TGD, altas habilidades, superdotação e AEE - Avaliação

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1)
Sobre a escola inclusiva, escreva V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Professores especialistas atuam no contraturno com a criança e no turno com os
professores.
( ) Todos os alunos aprendem juntos, independentemente das deficiências ou dificuldades.
( ) A diversidade é motivo de divergências.
( ) Assegura o acesso da criança, adolescente e adulto à educação de qualidade.
( ) Remove barreiras de acessibilidade, detecta problemas e busca soluções.
A sequência correta é:
Alternativas:
● F, F, V, V, F
● V, V, F, V, VcheckCORRETO
● F, V, F, V, F
● V, F, F, V, V
● F, V, V, V, V
Resolução comentada:
A diversidade é motivo de enriquecimento e desenvolvimento.
Código da questão: 20718
2)
Sobre o Enriquecimento Curricular, relacione as frases:
I - Os programas de enriquecimento curricular...
II - Deve-se tomar cuidado...
III - O professor deve...
IV - Faz-se necessário todo tipo de incentivo, como...
V - A educação especial requer...
( ) ... para não frustrar o indivíduo ou pressioná-lo a ser sempre melhor.
( ) ... dedicação extra, criatividade e paciência por parte do professor.
( ) ... devem ser personalizados.
( ) ... descobrir as facilidades e interesses do aluno com altas habilidades.
( ) ... promover passeios culturais a lugares que despertem interesse.
A sequência correta é:
Alternativas:
● III, V, I, IV, II
● II, IV, I, V, III
● III, IV, II, I, V
● II, V, I, III, IVcheckCORRETO
● I, V, III, IV, II
Resolução comentada:
Deve-se tomar cuidado para não frustrar o indivíduo ou pressioná-lo a ser sempre melhor.
A educação especial requer dedicação extra, criatividade e paciência por parte do professor.
Os programas de enriquecimento curricular devem ser personalizados.
O professor deve descobrir as facilidades e interesses do aluno com altas habilidades.
Faz-se necessário todo tipo de incentivo, como promover passeios culturais a lugares que
despertem interesse.
Código da questão: 20712
3)
Reflita sobre as afirmações abaixo e marque V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) O alto habilidoso está incluído na educação especial, logo, o professor deve ter um olhar
diferenciado e desenvolver um trabalho de cumplicidade com o aluno.
( ) A formação continuada gera insegurança no professor com relação à educação especial.
( ) Ignorar a existência do aluno superdotado é impedir que suas habilidades sejam
estimuladas.
( ) Os programas para atender alunos superdotados devem estar centrados no que esse
aluno pode fazer em prol da sociedade.
( ) É preciso que haja pesquisas e discussões para esclarecer aos futuros docentes que
tipos de necessidades eles encontrarão e como trabalhar com elas, no atendimento de
crianças com altas habilidades.
A sequência correta é:
Alternativas:
● V, V, F, V, F
● F, F, V, V, V
● F, V, F, V, F
● V, F, F, V, V
● V, F, V, F, VcheckCORRETO
Resolução comentada:
A formação continuada gera SEGURANÇA no professor com relação à educação especial. /
Os programas para atender alunos superdotados NÃO devem estar centrados no que esse
aluno pode fazer em prol da sociedade.
Código da questão: 20839
4)
Analise as afirmações e escolha a alternativa correta:
I - A atuação do AEE deve ser esclarecida por legislação.
II - Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio das habilidades
individuais, exclusivamente.
III - O AEE deve auxiliar o professor a pensar nas adaptações curriculares.
IV - Entre os campos em que ocorrem as modificações das adaptações curriculares
podemos destacar: conteúdos, atividades e planejamento.
V - O professor de AEE não deve acompanhar a família nas necessidades de apoio
terapêutico.
Alternativas:
● As afirmações II, III e V estão corretas.
● As afirmações I, II e III estão corretas.
● As afirmações III, IV e V estão corretas.
● As afirmações I, IV e V estão corretas.
● As afirmações I, III e IV estão corretas.checkCORRETO
Resolução comentada:
Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio das interações. / O
professor de AEE deve acompanhar a família nas necessidades de apoio terapêutico.
Código da questão: 20542
5)
Preencha as lacunas com as palavras na sequência correta:
Desde o início quando a alta habilidade/superdotação é _______________ é de extrema
importância que se faça uma avaliação ______________ para que seja constatada qual tipo de
habilidade este aluno possui, para que ele tenha _______________ adequado. O trabalho com
este aluno deve envolver família, escola e até mesmo psicólogos, todos engajados no
sentido de identificar as necessidades e _______________ do aluno.
Alternativas:
● identificada, minuciosa, acompanhamento, possibilidades.checkCORRETO
● identificada, minuciosa, desenvolvimento, experiências.
● avaliada, eficaz, acompanhamento, possibilidades.
● identificada, eficaz, desenvolvimento, possibilidades.
● avaliada, minuciosa, acompanhamento, experiências.
Resolução comentada:
Desde o início quando a alta habilidade/superdotação é identificada é de extrema
importância que se faça uma avaliação minuciosa para que seja constatada qual tipo de
habilidade este aluno possui, para que ele tenha acompanhamento adequado. O trabalho
com este aluno deve envolver família, escola e até mesmo psicólogos, todos engajados no
sentido de identificar as necessidades e possibilidades do aluno.
Código da questão: 20043
6)
Preencha as lacunas com as palavras na sequência correta:
O AEE é um ______________ para o professor atender _______________ as crianças com
deficiência. Esse atendimento deve respeitar a ______________ das crianças e se preocupar
em oferecer atividades que todos possam participar. Para que a escola se torne realmente
_______________, a garantia de _______________ e o sucesso dos alunos é tarefa de todos os
envolvidos.
Alternativas:
● profissional, adequadamente, experiência, eficaz, aprendizagem.
● profissional, rapidamente, individualidade, inclusiva, aprendizagem.
● suporte, adequadamente, experiência, eficaz, acesso.
● suporte, rapidamente, individualidade, eficaz, acesso.
● suporte, adequadamente, individualidade, inclusiva, acesso.checkCORRETO
Resolução comentada:
O AEE é um suporte para o professor atender adequadamente as crianças com deficiência.
Esse atendimento deve respeitar a individualidade das crianças e se preocupar em oferecer
atividades que todos possam participar. Para que a escola se torne realmente inclusiva, a
garantia de acesso e o sucesso dos alunos é tarefa de todos os envolvidos.
Código da questão: 20541
7)
Sobre a escolarização do autista, reflita sobre as afirmações que seguem e, em seguida,
escolha a alternativa correta:
I - É preciso sempre considerar todas as possibilidades e a flexibilidade de algumas
escolhas no processo educacional do autista.
II - A legislação diz que a escola regular deve ser sempre a segunda alternativa.
III - Todas as crianças conseguem se adaptar ao ambiente coletivo.
IV - É preciso que haja sempre respeito e compreensão aos limites de cada um.
V - A vida sempre oferece mudanças, logo, a dificuldade não pode ser um motivo para que
as mudanças não sejam trabalhadas.
Alternativas:
● As afirmações I, II, III estão corretas.
● As afirmações I, III, IV estão corretas.
● As afirmações III, IV, V estão corretas.
● As afirmações II, III, IV estão corretas.
● As afirmações I, IV, V estão corretas.checkCORRETO
Resolução comentada:
A legislação diz que a escola regular deve ser sempre a primeira alternativa. Nem todas as
crianças conseguem se adaptar ao ambiente coletivo.
Código da questão: 20690
8)
Relacione as habilidades com suas características:
1. Habilidade Intelectual
2. Habilidade Acadêmica3. Tipo Criativo
4. Tipo Social
5. Tipo Talento Especial
6. Tipo Psicomotor
( ) Evidencia atenção e concentração. Habilidade para avaliar, sintetizar e organizar o
conhecimento.
( ) Destaca-se pela originalidade, imaginação, capacidade para resolver problemas e
facilidade de autoexpressão.
( ) Apresenta desempenho fora do comum em velocidade, agilidade de movimentos, força,
resistência e coordenação motora.
( ) Demonstra flexibilidade e fluência de pensamento.
( ) Pode se destacar em qualquer segmento artístico. Possui alto desempenho.
( ) Possui capacidade de liderança, atitude cooperativa, sociabilidade expressiva e poder de
persuasão.
A sequência correta é:
Alternativas:
● 4, 5, 3, 1, 2, 6
● 3, 2, 4, 5, 6, 1
● 2, 4, 6, 1, 5, 3
● 2, 3, 6, 1, 5, 4checkCORRETO
● 3, 4, 6, 5, 4, 1
Resolução comentada:
2, 3, 6, 1, 5, 4
Código da questão: 20624
9)
Durante as aulas você estudo sobre a Escolarização de Alunos com Autismo Infantil, dessa
forma, analise as afirmações e escolha a alternativa correta:
I - A inclusão, apesar das discussões e políticas vigentes, ainda é uma temática controversa,
carregada de preconceitos.
II - No âmbito da educação, a temática do autismo ainda é incipiente e demanda muita
investigação.
III - O AEE é complementar ao ensino comum, logo pode ser considerado como um reforço
escolar.
IV - O Autismo se apresenta em variados graus e diferentes combinações de seus sintomas,
além de múltiplas etiologias.
V - A categorização do autismo deve ser o único critério para a escolha das práticas
pedagógicas.
Alternativas:
● As afirmações III, IV e V estão corretas.
● As afirmações I, II e III estão corretas.
● As afirmações I, III e V estão corretas.
● As afirmações II, IV e V estão corretas.
● As afirmações I, II e IV estão corretas.checkCORRETO
Resolução comentada:
O AEE é complementar ao ensino comum, contudo não pode ser considerado como um
reforço escolar. / A categorização do autismo não deve ser o único critério para a escolha
das práticas pedagógicas.
Código da questão: 20041
10)
Preencha as lacunas com as palavras na sequência correta:
O autismo precisa ser visto pelo professor, principalmente, com um
___________________________, essa visão dará condições de se trabalhar com as
________________________ e investir pesado logo no início do ____________________.
Alternativas:
● enfoque evolutivo; intervenções adequadas; ensino fundamental
● enfoque regressivo; atividade referenciadas; desenvolvimento infantil
● enfoque evolutivo; intervenções adequadas; desenvolvimento infantilcheckCORRETO
● enfoque disciplinar; atividades referenciadas; desenvolvimento infantil
● Enfoque disciplinar; intervenções adequadas; ensino fundamental
Resolução comentada:
O autismo precisa ser visto pelo professor, principalmente, com um enfoque evolutivo, essa
visão dará condições de se trabalhar com as intervenções adequadas e investir pesado logo
no início do desenvolvimento infantil.
Código da questão: 20501