Psicologia da Educação

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Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Existem escalas que irão expressar os contínuos físicos para volume, 
intensidade de luz, de peso, de som, de temperatura, distância etc. Um 
contínuo físico é compreendido como estímulos crescentes que ocupam 
qualquer valor intermediário em uma escala que expressa unidades 
físicas, por exemplo, o contínuo físico de distância pode variar 
de milimícron até quilômetros, um contínuo físico de volume poderá ser 
medido por metro cúbico (m3) e a luminosidade em Lux (lx) e a 
intensidade luminosa em candela (cd). Um contínuo psicológico é 
compreendido por uma série de sensações crescentes que resultarão 
na percepção de luz, com maior ou menor intensidade, um som, mais 
ou menos alto (ou mais ou menos agudo), de temperatura, mais ou 
menos quente (ou mais ou menos frio), para citar alguns exemplos. O 
contínuo psicológico é, portanto, a avaliação subjetiva que fazemos dos 
estímulos físicos. Essa relação entre um continuo físico e outro 
psicológico pode ser investigado por qual perspectiva da psicologia? 
 
 
 Psicofísica 
 Psicanálise 
 Comportamentalismo 
 Humanismo 
 Psicometria 
Respondido em 28/03/2021 21:51:54 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Psicofísica 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento 
cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o 
nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: 
 
 
 a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será 
transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi 
adquirido na infância. 
 a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social 
das emoções, que não afetam retroativamente. 
 o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o 
indivíduo fique impermeável à interferência do mundo social e das 
emoções. 
 a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei 
impede a construção de esquemas afetivos. 
 o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento 
social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. 
Respondido em 28/03/2021 21:53:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: o desenvolvimento cognitivo segue junto 
com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de 
correspondência ou alternância. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da 
ciência psicológica, que começa com Wundt e James e seus 
precursores e os sistemas que deles emergiram. Nesse sentido, é 
importante que conhecimentos fundamentados na laicidade da ciência 
não se confundam com os conhecimentos dogmáticos da religião. 
Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre 
tensionamentos internos, e os conselhos profissionais da área tem se 
encontrado na posição de alvo de ofensivas contra algumas 
normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio 
a este cenário complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido 
marcos de referência para a defesa da laicidade e recusa de 
fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da 
democracia brasileira. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido 
o esforço epistemológico em reafirmar a autonomia da Psicologia 
como ciência e profissão. 
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve 
contemplar a diversidade que configura o exercício de sua 
profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da laicidade. 
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos 
e de suas práticas, tem sido orientado pelas transformações e 
demandas sociais. 
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e 
reflexiva e, portanto, contrária a qualquer posicionamento 
fundamentalista. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 I e IV. 
 I, II e III. 
 I, III e IV. 
 II e IV. 
 II e III. 
Respondido em 28/03/2021 21:53:49 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I, III e IV. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma das Leis da Aprendizagem enunciada por Thorndike tem o 
seguinte enunciado: 
A aprendizagem, conexão entre um estímulo e uma resposta, será 
fortalecida se for seguida de satisfação (recompensa) e enfraquecida se 
for seguida de um estímulo desagradável (punição). 
Estamos falando da: 
 
 
 Lei do Estímulo - Resposta. 
 Lei do exercício ou repetição. 
 Lei da boa forma. 
 Lei do Efeito. 
 Lei da prontidão ou da maturidade específica. 
Respondido em 28/03/2021 21:55:40 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Lei do Efeito. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um 
estímulo que normalmente não provoca uma resposta com outro, que 
faz com que ela apareça, denomina-se condicionamento: 
 
 
 Clássico 
 Operante 
 Radical 
 Reverso 
 Conexionista 
Respondido em 28/03/2021 21:57:05 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Clássico 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com 
um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento 
implantou-se uma fobia na criança através da associação de um 
estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais 
peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida 
por: 
 
 
 Erik Erikson. 
 Stanley Milgram; 
 Frederic Skinner; 
 Philip Zimbardo; 
 John Watson; 
Respondido em 28/03/2021 21:58:06 
 
Explicação: 
A resposta correta é: John Watson; 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, 
que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu 
a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar 
produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. 
Dessa forma, apresenta uma visão pluralística da mente, reconhece 
que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas diferentes. 
Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que: 
 
 
 A inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para 
perceber o mundo visual e espacial de forma precisa e à 
habilidade para manipular formas e objetos mentalmente e, a 
partir de percepções, criar equilíbrio e composição. 
 A inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, 
compor e interpretar música, discriminação de sons e habilidade 
para perceber temas musicais. 
 A inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a 
coordenação grossa e fina em esportes, artes cênicas ou plásticas, 
e ao controle dos movimentos do corpo e da manipulação de 
objetos com destreza. 
 A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na 
capacidade de agir com base neste conhecimento. Pressupõe a 
construção de uma imagem precisa de si mesmo e o 
desenvolvimento da auto compreensão. 
 A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade 
para padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar 
relações, categorias e à habilidade para lidar com séries de 
raciocínios. 
Respondido em 28/03/2021 21:59:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A inteligência lógico matemática está 
relacionada à sensibilidade para padrões, ordem, sistematização, 
à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para 
lidar com séries de raciocínios. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo Daniel Goleman, uma das características dos indivíduos que 
possuem a inteligência emocional bastante desenvolvida é que: 
 
 
 Necessitam desenvolver melhor autoestima. 
 Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao 
próximo. 
 Evitam o estabelecimento de relações sociais. 
 Precisam ser monitoradas em relação à responsabilidade e ao 
comprometimento.São menos estressadas, mas bastante ansiosas. 
Respondido em 28/03/2021 22:01:13 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Manifestam maior compreensão e empatia 
em relação ao próximo. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais 
Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e 
educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as 
questões que envolvem a psicologia do desenvolvimento deve-se 
notar que: 
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com 
a saúde, bem como de educação para as crianças; 
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço 
assistencialista às crianças, sem desenvolvimento de aspectos 
cognitivos; 
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento 
afetivo, cognitivo e social, partindo de cada uma das fases da 
aprendizagem; 
IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a 
vivência das crianças e estimular a partir de referenciais que elas 
possam reconhecer. 
São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos 
documentos citados, APENAS: 
 
 
 II e IV 
 II e III 
 I e III 
 III e IV 
 I e II 
Respondido em 28/03/2021 22:02:00 
 
Explicação: 
A resposta correta é: III e IV 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
George Simmens "a tecnologia reorganizou o modo como vivemos, 
como nos comunicamos e como aprendemos". Partindo desse 
pensamento ele criou uma teoria que se chama: 
 
 
 Behaviorismo 
 Humanismo 
 Sócio interacionismo 
 Conectivismo 
 Construtivismo 
Respondido em 28/03/2021 22:03:01 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Conectivismo