiras-nascem-a-partir-de-sementes-de-dois-mil-anos-de-idade/ – texto adaptado especialmente para esta prova)
Considere o que se afirma sobre palavras do texto:
I. Em saudáveis e tamareira há ditongo oral decrescente. 
II. Em Israel e iguarias há ditongo decrescente e crescente, respectivamente. 
III. Tanto em Judeia como em construída há hiato.
Quais estão corretas? 
 a) Apenas I. 
 b) Apenas II. 
 c) Apenas III. 
 d) Apenas I e III. 
 e) I, II e III.
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Questão 22: FUNDATEC - FOb (Sto Augusto)/Pref Sto Augusto/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Assinale a alternativa que mostra uma palavra constituída por dígrafo que representa vogal nasal.
 a) Habilidades.
 b) Única.
 c) Livros.
 d) Desafiadora.
 e) Bastante.
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Questão 23: FUNDATEC - Arqt (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
O que os oceanos têm a ver com o clima?
O mar não está para peixe, e essa é uma dura realidade dos tempos atuais. O ser humano produz lixo, pesca excessivamente, explora petróleo e, ainda por cima,
descarta plástico nos oceanos. O que talvez algumas pessoas não saibam (ou simplesmente não queiram ver) é que os mares são também responsáveis por equilibrar a
temperatura da Terra e são fundamentais para a continuidade da vida no planeta. Entenda como tudo isso está conectado.
Os oceanos são surpreendentemente bons em tirar o dióxido de carbono (CO2) do ar e mantê-lo nas profundezas. Esse processo começa quando algas microscópicas e
flutuantes (chamadas de fitoplâncton) sugam dióxido de carbono do ar durante seu crescimento. O processo funciona assim: animais (os krills, por exemplo, seres
minúsculos que se parecem com o camarão) comem o fitoplâncton. Daí, outros animais (como as baleias) comem os animais que comem o fitoplâncton, e esse carbono
move-se pela cadeia alimentar até que um animal morra e vá para as profundezas do oceano.
Globalmente, eles absorvem bilhões de toneladas de CO2 por ano. Segundo os cientistas, mais de 90% do excesso de calor produzido pelos gases de efeito estufa tem
sido absorvido pelos oceanos. É por isso que é tão importante termos os santuários oceânicos: são eles que vão garantir a continuidade do armazenamento desse
carbono. Se todo esse carbono fosse lançado na atmosfera, o planeta estaria ainda muito mais quente. E tem mais. Sob certas condições, o CO2 se dissolve naturalmente
na água e é puxado para as profundezas pelas correntes oceânicas, que o mantêm fora da atmosfera por longo prazo.
Esse é um exemplo poderoso de como o relacionamento entre clima e oceanos é uma via de mão dupla: enfrentar as mudanças climáticas é vital para os
oceanos, pois, ao longo dos anos, eles vêm absorvendo volumes cada vez maiores de dióxido de carbono e, por isso, a água tem se tornado mais ácida; logo, proteger os
oceanos é fundamental para regular o clima no planeta. O superaquecimento global já vem comprometendo o trabalho dos oceanos; o aumento da temperatura do
planeta e da quantidade de carbono já está afetando as criaturas marinhas e destruindo ecossistemas como os recifes de corais. Além disso, mais calor significa também
aumento do nível do mar, o que coloca em risco ilhas e cidades costeiras.
Muitos de nós estamos motivados a proteger os oceanos porque nos preocupamos com baleias, tartarugas, golfinhos e outros animais – e, é claro, com a nossa vida
também, pois está tudo conectado.
(Disponível em: https://www.greenpeace.org/brasil/blog/o-
que-os-oceanos-tem-a-ver-com-o-clima/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
Analise os vocábulos, retirados do texto, abaixo e os fenômenos linguísticos que lhes são atribuídos:
I. Cadeia – ditongo e hiato. 
 
II. Daí/destruindo – hiato. 
 
III. Corais/oceanos – ditongo decrescente e ditongo crescente, respectivamente. 
 
IV. Continuidade – dígrafo nasal e hiato.
Quais estão corretos? 
 a) Apenas I e II. 
 b) Apenas I e III. 
 c) Apenas II e IV. 
 d) Apenas I, II e IV. 
 e) I, II, III e IV.
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24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/22484081/imprimir 11/91
Questão 24: FUNDATEC - AEF (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questãorefere-se ao texto abaixo.
A dor de se sentir invisível
A invisibilidade consta como elemento de desejo na lista de superpoderes. Quem nunca desejou ter uma capa de invisibilidade igual à do Harry Potter, ou “ser uma
mosquinha”, para passar despercebido e poder estar em algum lugar específico para poder ver e ouvir sem ser visto ou ouvido? Esse desejo de não ser identificado está
associado às situações das quais por alguma razão somos ou fomos excluídos por não pertencimento ou não aceitação daquele grupo ora reunido; essa exclusão desperta
dentro de nós, além da curiosidade natural, uma vontade de possuir o poder de resistir situação da margem, de não obedecer placas de “proibido entrar”, de se
rebelar contra a barreira do não pertencimento.
No entanto, há um outro tipo de invisibilidade que contraria toda possibilidade de alcançar algum poder: ser ou estar invisível aos olhos do outro, mesmo estando de
corpo e alma presentes, ao vivo, em cores, em 3D, com direito a cheiros e odores. Esse tipo de invisibilidade fere a gente num lugar fundo da alma, porque é uma
mensagem direta do outro para nós, por meio da qual deixa explícito que, por opção ou falta de capacidade, não tem olhos para nos ver, olhar e, muito menos, enxergar.
E, verdade seja dita, cada um de nós já esteve dos dois lados dessa cena. Basta parar pra pensar um instantinho em quantas vezes, engolidos pelas nossas urgências,
negligenciamos os outros ao nosso redor. Quantas vezes até identificamos que aquela colega que senta na mesa ali adiante tem andado mais calada ou com os olhos
vermelhos e dizemos para nós mesmos que não é ético perscrutar os sentimentos alheios porque não queremos ser invasivos, quando na verdade o que nos impede de
tentar furar a bolha – a nossa e a do outro – é um fervoroso instinto de auto- preservação, uma mania adquirida de não prestar atenção em nada que não nos seja útil
imediatamente, ou pior: o hábito de achar que a dor do outro não é da nossa conta.
O fato é que estamos cercados de seres invisíveis e que certamente somos invisíveis para muitos daqueles que compartilham conosco o nosso dia a dia, o nosso
ambiente de trabalho, o nosso lugar de estudo, a nossa roda de amigos, a nossa casa e até a nossa própria cama. Sentir-se invisível é uma das dores mais cruéis que
um ser humano pode ser submetido, porque tira dele a possibilidade de ser real; é como se ele não existisse; ou pior, como se ele existir fosse tão inconveniente que a
melhor forma de lidar com ele é fingir que ele não existe.
Ainda pior que ser invisível, ou sentir-se invisível, é tornar-se visível ao outro apenas em situações em que o simples fato de você existir torna-se um transtorno ao
equilíbrio do entorno. É ver a mulher ou o homem que segue pelas ruas arrastando uma carroça só na hora em que a sua existência atrapalha o tráfego. É notar aquela
pessoa gorda sentada na lanchonete e pensar que ela não deveria estar ali comendo aquele sanduíche gigante e imediatamente julgá-la com a autoridade de um juiz: “tá
vendo! Por isso que é gorda!”.
A invisibilidade é rompida por meio de uma visibilidade que marginaliza, e quando isso acontece fica escancarada a nossa falta de jeito para lidar com tudo o que não nos
é familiar, confortável, ou parecido conosco. O diferente ainda nos assusta tanto porque ainda estamos enraizados em crenças de uma sociedade pasteurizada, de modo
que é obrigação de todos submeter-se a determinados padrões para poder caber bem direitinho nas caixinhas que lhe são destinadas. É urgente tomarmos ciência de que
essa nossa cegueira voluntária e seletiva constitui o elemento base para que se instale no nosso mundo uma cultura tácita de exclusão, abandono e violência. Enquanto
continuarmos a cruzar os braços diante da falta de equidade em todos os níveis da esfera humana, não só seremos coniventes com a manutenção dos invisíveis, como
corremos o sério risco de, num futuro breve, sequer sermos capazes de sermos visíveis a nós mesmos.
(Disponível em https://www.contioutra.com/a-
dor-de-se-sentir-invisivel/ – Texto adaptado especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra, extraída do texto, composta por um ditongo oral. 
 a) Exclusão. 
 b) Direito. 
 c) Muitos. 
 d) Humano. 
 e) Pessoa.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/questoes/1284614
Questão 25: FUNDATEC - Cad Imo (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Cidades ecoinclusivas
Por Heverton Lacerda
O desafio de estabelecer uma prática minimamente aceitável de gestão ambiental nos municípios brasileiros confronta, em parte, com o caráter desordenado do processo
de urbanização , com maior impacto ...... aproximadamente meio século, e com os interesses essencialmente econômicos desse processo. Além das facilidades e
seduções apresentadas pelos ambientes urbanos, as cidades também passaram a ser opções de sustento para muitas famílias que não mais conseguiram se manter no
campo.
No entanto, a falta de planejamentos urbanos e orientados, prioritariamente, ao exercício da cidadania e do bem-estar social universal expõe uma falha de
direcionamento consciente aos modelos de cidades que queremos. Nesse sentido, a inclusão social de novos indivíduos na dinâmica urbana e a manutenção de um
ecossistema equilibrado passam a ser, em conjunto, ideais prioritários para a construção de cidades ecoinclusivas, que se organizam, em tese, para conciliar o
desenvolvimento populacional e econômico com a manutenção adequada de seus recursos naturais, imprescindíveis para a boa qualidade de vida. Sem água e ar limpos,
por exemplo, não existe evolução verdadeira na Terra.
Em que pesem as atuais dificuldades econômicas de muitos municípios e o agravamento desses problemas por algumas gestões amadoras, desvios e maus usos de
recursos públicos, para que os moradores de grandes e pequenas cidades tenham garantidos os seus direitos básicos ...... qualidade de vida, é necessário assegurar que
todos tenham acesso a um ambiente ecologicamente equilibrado, nos termos do Artigo 225 da Constituição Federal.
Neste momento no qual se pretende revisar o Plano Diretor de Porto Alegre, tendo em mente essas diretrizes trabalhadas no âmbito da III Conferência das Nações
Unidas sobre Habitação e Desenvolvimento Urbano Sustentável — Habitat III, realizada em 2016 no Equador, a Associação Gaúcha de Proteção ao Ambiente Natural —
Agapan abre espaço para debater a importante pauta no dia 12 de junho, ...... 19h, no auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS. As cidades gaúchas
 uma excelente oportunidade de avançarem no sentido de tornarem-se referências mundiais de cidades ecoinclusivas.
(Disponível em: Correio do Povo, 6 de junho de 2017. Cidades - texto adaptado especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa em que NÃO está correta a indicação do número de fonemas da palavra. 
 a) estabelecer = 11 fonemas. 
 b) direcionando = 11 fonemas. 
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/22484081/imprimir 12/91
 c) equilibrado = 10 fonemas. 
 d) qualidade = 8 fonemas. 
 e) importante = 8 fonemas.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/questoes/1284733
Questão 26: FUNDATEC - Conti (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Cartas de Amor
Por Marina Colassanti
 
Amo teu nome, teu rosto, teu corpo, teu coração, tua voz, teus atos [...] Estaremos então um junto ao outro esta tarde, esta noite. Não precisarei te dizer mais nada.
Você e eu juntos".
Cartas de amor são sempre bonitas. E mais duradouras que o amor queas motivou. Dependendo das personagens, viram livro. Dependendo do tempo transco ido,
tornam-se história.
Na França, acabam de ser publicadas as cartas apaixonadas escritas por François Mitterrand à sua jovem amante Anne Pingeot ao longo de 33 anos. São mais de 1200.
Lembro claramente quando em 1996, com a morte de Mitterrand, o mundo tomou conhecimento desse amor. Vimos as fotos de Anne, comparecendo ao enterro
abraçada a Mazarine, filha de ambos. E soubemos que sua presença havia sido autori ada por Danielle, a esposa que ele nunca quis deixar, e que mais tarde declarou:
“Aceitei a filha de meu marido e hoje recebo mensagens do mundo inteiro de filhos angustiados que me dizem: - ‘Obrigado por ter aberto um caminho. Meu pai vai
morrer, mas eu não poderei ir ao enterro porque a mulher dele não aceita’ (…). Espero que as pessoas sejam generosas e amplas para compreender e amar seus
parceiros em suas dúvidas, fragilidades, divisões e pequenas paixões."
A de Mitterrand e Anne não era uma pequena paixão.
Dez anos e muito amor depois, as tentativas de separação continuavam. E ele escrevia: "Anne, minha Anne querida, [...] te fiz sofrer demais por não vivermos juntos? E
eu que não suporto mais ser mandado embora por você! Por ter me amado demais, você não pode mais me amar? [...] Não me iludo. Esta crise se junta a outras e eu
compreendo teu cansaço. É duro demais estar sozinha enfrentando tantas coisas importantes. Não tenho o que dizer para me justificar. [...] Eu não soube amar você que
me ama tanto. Minha Anne, Anne, minha Anne [ ...] eu te amarei até a morte."
Penso em outro livro de cartas de amor, as 304 que Simone de Beauvoir escreveu ao longo de 17 anos para seu amante, o escritor americano Nelson Algren. Como
Mitterrand, Simone não queria desfazer sua parceria histórica com Sartre. E como Anne, Algren se re entia disso.
As cartas de Algren não foram liberadas para o livro, mas ela escreve: "Nelson, meu amor. Já começou: sinto sua falta, espero por você, espero pelo dia abençoado em
que você me envolverá de novo em seus braços amantes e fortes. [...] Eu poderia renunciar às viagens, a todas as distrações, poderia abandonar meus amigos e deixar
as doçuras de Paris para ficar sempre com você, mas não poderia viver unicamente de felicidade e de amor, não poderia renunciar a escrever e trabalhar no único lugar
do mundo onde meus livros e meu trabalho têm um sentido".
(Disponível em: https://www.marinacolasanti.com – Texto especialmente adaptado para esta prova.)
 
Assinale a alternativa que apresenta um dígrafo. 
 a) Abelha. 
 b) Pedra. 
 c) Quadra. 
 d) Ônibus. 
 e) Terno.
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Questão 27: FUNDATEC - ECiv (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
A epidemia e a população desamparada
A Gripe Hespanhola – como foi chamada na época – chegou ao Brasil em setembro de 1918, provavelmente a bordo do navio inglês Demerara, que havia saído de
Liverpool e passado por Lisboa (Portugal) antes de cruzar o Atlântico. Por aqui, espalhou viajantes, marujos e a própria doença em três estados iniciais, a partir dos
portos de Recife (PE), Salvador (BA) e Rio de Janeiro (RJ); depois, em todo o território nacional, tanto por causa dos primeiros infectados quanto de outros navios, uma
vez que seus tripulantes entravam em contato com o vírus nas paradas durante a viagem. Em Porto Alegre, os casos pioneiros chegaram na metade de outubro, a bordo
dos barcos que faziam a linha de transporte entre a Capital e Rio Grande.
No dia 14 de setembro daquele ano, o vapor Itaquera, que havia sido rejeitado no Paraná e em Santa Catarina, chegou por aqui após uma “desinfecção” no porto rio-
grandino. Nos dias seguintes, foram as vezes do Mercedes e do Itajubá, que carregavam marinheiros com suspeitas de estarem com o vírus influenza. Parecia inevitável
que, com essa circulação, a gripe espanhola se tornasse uma realidade em breve. As primeiras notícias de que a doença estava de vez entre os porto-alegrenses
começaram a correr em 18 de outubro de 1918.
Como em outros lugares do mundo, a epidemia tomou o país de assalto muito rapidamente, de do mapa. A alta mortalidade pegou a todos de surpresa, mesmo
com os relatos horríveis que já vinham do exterior desde o início do ano; muitos até duvidaram inicialmente que se tratasse de uma variedade da gripe que a medicina –
mesmo com as limitações da época – conhecia tão bem.
Um dos casos mais famosos aconteceu no Rio de Janeiro, então capital federal, onde a gripe espanhola chegou ao presidente eleito do Brasil. Acamado em função da
doença, Rodrigues Alves não conseguiu tomar posse em 15 de novembro de 1918 e acabou falecendo dois meses mais tarde, como consequência das complicações. Ele,
que já havia governado o país entre 1902 e 1906, teria se tornado o primeiro presidente com dois mandatos na história da República. Em vez disso, foi brevemente
substituído pelo vice, Delfim Moreira, até que se convocassem novas eleições.
Se nem o mandatário máximo do país estava a salvo da epidemia, para a população em geral as perspectivas eram ainda menos animadoras. A organização sanitária, na
época, era quase inexistente: o primeiro Ministério dedicado saúde só surgiria em 1930, e o Sistema Único de Saúde (SUS) estava a sete décadas de distância de
se tornar uma realidade, algo que só ocorreria em 1988. Os hospitais eram poucos e inacessíveis grande parte da população, e os investimentos em geral eram
reduzidos: o orçamento gaúcho da época, por exemplo, dedicava apenas 2,5% dos investimentos saúde pública. Hoje, por exigências constitucionais, o valor deve
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corresponder a 12% da receita corrente líquida, um valor que, em 2019, equivalia a R$ 4,1 bilhões. “Morria-se em massa. E foi de repente. De um dia para o outro, todo
mundo começou a morrer”, escreveria, anos depois, o dramaturgo Nelson Rodrigues, que tinha seis anos na época da crise.
(Disponível em: https://matinal.news/porto-alegre-com-gripe-espanhola - texto adaptado especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentam hiato na sua estrutura. 
 a) assalto – único. 
 b) doença – ainda. 
 c) exemplo – quanto. 
 d) época – eleições. 
 e) própria – hospitais.
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Questão 28: FUNDATEC - Moto (Sto Augusto)/Pref Sto Augusto/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Cigarros continuam poluindo o ar mesmo depois de apagados
Por Maria Clara Rossini
 
Os cigarros não fazem mal para a saúde só quando estão acesos. Eles continuam emitindo componentes tóxicos por mais de cinco dias depois que foram apagados. Em
apenas 24 (vinte e quatro) horas, uma bituca apagada libera 14% (quatorze por cento) da nicotina que um cigarro aceso emitiria.
 
Os dados são do Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia dos Estados Unidos, através de um órgão americano que regula produtos relacionados à saúde, como
medicamentos, comida, cosméticos e tabaco.
 
Os pesquisadores fizeram o teste com mais de dois mil cigarros. As bitucas recém apagadas foram colocadas dentro um compartimento de aço com medidores de
poluentes no ar. Eles analisaram a concentração de oito químicos presentes no cigarro, incluindo nicotina. O cigarro continuou emitindo esses compostos por dias depois
que já tinha sido apagado. Do primeiro ao quinto dia, houve liberação contínua de nicotina no ar. Ou seja, o cigarro que foi fumado na segunda-feira ainda está emitindo
poluentes no sábado seguinte.
 
Considerando a quantidade decigarros fumados no mundo, o resultado é significativo. Acredita-se que os fumantes produzam cinco trilhões de bitucas de cigarro
anualmente. Os experimentos foram feitos em várias condições de temperatura e umidade. Quanto mais quente é o espaço, mais rápido os poluentes são liberados, o
que pode ser especialmente perigoso em um país tropical como o Brasil.
 
Os poluentes das bitucas são especialmente problemáticos quando estão em locais fechados, como dentro de casa ou do carro. “Você pode achar que está protegendo a
saúde dos seus filhos por não fumar quando eles estão no carro, mas se as bitucas apagadas ficam em algum cinzeiro lá dentro, eles ainda estão expostos”, diz o
pesquisador que liderou o estudo.
 
A maneira correta de descartar o cigarro é apagar e então colocá-lo em um coletor de bitucas ou uma lixeira comum. Na falta de uma lixeira por perto, o fumante pode
colocar a bituca em um cinzeiro portátil e fechado até achar um lugar mais adequado. Além de prejudicar a saúde de não fumantes, jogar a bituca na rua contribui para a
poluição do solo, já que o cigarro demora até 10 (dez) anos para se decompor.
 
(Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cigarros-continuam-poluindo-o-ar-mesmo-depois-de-apagados/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
 
Assinale a alternativa correta quanto à separação silábica da palavra “lixeira”, retirada do texto.
 a) Lixei-ra.
 b) Li-xe-ira.
 c) Li-xe-i-ra.
 d) Li-xei-ra.
 e) Li-xeira.
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Questão 29: FUNDATEC - Moto (Sto Augusto)/Pref Sto Augusto/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Cigarros continuam poluindo o ar mesmo depois de apagados
Por Maria Clara Rossini
 
Os cigarros não fazem mal para a saúde só quando estão acesos. Eles continuam emitindo componentes tóxicos por mais de cinco dias depois que foram apagados. Em
apenas 24 (vinte e quatro) horas, uma bituca apagada libera 14% (quatorze por cento) da nicotina que um cigarro aceso emitiria.
 
Os dados são do Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia dos Estados Unidos, através de um órgão americano que regula produtos relacionados à saúde, como
medicamentos, comida, cosméticos e tabaco.
 
Os pesquisadores fizeram o teste com mais de dois mil cigarros. As bitucas recém apagadas foram colocadas dentro um compartimento de aço com medidores de
poluentes no ar. Eles analisaram a concentração de oito químicos presentes no cigarro, incluindo nicotina. O cigarro continuou emitindo esses compostos por dias depois
que já tinha sido apagado. Do primeiro ao quinto dia, houve liberação contínua de nicotina no ar. Ou seja, o cigarro que foi fumado na segunda-feira ainda está emitindo
poluentes no sábado seguinte.
 
Considerando a quantidade de cigarros fumados no mundo, o resultado é significativo. Acredita-se que os fumantes produzam cinco trilhões de bitucas de cigarro
anualmente. Os experimentos foram feitos em várias condições de temperatura e umidade. Quanto mais quente é o espaço, mais rápido os poluentes são liberados, o
que pode ser especialmente perigoso em um país tropical como o Brasil.
 
Os poluentes das bitucas são especialmente problemáticos quando estão em locais fechados, como dentro de casa ou do carro. “Você pode achar que está protegendo a
saúde dos seus filhos por não fumar quando eles estão no carro, mas se as bitucas apagadas ficam em algum cinzeiro lá dentro, eles ainda estão expostos”, diz o
pesquisador que liderou o estudo.
 
A maneira correta de descartar o cigarro é apagar e então colocá-lo em um coletor de bitucas ou uma lixeira comum. Na falta de uma lixeira por perto, o fumante pode
colocar a bituca em um cinzeiro portátil e fechado até achar um lugar mais adequado. Além de prejudicar a saúde de não fumantes, jogar a bituca na rua contribui para a
poluição do solo, já que o cigarro demora até 10 (dez) anos para se decompor.
 
(Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cigarros-continuam-poluindo-o-ar-mesmo-depois-de-apagados/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
 
Analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta sobre os sons (aspectos fonéticos) de algumas palavras retiradas do texto.
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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I. Na palavra “cigarros”, o “rr” é considerado um dígrafo.
 
II. A palavra “filhos” possui 6 (seis) letras e 5 (cinco) fonemas, pois o “lh” é considerado um dígrafo.
 
III. A palavra “horas” possui 5 (cinco) letras e 5 (cinco) fonemas.
 
Quais estão corretas?
 a) Apenas I.
 b) Apenas II.
 c) Apenas I e II.
 d) Apenas II e III.
 e) I, II e III.
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Questão 30: FUNDATEC - Moto (Sto Augusto)/Pref Sto Augusto/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Cigarros continuam poluindo o ar mesmo depois de apagados
Por Maria Clara Rossini
 
Os cigarros não fazem mal para a saúde só quando estão acesos. Eles continuam emitindo componentes tóxicos por mais de cinco dias depois que foram apagados. Em
apenas 24 (vinte e quatro) horas, uma bituca apagada libera 14% (quatorze por cento) da nicotina que um cigarro aceso emitiria.
 
Os dados são do Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia dos Estados Unidos, através de um órgão americano que regula produtos relacionados à saúde, como
medicamentos, comida, cosméticos e tabaco.
 
Os pesquisadores fizeram o teste com mais de dois mil cigarros. As bitucas recém apagadas foram colocadas dentro um compartimento de aço com medidores de
poluentes no ar. Eles analisaram a concentração de oito químicos presentes no cigarro, incluindo nicotina. O cigarro continuou emitindo esses compostos por dias depois
que já tinha sido apagado. Do primeiro ao quinto dia, houve liberação contínua de nicotina no ar. Ou seja, o cigarro que foi fumado na segunda-feira ainda está emitindo
poluentes no sábado seguinte.
 
Considerando a quantidade de cigarros fumados no mundo, o resultado é significativo. Acredita-se que os fumantes produzam cinco trilhões de bitucas de cigarro
anualmente. Os experimentos foram feitos em várias condições de temperatura e umidade. Quanto mais quente é o espaço, mais rápido os poluentes são liberados, o
que pode ser especialmente perigoso em um país tropical como o Brasil.
 
Os poluentes das bitucas são especialmente problemáticos quando estão em locais fechados, como dentro de casa ou do carro. “Você pode achar que está protegendo a
saúde dos seus filhos por não fumar quando eles estão no carro, mas se as bitucas apagadas ficam em algum cinzeiro lá dentro, eles ainda estão expostos”, diz o
pesquisador que liderou o estudo.
 
A maneira correta de descartar o cigarro é apagar e então colocá-lo em um coletor de bitucas ou uma lixeira comum. Na falta de uma lixeira por perto, o fumante pode
colocar a bituca em um cinzeiro portátil e fechado até achar um lugar mais adequado. Além de prejudicar a saúde de não fumantes, jogar a bituca na rua contribui para a
poluição do solo, já que o cigarro demora até 10 (dez) anos para se decompor.
 
(Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cigarros-continuam-poluindo-o-ar-mesmo-depois-de-apagados/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
 
Sobre a classificação das palavras em relação ao número de sílabas, qual das alternativas NÃO apresenta uma palavra polissílaba (quatro sílabas ou mais)?
 a) Químicos.
 b) Compartimento.
 c) Americano.
 d) Componentes.
 e) Poluentes.
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Questão 31: FUNDATEC - FObr (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
A autocrítica é difícil,mas gratificante!
 
A negação é um mecanismo de defesa inconsciente, que usamos para negar a existência de algum sentimento, desejo, fantasia ou pensamento que são incômodos. Por
exemplo, o discurso de que “não quero sobrecarregar os outros com os meus problemas” é uma forma de não demonstrar que temos falhas ou fragilidades. Todos nós,
em certas fases da vida, já recorremos negação, por não aceitar que a realidade possa ser dolorosa, de tal modo que a escondemos pela racionalização e justificação.
Aliás, pessoas, grupos e instituições que se negam a fazer a autocrítica, visto que é um processo de análise em que cada qual precisa elaborar sobre os seus atos,
considerando os seus erros(A) e a correção dos mesmos. Porém, embalados pelo frenesi do fim de ano, ensaiamos a autocrítica e ao mesmo tempo negamos em fazê-la,
porque ela exige esforço(B) mental, emocional e moral de realizar críticas a si mesmo. É um movimento psíquico que consiste no encontro consigo próprio na busca de
melhores escolhas(C), para aprimorar o desenvolvimento humano e espiritual.
Por outro lado, surge a negação, por meio de pensamentos negativos, que sussurram em nossos ouvidos: “morremos para vida”, “não é possível mudar”, “somos vítimas
do destino”, “não temos poder sobre o mal”, “esse mundo não vale a pena”, “nada dá certo no que eu faço”, etc. Assim, impõe-se a velha máxima do derrotismo: “nada
está tão ruim que não possa piorar”. É nesse roteiro que a autossabotagem nega a capacidade dos indivíduos de serem eles mesmos, como afirmou Augusto Cury: “o
pessimismo é um cancer da alma”. Por vezes, as pessoas(C) se utilizam da crítica destrutiva, uma vez que desde a infância e adolescência foram pressionadas,
exaustivamente, pelos pais para atingir metas na vida, sendo assim acreditam que os seus erros são imperdoáveis. Há pesquisas que apontam que profissionais e
organizações estão em estado de negação, por pensar que seus planos ou projetos nunca são bons o suficiente, criando dificuldade para lidar com o inesperado.
No entanto, para sair do esquema de negação, é preciso entender que a autocrítica é uma aliada na busca do crescimento e do equilíbrio, de modo que aprendemos a
identificar com franqueza as falhas e acertos, no sentido de formular novas perspectivas e habilidades que serão úteis para toda vida. Por conseguinte, a autocrítica e a
autovalorização andam juntas, elas nos ajudam a nos autoconhecer(E), o que para Jung é uma imagem arquetípica do potencial mais pleno do ser humano, ou seja, da
nossa totalidade. Contudo, existem indivíduos e instituições preocupadas em ver nos outros apenas os defeitos que lhes são inerentes. Além disso, há os perfecionistas,
que exigem muito de si próprios e que só enxergam imperfeições no seu íntimo.
Portanto, o negativismo constitui um sentimento corriqueiro que se aproveita das nossas emoções adversas, tais como o ódio e o rancor. O exagero pessimista na forma
24/03/2021 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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de conceber tudo o que rodeia o indivíduo é ruim, pois quem se critica o tempo todo não percebe o lado positivo de suas ações e se torna o seu maior inimigo. É como
disse Jean-Paul Sartre: “a negação é a recusa da existência”. Enfim, é fácil “julgar o livro pela capa”, é fácil fazer a crítica, é fácil reclamar, entretanto, o processo de
autocrítica tem ligação com o autoconhecimento. Então, quando refletimos com honestidade, conseguimos avaliar os nossos pontos fracos e fortes, o que nos permitirá
mudar os rumos da nossa jornada material e espiritual neste mundo. É difícil, mas gratificante!
(Disponível em: https://www.contioutra.com/a-dor-de-se-sentir-invisivel/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa que mostra uma palavra que NÃO contém dígrafo. 
 a) Erros. 
 b) Esforço. 
 c) Escolhas. 
 d) Pessoas. 
 e) Autoconhecer.
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Questão 32: FUNDATEC - Mec (Pref Imbé)/Pref Imbé/Máquina Leve/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Competências dos profissionais de manutenção
Quando ocorre a necessidade de efetuar uma contratação, quais requi itos devem ser levados em con ideração?
 
Quando se fala em profissionais para a área de manutenção, as competências técnicas são e tremamente importantes, mas até que ponto elas podem se sobrepor às
competências comportamentais?
 
As competências técnicas estão relacionadas à inteligência intelectual (QI), já as competências comportamentais dizem respeito à inteligência emocional (QE). Nem
sempre uma pessoa altamente inteligente, que possui bons conhecimentos técnicos, pode ser a pessoa adequada para fazer parte de um quadro de funcionários de
manutenção. Houve um tempo em que somente o conhecimento técnico era mais que necessário, porém, atualmente, as competências comportamentais fazem grande
diferença.
 
Muitas empresas contratam seus funcionários observando as competências técnicas e acabam os demitindo por problemas comportamentais. Um profissional de
manutenção, por exemplo, presta serviços em equipamentos e instalações, porém, também atende os clientes da manutenção, que são os solicitantes dos serviços. O
comportamento do técnico que efetua um serviço de manutenção também é levado em conta para avaliar a qualidade do serviço.
 
Em um processo de contratação, deve-se ficar atento às competências comportamentais, pois é mais fácil desenvolver o profissional nas competências técnicas
futuramente do que desenvolver as comportamentais. Talvez isso explique o fato de muitas empresas desenvolverem as competências técnicas dos seus talentos
internamente, quando ocorre uma identificação com o comportamento do funcionário e ele está de acordo com o esperado pela organização.
 
As 10 competências mais procuradas pelo mercado de trabalho são: adaptabilidade, criatividade, iniciativa, facilidade de comunicação, facilidade de relacionamento
interpessoal, capacidade de resolver problemas, capacidade para trabalhar em equipe, liderança, empreendedorismo e domínio das novas tecnologias de comunicação e
informação.
 
(Disponível em: https://manutencaoeficaz.wordpress.com/
2010/08/19/competencias-dos-profissionais-de-manutencao/: 19/10/2010 – texto adaptado especialmente para esta prova.)
 
Considerando a palavra “técnico”, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A palavra possui um dígrafo. 
( ) A correta separação das sílabas é téc-ni-co. 
( ) Trata-se de palavra proparoxítona.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 a) V – V – V. 
 b) V – V – F. 
 c) V – F – V. 
 d) F – F – F. 
 e) F – V – V.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/questoes/1286030
Questão 33: FUNDATEC - Moto (Pref Imbé)/Pref Imbé/2020
Assunto: Fonética (fonemas, dígrafos, encontros consonantais, vocálicos). Separação silábica
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
 
Arvirona
 
Adriana Antunes
 
Fico sempre impressionada com a capacidade que as crianças têm de inventar palavras. Dias atrás uma me chamou a atenção para uma “arvirona”. Sim, atrás de onde
estávamos existia uma “arvirona” e, enquanto o pequeno se impressionava com o tamanho da árvore, eu me impressionava com o fato de como nós, adultos, perdemos
a capacidade de inventar e imaginar. Sim, porque “arvirona” é muito mais que uma árvore. É um ser mágico e cheio de vida.
 
Infelizmente, vivemos num mundo cada vez mais racional, controlador, mecânico e consumista e isso começa desde cedo. crianças entram na escolinha às 7 horas
da manhã e saem às 19 horas. É imposta a elas uma rotina de atividades que, além de acelerar o processo de contato com o mundo