Simulado Educação e Diversidade - Uniasselvi

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Exercício 1 
O direito à educação remete ao texto da Constituição Federal de 1988. A CF prevê a 
educação como direito de todos e dever do Estado. Contudo, historicamente, os 
caminhos de nossa sociedade configuraram uma realidade de exclusão social, de 
invisibilidade das crianças e adolescentes, especialmente aqueles em condições de 
vulnerabilidade. Neste sentido é correto afirmar: 
(x) As estatísticas apontam para uma configuração social em que a diversidade 
representa, em muitos casos, um sinônimo para falta de acesso à saúde, à educação, 
ao mercado de trabalho, às tecnologias, ou seja, representa um sinônimo para 
exclusão social. 
*(CORRETA) 
( ) As estatísticas apontam para uma configuração social em que a diversidade 
representa, em muitos casos, um sinônimo para falta de acesso apenas à saúde, em 
que a educação, o mercado de trabalho, às tecnologias, não sofrem exclusão social. 
( ) As estatísticas apontam para uma configuração social em que a diversidade 
representa, em muitos casos, um sinônimo para falta de acesso apenas para a 
educação e representa um sinônimo para exclusão social. 
( ) As estatísticas apontam para uma configuração social em que a diversidade 
representa, em muitos casos, um sinônimo para falta de acesso apenas para as 
tecnologias, configurando um sinônimo para exclusão social. 
 
Exercício 2 
Não há como negar que a educação é um processo amplo e complexo de construção 
de saberes culturais e sociais que fazem parte do acontecer humano. Para que a 
escola consiga avançar na relação entre saberes escolares/realidade social/diversidade 
étnico-cultural, é preciso que os educadores compreendam que o processo 
educacional também é formado por dimensões como, EXCETO: 
(X) a homogeneidade cultural. 
*(CORRETA) 
( ) a diversidade. 
( ) a ética. 
( ) as diferentes identidades. 
 
Exercício 3 
A exclusão social pode ser consequência de diferentes relações sociais. Caracterize o 
tipo de exclusão e/ou inclusão a seguir: 
 “Indivíduos e comunidades podem ser excluídos no que diz respeito à produção e ao 
consumo. Quanto ao aspecto da produção, o emprego e a participação no mercado de 
trabalho são centrais para este tipo de exclusão ou inclusão.” 
 
(X) Exclusão Econômica; 
*(CORRETA) 
( ) Exclusão Social; 
( ) Exclusão Política; 
( ) Exclusão Comportamental; 
 
Exercício 4 
3 OS DESAFIOS DA DIVERSIDADE NA ATUALIDADE 
“A exclusão social pode ser consequência de diferentes relações sociais. As relações 
de exclusão e inclusão podem ser compreendidas como econômicas, políticas ou 
sociais”. Quanto à exclusão associe a primeira coluna de acordo com a segunda: 
 
I Exclusão econômica 
II Exclusão política 
III Exclusão social 
 
( ) Os níveis de participação cívica são muitas vezes baixos. Além disso, famílias e 
indivíduos excluídos podem ter menos oportunidades de lazer, viagens e atividades 
fora de casa. 
( ) Indivíduos e comunidades podem ser excluídos da economia no que diz respeito à 
produção e ao consumo. 
( ) Os cidadãos são estimulados a manterem uma atitude consciente quanto às 
questões políticas, a levantarem sua voz em apoio ou em protesto, a contarem com 
seus representantes eleitos para assuntos importantes, e a participarem do processo 
político em todos os níveis. 
 
(X) III – I – II 
*(CORRETA) 
( ) I – II – III 
( ) III – I - II 
( ) II – I – III 
 
Exercício 5 
Os índices de desemprego mostram que a porcentagem de mulheres é maior. 
Relacione as colunas apresentadas na sequência: 
(1) Homens brancos 
(2) Homens negros 
(3) Mulheres brancas 
(4) Mulheres negras 
 
( ) 12.5% 
( )5,3% 
( )9,2% 
( )6,6% 
 
A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 (X) A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2. 
*(CORRETA) 
 ( ) A sequência correta é 2 – 4 - 1 – 3. 
 ( ) A sequência correta é 3 – 2 – 1 – 4. 
 ( ) A sequência correta é 2 – 1 – 4– 3. 
 
Exercício 6 
A Declaração de Genebra é considerada um marco inicial para... 
(X) o debate da questão dos Direitos da Criança e do Adolescente. 
*(CORRETA) 
( ) a formação dos Direitos Universais. 
( ) o desenvolvimento das minorias de nível global. 
( ) o reconhecimento e necessidade para formulação dos Direitos Humanos. 
 
Exercício 7 
A diversidade cultural que compõe as sociedades impõe desigualdades decorrentes da 
estratificação social. Em muitos casos, a cultura representa uma desvantagem social. 
Essa desvantagem pode ser observada em situações como a competição por uma 
vaga no mercado de trabalho em relação à formação educacional. Diante do exposto, é 
correto afirmar que: 
I – A competição social não é iniciada somente com a busca de um trabalho, como 
muitos poderiam pensar, mas começa na vida escolar. 
II – A instituição é mantida e organizada pela classe média, e sendo assim, possui 
padrões culturais bem diferentes do grupo social desfavorecido. 
III – A forma apresentada por Apple (1995) é aceita para ampliar nossa concepção em 
relação ao sistema educacional, uma vez que nos permita compreender o processo de 
ensino e aprendizagem como obrigatoriedade social. 
IV – Visando melhor entendimento, resgatamos as análises de Apple (1995) sobre as 
relações entre as esferas sociais, políticas e econômicas e as dinâmicas culturais no 
contexto da educação. 
 
Analisando as afirmações pode-se dizer que: 
a) (X) São corretas alternativas I, II e IV. 
*(CORRETA) 
b) ( ) São corretas alternativas I e IV. 
c) ( ) São corretas alternativas I, II, III e IV. 
d) ( ) Somente a alternativa III. 
 
Exercício 8 
Qual o de alteridade segundo conceitos antropológicos e filosóficos? 
(X) Construção da identidade individual em relação ao outro. 
*(CORRETA) 
( ) Construção da identidade coletiva. 
( )Construção da identidade individual. 
( ) Construção da identidade do outro. 
 
Exercício 9 
O termo multiculturalismo é utilizado em diferentes áreas do conhecimento, no caso da 
educação nos possibilita compreender o universo de sujeitos e trajetórias diversas 
presentes no cotidiano escolar. Em relação aos termo multiculturalismo, analise as 
afirmativas a seguir: 
I – Seu conceito pressupõe uma posição aberta e flexível, baseado no respeito a 
diversidade e na rejeição a todo preconceito ou hierarquia. 
II – O multiculturalismo apregoa uma visão da vida e da fertilidade do espírito humano, 
na qual cada indivíduo transcende o marco estreito da sua própria formação cultural. 
III – O uso do termo multiculturalismo significa apenas a superação do etnocentrismo. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
( ) Somente a afirmativa I está correta. 
( ) Somente a afirmativa II está correta. 
(X) As afirmativas I e II estão corretas. 
*(CORRETA) 
( ) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Exercício 10 
Complete a frase: 
Na contemporaneidade o principal espaço de reconhecimento do outro é na 
participação do _____________________: “quem consome é reconhecido, quem não 
consome está fora” (p. 511). Na medida em que um determinado grupo está distante 
dos padrões de consumo estabelecidos pela sociedade, ele se torna distante dessa 
sociedade, mesmo quando está geograficamente próximo de outros grupos sociais. 
 
(X) Consumismo 
 *(CORRETA) 
( ) Conselho Escolar 
( ) Materialismo 
( ) Conselho Pós Moderno