exerecicios dificuldade de aprendizagem

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Partindo do pressuposto de que os canais sensoriais são fundamentais para o 
estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações 
recebidas pela audição e visão, faz-se necessário buscar:A resposta correta é: Mecanismos de 
substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, 
sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo.. 
Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que 
ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a 
contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram 
em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín 
(1992), é correto afirmar que para que haja aprendizagem os seguintes fatores são 
necessários:A resposta correta é: Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores 
ambientais.. 
Os fatores mencionados na questão anterior relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e 
material da criança, ou seja, às condições de moradia, ao acesso de lazer e esporte, aos 
meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das 
ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem 
diretamente. Estamos nos referindo a:A resposta correta é: Fatores Ambientais;. 
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, 
encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem 
dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já 
na dislexia visual:A resposta correta é: a maior dificuldade é diferenciar letras e números;. 
Os alunos com deficiência auditiva necessitam de métodos, recursos didáticos e 
equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da fala e da linguagem. Existem 
várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é?A 
resposta correta é: Língua de sinais.. 
Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que 
se concretizam a partir das informações recebidas pela:A resposta correta é: Audição e visão.. 
Complete a sentença: A neuroplasticidade foi uma importante descoberta para a superação 
dos __________________________________. Essa teoria preconiza que o cérebro natural 
tem a capacidade de mudar, formar novas conexões e gerar novas células cerebrais em 
resposta a experiências diversificadas.A resposta correta é: Distúrbios e dificuldades de 
aprendizagem.. 
A discalculia é descrita por Logsdon (2009) como uma dificuldade em compreender as 
operações básicas de adição e subtração. Alunos com discalculia encontram obstáculos na 
resolução de operações mais complexas, como:A resposta correta é: Multiplicação e divisão.. 
Essa habilidade refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som. 
Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade. A ausência 
desse conceito pode ter como consequência a leitura lenta e silabada, dificuldade em 
ordenar letras nas palavras, falhas nas acentuações e pontuações e, ainda, omissão ou 
adição de sílabas. Estamos nos referindo:A resposta correta é: Ao ritmo;. 
Complete a sentença: A deficiência visual faz parte das dificuldades neurossensoriais e, da 
mesma forma que a surdez, não está relacionada aos problemas de aprendizagem. A 
recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como o auditivo e o tátil, de forma 
natural e eficiente. O diferencial está no mecanismo de leitura e escrita, que conta com 
_____________________, que é o código universal para essa população.A resposta correta 
é: Sistema Braille;. 
 
 
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, publicado pela American 
Psychiatric Association (2005), diz que os transtornos de aprendizagem incluem:A resposta 
correta é: Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita.. 
A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um 
agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações 
recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura.A resposta 
correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.. 
A teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (MCE), a teoria da Experiência da 
Aprendizagem Mediada (MLE) e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) têm 
como um de seus estudiosos:A resposta correta é: Reuven Feuerstein.. 
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica 
e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente 
genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos 
Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se 
caracteriza por:A resposta correta é: problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;. 
Segundo Guerra (2002, p. 46-61), as dificuldades de aprendizagem se estabelecem quando a 
criança encontra problemas em se perceber, perceber seu mundo e se relacionar com 
outras pessoas. A verbalização espontânea e um bom equilíbrio emocional podem mascarar 
os transtornos de aprendizagem decorrentes da:A resposta correta é: dislexia, hiperlexia, 
discalculia ou disgrafia;. 
A Hiperlexia refere-se a uma habilidade precoce e espontânea de leitura. Essa capacidade 
permite que as crianças hiperléxicas leiam letras e números, inclusive de cabeça para baixo. 
No entanto, geralmente apresentam dificuldade na compreensão do que leem, pois na 
maioria dos casos se trata de uma leitura mecânica sem conexão textual. Em que fase a 
Hiperlexia pode ocorrer?A resposta correta é: Dos 18 até os 24 meses.. 
É utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Funcionando como uma 
espécie de ábaco, possui cinco contas em cada eixo e borracha compressora para deixar as 
contas fixas. Estamos nos referindo ao?A resposta correta é: Sorobã;. 
A deficiência auditiva, também denominada de surdez, manifesta- se como surdez 
leve/moderada, que dificulta, mas não impede que o indivíduo se expresse oralmente, bem 
como perceba a voz humana, com ou sem a utilização de um aparelho auditivo. Já a surdez 
severa e profunda:A resposta correta é: Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho 
auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral;. 
Na literatura atual, encontram-se muitas definições e terminologias referentes às 
dificuldades de aprendizagem, como “dificuldade de aprendizagem”, “desordens de 
aprendizagem” e, ainda, “distúrbios de aprendizagem”. No sistema educacional, utiliza-se 
mais o termo?A resposta correta é: “Dificuldade de Aprendizagem”;. 
Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à 
diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em 
três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na 
ação como no caso da masturbação; a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo 
fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na 
aprendizagem; e a terceira:A resposta correta é: quando o ego estiver totalmente voltado 
para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que 
presenciaram fatos traumáticos.. 
 
 
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, 
encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem 
dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já 
na dislexia visual:A resposta correta é: a maior dificuldade é diferenciar letras e números;. 
Os fatores mencionados na questão anterior relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e 
materialda criança, ou seja, às condições de moradia, ao acesso de lazer e esporte, aos 
meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das 
ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem 
diretamente. Estamos nos referindo a:A resposta correta é: Fatores Ambientais;. 
A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um 
agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações 
recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura.A resposta 
correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.. 
Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que 
ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a 
contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram 
em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín 
(1992), é correto afirmar que para que haja aprendizagem os seguintes fatores são 
necessários:A resposta correta é: Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores 
ambientais.. 
A Hiperlexia refere-se a uma habilidade precoce e espontânea de leitura. Essa capacidade 
permite que as crianças hiperléxicas leiam letras e números, inclusive de cabeça para baixo. 
No entanto, geralmente apresentam dificuldade na compreensão do que leem, pois na 
maioria dos casos se trata de uma leitura mecânica sem conexão textual. Em que fase a 
Hiperlexia pode ocorrer?A resposta correta é: Dos 18 até os 24 meses.. 
A discalculia é descrita por Logsdon (2009) como uma dificuldade em compreender as 
operações básicas de adição e subtração. Alunos com discalculia encontram obstáculos na 
resolução de operações mais complexas, como:A resposta correta é: Multiplicação e divisão.. 
Os alunos com deficiência auditiva necessitam de métodos, recursos didáticos e 
equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da fala e da linguagem. Existem 
várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é?A 
resposta correta é: Língua de sinais.. 
Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que 
se concretizam a partir das informações recebidas pela:A resposta correta é: Audição e visão.. 
Caracteriza-se pela dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons 
acusticamente próximos. O processo de ouvir corretamente tem grande influência na 
capacidade de ler e escrever, e uma dificuldade, por mais sutil que seja na recepção do som, 
pode prejudicar a grafia das palavras, bem como comprometer a compreensão dos 
conceitos básicos de leitura e escrita. Estamos nos referindo à:A resposta correta é: Dislexia 
Auditiva;. 
Na literatura atual, encontram-se muitas definições e terminologias referentes às 
dificuldades de aprendizagem, como “dificuldade de aprendizagem”, “desordens de 
aprendizagem” e, ainda, “distúrbios de aprendizagem”. No sistema educacional, utiliza-se 
mais o termo?A resposta correta é: “Dificuldade de Aprendizagem”;. 
 
 
Em relação ao papel dos educadores no desenvolvimento da autodisciplina e da empatia, 
com relação às emoções e à aprendizagem, suas questões relacionadas e, por consequência, 
no compromisso com valores civis e morais, há de se parar para pensar sobre a 
responsabilidade que esses profissionais têm na vida de seus alunos. Para que essa 
contribuição se efetive, é importante:A resposta correta é: que o professor esteja em constante 
reflexão e busque ajuda, quando necessário, para que ele possa ter o equilíbrio e a motivação 
necessários para conduzir a educação de uma forma mais efetiva.. 
A deficiência intelectual também é um transtorno que vem acometendo muitas crianças e 
prejudicando seu desenvolvimento escolar. Para Kaplan e Sadock (1997), aproximadamente 
25% dos casos de deficiência intelectual são reconhecidamente atribuídos a fatores 
biológicos. Os 75% restantes dos casos resultam de outras situações que podem ocorrer na 
fase pré-natal, neonatal e pós-natal. O DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de 
Transtornos Mentais (2005) preconiza que a característica essencial do retardo mental está 
atribuída a um funcionamento intelectual significativamente inferior à média. O DSM IV 
descreve 5 categorias dessa deficiência: retardo mental leve; retardo mental moderado; 
retardo mental severo; retardo mental profundo; e, finalmente, retardo mental/gravidade 
inespecificada. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções com relação ao retardo mental 
severo:Constituído por 3 a 4% de pessoas com deficiência mental, podendo adquirir pouca 
fala ou não apresentar nenhuma comunicação verbal durante os primeiros anos de infância. 
Na idade escolar, podem aprender a falar e serem treinados em atividades elementares de 
higiene. Beneficiam- se com algumas habilidades do programa pré-escolar. A maioria 
adapta-se à vida em pensões, comunidade ou família. 
PORQUE 
As pessoas dessa categoria podem desenvolver habilidades sociais e de comunicação até os 
cinco anos de idade, têm prejuízo mínimo nas áreas sensório-motoras e seu diagnóstico não 
se identifica nos primeiros anos de vida. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:A resposta correta é: As duas são 
proposições verdadeiras, mas a segunda não se refere ao contexto proposto, mas sim ao Retardo Mental 
Leve.. 
Salovey e Sluyter (1999, p. 18), pesquisadores da teoria de Daniel Goleman (1995) 
entendem a Inteligência Emocional como: “A capacidade de perceber emoções, ter acesso à 
emoção e gerá-la, de modo a ajudar o pensamento a compreender as emoções e o 
conhecimento emocional, e a controlar as emoções de maneira reflexiva para promover o 
crescimento emocional e intelectual”. Sendo assim, a emoção faz pensar e agir de forma 
mais inteligente, ou seja, usando melhor o potencial já existente, além de controlar ou 
gerenciar as emoções, a ponto de permitir que as decisões mais acertadas dependam de 
uma inteligência emocional para se tornarem bem-sucedidas. Para Goleman (1995, p. 46), a 
inteligência emocional tem sido apontada como responsável pelos momentos mais 
importantes na vida da pessoa. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação 
proposta entre elas: 
As emoções bem resolvidas têm a capacidade de criar motivações, de persistir em um 
objetivo, de controlar impulsos, de manter um bom estado de espírito e impedir que a 
ansiedade determine as decisões significativas para a vida pessoal e comunitária. 
PORQUE 
A motivação da criança é obtida por meio de experiências resultantes dos relacionamentos 
sociais, principalmente quando ela se percebe aceita e reconhecida. 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:A resposta correta é: As duas são 
proposições verdadeiras e a segunda é uma complementação correta da primeira.. 
Dentro das dificuldades neurossensoriais, está a deficiência visual. Essa deficiência refere-se 
à redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção 
ótica (OLIVEIRA; SAMPAIO, 2000), manifestando-se como: baixa visão ou cegueira, as quais 
são desencadeadas por algumas patologias. Assim como a surdez, ela não está relacionada 
aos problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, 
como o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O cego pode se comunicar e receber 
informações de várias maneiras, por meio da leitura e da escrita, que conta com o sistema 
Braille, que é o código universal para essa população. Também, pela internet, por meio de 
sintetizadores de voz como o Dosvox e outros recursos disponíveis, como os e-books, 
softwares virtuais e a Biblioteca Nacional para Cegos.Considerando as ideias expostas acima, 
avalie as alternativas que apresentam algumas das patologias e suas características, que 
resultam em baixavisão ou cegueira. 
I.Atrofia óptica: lesão irreversível das fibras do nervo óptico. 
II.Retinopatia da prematuridade: doença da retina que se desenvolve em recém-natos de 
baixo peso. 
III.Acromatopsia: doença hereditária que consiste na dificuldade para identificar cores. 
IV.Esclerocórnea: visão embaçada nos locais em que a película branca apresenta-se mais 
espessa. 
V.Microftalmia: globo ocular anormalmente pequeno. 
É correto apenas o que se afirma emA resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. 
Ao se comunicar com uma criança que não ouve, o importante é que você se mostre o mais 
natural possível e não tenha receio de falar, pois a pessoa surda também quer se comunicar 
com os ouvintes, basta oportunizá-los. Abaixo são apresentadas algumas opções para nos 
relacionarmos com os surdos. Leia as afirmativas, marque F para as falsas e V para as 
verdadeiras:A resposta correta é: V, F, V, V;. 
A deficiência visual refere-se à redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor 
olho e após a melhor correção ótica (OLIVEIRA; SAMPAIO, 2000), manifestando-se como: 
baixa visão e cegueira. Existem algumas patologias que resultam em baixa visão ou cegueira, 
quais são elas? Leia as alternativas apresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as 
verdadeiras:A resposta correta é: V, V, V, F, V, F, V, V;. 
O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial (BRASIL, 1998), 
elaborou um documento denominado “Avaliação para identificação das necessidades 
educacionais especiais”, com o objetivo de subsidiar a elaboração de práticas pedagógicas 
que garantam respostas educativas adequadas às diferentes necessidades dos alunos e da 
própria instituição educacional. A avaliação proposta está baseada:A resposta correta é: na 
premissa de que os processos de desenvolvimento e de aprendizagem são resultantes da interação do 
sujeito (com sua carga biológica e sua história de vida) com os adultos, colegas e amigos significativos, 
nos diversos contextos de vida (família, escola e sociedade) e com os objetos do conhecimento;. 
Morais (2003) indica dez habilidades a serem estimuladas para facilitar a aquisição de 
habilidades de leitura e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem. Segundo o 
autor, essas habilidades são necessárias ao processo de alfabetização, funcionando como 
pré-requisitos e, portanto, sua ausência implicará em prováveis dificuldades de 
aprendizagem. Quais seriam essas habilidades que devem ser estimuladas?A resposta correta 
é: Imagem corporal, lateralidade, orientação espacial, orientação temporal, conhecimento de direita e 
esquerda, ritmo, análise e síntese visual e auditiva, coordenação viso-motora, memória cinestésica e 
habilidades visuais e auditivas específicas.. 
O TDAH é uma disfunção neurobiológica e crônica de causa predominantemente genética, 
que se caracteriza por distúrbios de atenção e hiperatividade e que gera problemas 
grafomotores, bem como resulta em dificuldades de memória, linguagem e desorganização 
espacial. Entre as comorbidades resultantes do TDAH quais podem ser citadas?A resposta 
correta é: a depressão e ansiedade, o transtorno bipolar, o transtorno opositor desafiante, o transtorno 
de condutas, o transtorno obsessivo-compulsivo e o transtorno de Tourette;. 
Segundo Argosy, (2009). Qualquer alteração em um desses mecanismos pode comprometer 
a audição. Existem quatro tipos de perdas auditivas:A resposta correta é: alternativas I, II, III 
e IV;. 
 
 
Algumas deficiências não são responsáveis pelas dificuldades de aprendizagem em si, mas 
sim por dificultar esse processo por comprometimento da recepção de informações 
necessárias à alfabetização. Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento 
das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição 
e visão. O som passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano 
vibre, o que provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células 
ciliares presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo 
auditivo, que manda a informação ao cérebro para sua interpretação. Existem quatro tipos 
de perdas auditivas: Deficiência auditiva condutiva, Deficiência auditiva sensório-neural, 
Deficiência auditiva mista, Deficiência auditiva central e, além disso, a estratégia do 
Bilinguismo, sendo esta uma das formas e opção de comunicação. Tendo como parâmetro 
as ideias descritas referentes às perdas auditivas e a pelo menos uma estratégia de 
comunicação, analise as descrições que seguem, estabelecendo uma relação entre as 
deficiências auditivas e, também, entre a estratégia e opção de comunicação apresentada, 
com suas devidas características:A resposta correta é: IV - I - III - II − V.. 
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica 
e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente 
genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos 
Mentais (2005). Que consequências dos distúrbios do TDAH podem ser citadas? Leia as 
afirmativas apresentadas abaixo, e depois escolha a sequência correta:A resposta correta é: 
Todas as alternativas;. 
O acrônimo TDAH define-se por Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Esse 
transtorno é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a 
vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual 
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). O déficit de atenção, segundo o 
DSM IV, trata-se da dificuldade em manter-se atento a detalhes, da tendência em cometer 
erros nas atividades escolares, da dificuldade de concentração em jogos, da inabilidade para 
ouvir com atenção uma conversa, da rejeição a atividades que exijam esforço mental, da 
propensão a perder os pertences, da distração com qualquer situação ao redor e do 
esquecimento de tarefas corriqueiras, entre outros. Esses transtornos trazem diversas 
consequências como: a hiperatividade, a distração, a impulsividade das repostas, o aumento 
no índice dos erros e o fracasso na aprendizagem, gerando, dessa forma, baixa autoestima e 
negatividade frente a outras situações de vida. Avalie as considerações acima, e aponte as 
alternativas que destacam outras consequências do Transtorno de Déficit de Atenção e 
Hiperatividade TDAH:A resposta correta é: I, II e IV. 
A orientação espacial compreende as relações espaciais e a posição espacial. A posição 
espacial refere-se à relação entre um objeto e seu observador. Por relação espacial 
entende-se a capacidade que um observador tem para perceber a posição de dois ou mais 
objetos em relação a si mesmo e em relação de uns com os outros, isto é, implica em 
compreender que uma caneta está tanto ao seu lado esquerdo, como ao lado direito do 
caderno. O domínio da relação espacial está sujeito ao domínio da posição espacial, isto é:A 
resposta correta é: a criança não terá habilidades de posição espacial sem antes ter dominado a relação 
espacial;. 
O som passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano vibre, o 
que provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células ciliares 
presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo auditivo, 
que manda a informação ao cérebro, para sua interpretação. Qualquer alteração em um 
desses mecanismos pode comprometer a audição. Existem quatro tipos de perdas auditivas, 
conforme Argosy (2009):A resposta correta é: IV, II, I, III;. 
Para que o desenvolvimento do aluno seja efetivado, devem ser observadas as 
características funcionais e competências curriculares, bem como a natureza das 
necessidades educacionais que ele requer. Após pesquisa e observação, levantamento de 
dados de outros âmbitos e, se possível, exames e laudos que possamestabelecer o foco da 
dificuldade, deve-se buscar um encaminhamento coerente com a dificuldade da criança. 
Coll, Marchesi e Palacios (2004, p. 286) elencam algumas questões que devem ser 
observadas. Quais são elas? Leia as afirmativas apresentadas abaixo e marque F para as 
falsas e V para as verdadeiras, e depois assinale a alternativa correta:A resposta correta é: V, V, 
V, V;. 
Os alunos com deficiência auditiva necessitam de métodos, recursos didáticos e 
equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da fala e da linguagem. Existem 
várias formas de comunicação e a pessoa surda deverá escolher a que melhor se adapte a 
ela e, geralmente, essa opção é feita pelos pais ao encaminhar seu filho a um programa 
especializado. São formas de comunicação utilizadas com a pessoa surda:A resposta correta é: 
Libras, bilinguismo, alfabeto manual, oralismo.. 
Quando nos comunicamos com uma criança que não ouve, o importante é que nos 
mostremos o mais natural possível e que não tenhamos receio de falar, pois a pessoa surda 
também quer se comunicar com os ouvintes, basta oportunizá-los a usar diferentes formas 
de linguagem: como: fala, expressão corporal, entre outras muitas possibilidades. 
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir:A resposta correta é: I, II, 
III e IV;. 
Morais (2003) indica dez habilidades a serem estimuladas para facilitar a aquisição de 
habilidades de leitura e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem. Segundo o 
autor, essas habilidades são necessárias ao processo de alfabetização, funcionando como 
pré-requisitos e, portanto, sua ausência implicará em prováveis dificuldades de 
aprendizagem. Quais seriam essas habilidades que devem ser estimuladas?A resposta correta 
é: Imagem corporal, lateralidade, orientação espacial, orientação temporal, conhecimento de direita e 
esquerda, ritmo, análise e síntese visual e auditiva, coordenação viso-motora, memória cinestésica e 
habilidades visuais e auditivas específicas.. 
O TDAH é uma disfunção neurobiológica e crônica de causa predominantemente genética, 
que se caracteriza por distúrbios de atenção e hiperatividade e que gera problemas 
grafomotores, bem como resulta em dificuldades de memória, linguagem e desorganização 
espacial. Entre as comorbidades resultantes do TDAH quais podem ser citadas?A resposta 
correta é: a depressão e ansiedade, o transtorno bipolar, o transtorno opositor desafiante, o 
transtorno de condutas, o transtorno obsessivo-compulsivo e o transtorno de Tourette;. 
 
 
Algumas deficiências não são responsáveis pelas dificuldades de aprendizagem em si, mas 
sim por dificultar esse processo por comprometimento da recepção de informações 
necessárias à alfabetização. Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento 
das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição 
e visão. O som passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano 
vibre, o que provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células 
ciliares presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo 
auditivo, que manda a informação ao cérebro para sua interpretação. Existem quatro tipos 
de perdas auditivas: Deficiência auditiva condutiva, Deficiência auditiva sensório-neural, 
Deficiência auditiva mista, Deficiência auditiva central e, além disso, a estratégia do 
Bilinguismo, sendo esta uma das formas e opção de comunicação. Tendo como parâmetro 
as ideias descritas referentes às perdas auditivas e a pelo menos uma estratégia de 
comunicação, analise as descrições que seguem, estabelecendo uma relação entre as 
deficiências auditivas e, também, entre a estratégia e opção de comunicação apresentada, 
com suas devidas características:A resposta correta é: IV - I - III - II − V.. 
A orientação espacial compreende as relações espaciais e a posição espacial. A posição 
espacial refere-se à relação entre um objeto e seu observador. Por relação espacial 
entende-se a capacidade que um observador tem para perceber a posição de dois ou mais 
objetos em relação a si mesmo e em relação de uns com os outros, isto é, implica em 
compreender que uma caneta está tanto ao seu lado esquerdo, como ao lado direito do 
caderno. O domínio da relação espacial está sujeito ao domínio da posição espacial, isto é:A 
resposta correta é: a criança não terá habilidades de posição espacial sem antes ter dominado a relação 
espacial;. 
Em relação ao papel dos educadores no desenvolvimento da autodisciplina e da empatia, 
com relação às emoções e à aprendizagem, suas questões relacionadas e, por consequência, 
no compromisso com valores civis e morais, há de se parar para pensar sobre a 
responsabilidade que esses profissionais têm na vida de seus alunos. Para que essa 
contribuição se efetive, é importante:A resposta correta é: que o professor esteja em constante 
reflexão e busque ajuda, quando necessário, para que ele possa ter o equilíbrio e a motivação 
necessários para conduzir a educação de uma forma mais efetiva.. 
Salovey e Sluyter (1999, p. 18), pesquisadores da teoria de Daniel Goleman (1995) 
entendem a Inteligência Emocional como: “A capacidade de perceber emoções, ter acesso à 
emoção e gerá-la, de modo a ajudar o pensamento a compreender as emoções e o 
conhecimento emocional, e a controlar as emoções de maneira reflexiva para promover o 
crescimento emocional e intelectual”. Sendo assim, a emoção faz pensar e agir de forma 
mais inteligente, ou seja, usando melhor o potencial já existente, além de controlar ou 
gerenciar as emoções, a ponto de permitir que as decisões mais acertadas dependam de 
uma inteligência emocional para se tornarem bem-sucedidas. Para Goleman (1995, p. 46), a 
inteligência emocional tem sido apontada como responsável pelos momentos mais 
importantes na vida da pessoa. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação 
proposta entre elas:A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma 
complementação correta da primeira.. 
As implicações decorrentes das dificuldades de aprendizagem são amplas e envolvem 
estudos das várias áreas da ciência, sendo que cada uma delas tem suas definições e 
nomenclaturas, que melhor abordam ou conceituam o tema. Sobre as definições acerca de 
algumas das dificuldades e ou distúrbios de aprendizagem, marque (V) para verdadeiro ou 
(F) para falso. Em seguida, assinale a sequência correta das respostas.A resposta correta é: 
Todas são verdadeiras.. 
O processo educacional da criança com perda visual deve transcorrer da mesma forma com 
que ocorre o das que enxergam, seguindo o mesmo período de escolaridade e de acordo 
com sua idade cronológica. A integração do aluno cego ou de baixa visão com outros sem a 
deficiência será importante para a aquisição de linguagem e de postura, bem como para o 
desenvolvimento acadêmico. São recomendados para a pessoa com baixa visão, segundo 
especialistas da visão subnormal, os recursos de ampliação: para longe, para perto e 
manuais ou de mesa. Relacione-os e depois escolha a sequência correta:A resposta correta é: 
III, II, I;. 
O som passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano vibre, o 
que provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células ciliares 
presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo auditivo, 
que manda a informação ao cérebro, para sua interpretação. Qualquer alteração em um 
desses mecanismos pode comprometer a audição. Existem quatro tipos de perdas auditivas, 
conforme Argosy (2009):Quando nos comunicamos com uma criança que não ouve, o 
importante é que nos mostremos o mais natural possível e que não tenhamos receio de 
falar, pois a pessoa surda também quer se comunicar com os ouvintes, basta oportunizá-los 
a usar diferentes formas de linguagem: como: fala, expressão corporal, entreoutras muitas 
possibilidades. Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir:A 
resposta correta é: IV, II, I, III; 
Segundo Argosy, (2009). Qualquer alteração em um desses mecanismos pode comprometer 
a audição. Existem quatro tipos de perdas auditivas:A resposta correta é: alternativas I, II, III e IV;. 
Morais (2003) indica dez habilidades a serem estimuladas para facilitar a aquisição de 
habilidades de leitura e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem. Segundo o 
autor, essas habilidades são necessárias ao processo de alfabetização, funcionando como 
pré-requisitos e, portanto, sua ausência implicará em prováveis dificuldades de 
aprendizagem. Quais seriam essas habilidades que devem ser estimuladas?A resposta 
correta é: Imagem corporal, lateralidade, orientação espacial, orientação temporal, 
conhecimento de direita e esquerda, ritmo, análise e síntese visual e auditiva, coordenação 
viso-motora, memória cinestésica e habilidades visuais e auditivas específicas.. 
Para a criança, o ato de brincar se reveste de grande significado, pois vai muito além do 
passatempo, assumindo papel importante no seu desenvolvimento pela riqueza de 
situações que envolvem as atividades de jogos e brincadeiras. Durante a atividade lúdica, a 
criança associa simultaneamente o real com o imaginário, e essas duas percepções se 
fundem para abrir outros caminhos e organizar seu pensamento na resolução de problemas. 
Portanto, o brincar assume um papel vital no desenvolvimento infantil. Em seu trabalho 
Imaginação e criação na idade infantil, Vygotsky (1987) diz que a imaginação está sempre 
estruturada em materiais relacionados à realidade. Portanto:A resposta correta é: I.. 
Sabemos que os jogos são instrumentos muito importantes que auxiliam no 
desenvolvimento da aprendizagem. O jogo enquanto atividade lúdica contribui para a 
exploração de situações e permite que a criança organize e se estruture, emocionalmente, 
para enfrentar futuros desafios nas demais fases de sua vida. Preencha as lacunas com a 
sequência de palavras que apontam outras características de extrema relevância das 
atividades lúdicas para a aprendizagem. O jogo, enquanto atividade .............., contribui para 
a exploração de ................... e permite que a criança organize e se estruture ..................... 
para enfrentar futuros desafios nas demais fases de sua vida. Os ................ surgidos nos 
jogos pela imposição de regras contribuem para o autocontrole, bem como proporcionam 
prazer e ............... para novos ensaios.A resposta correta é: 
lúdica/situações/emocionalmente/conflitos/entusiasmo.. 
Originária do latim ludo, o vocábulo lúdico significa brincar, ato que para a criança se 
reveste de grande significado, pois vai muito além do passatempo, assumindo papel 
importante no seu desenvolvimento pela riqueza de situações que envolvem as atividades 
de jogos e brincadeiras. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil (BRASIL, 
1998, p. 49), para as crianças, o mérito das atividades lúdicas se consagra:A resposta correta é: 
“pela oportunidade de vivenciar brincadeiras imaginativas e criadas por elas mesmas, que podem acionar 
seus pensamentos para a resolução de problemas que lhes são importantes e significativos”.. 
A intervenção da Psicopedagogia inicia-se pela avaliação com vistas à estimulação e à 
reabilitação, e busca amenizar a curto e médio prazo as consequências dos efeitos que o 
ambiente e suas relações acarretam no desenvolvimento infantil. Ela estuda, além de 
conceitos, as várias técnicas de intervenção, bem como encaminha aos programas 
educacionais especializados para alunos com deficiências ou para atendimentos específicos, 
geralmente individuais, que objetivam o desenvolvimento da aprendizagem infantil. 
Conforme Paín (1992), quais são os objetivos básicos do tratamento psicopedagógico?A 
resposta correta é: Desaparecer com o sintoma e a possibilidade para o sujeito aprender normalmente 
ou, ao menos, ao nível mais alto que suas condições orgânicas, constitucionais e pessoais lhe permitam.. 
Um professor não tem real consciência do seu papel em sala de aula, de como pode 
contribuir de forma mais efetiva para a aprendizagem e formação plena do aluno/cidadão. 
Em variadas situações, o educador é visto como o ponto de apoio seja qual for o nível de 
atuação. Isto posto, faz-se necessário que o educando perceba seu educador como um 
orientador, como um mediador na sua busca de conhecimentos. Considerando o exposto 
acima, análise as asserções apresentadas a seguir:A resposta correta é: I, II e III;. 
Partindo da premissa de que alunos com alto grau de comprometimento cognitivo 
necessitam de habilidades práticas, pressupõe-se que modelos criteriosamente elaborados 
em linguagens, imagens, ambientes e condições favoráveis a compreensão, sejam 
altamente benéficos à aprendizagem. Uma das contribuições da tecnologia é que ela 
estimula a imitação que, por sua vez, faz parte da cultura dos povos. Para que essa 
contribuição ocorra é necessário a utilização de alguns recursos midiáticos que são:A 
resposta correta é: Videobook, internet (biblioteca on-line), softwares educativos, os serviços da web (e-
mails, conferências virtuais, chat e fóruns) materiais impressos, recursos audiovisuais através de CD-
ROM, DVD, áudio.. 
A Psicopedagogia se utiliza de avaliação e encaminhamentos com características 
multidisciplinares que, além de analisar, intervêm no processo de aprendizagem, pois logo 
que a criança começa apresentar dificuldades, são utilizados instrumentos, que podem ser 
formais ou informais, para definir um diagnóstico de aprendizagem e encontrar a causa do 
problema. São instrumentos utilizados no diagnóstico:A resposta correta é: Motivo ou queixa; 
história vital; aplicação de atividades lúdicas; provas psicométricas, provas projetivas, provas específicas 
e análise do ambiente.. 
O autor Morais (2003), em uma abordagem psicopedagógica sobre os distúrbios de 
aprendizagem, indica dez habilidades a serem estimuladas para facilitar a aquisição de 
habilidades de leitura e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem, a saber:A 
resposta correta é: Imagem corporal, lateralidade, orientação espacial, orientação temporal, 
conhecimento de direita e esquerda, ritmo, análise e síntese visual e auditiva, coordenação viso-motora, 
memória cinestésica e habilidades visuais e auditivas específicas.. 
“Durante a atividade lúdica, a criança associa simultaneamente o real com o imaginário, e 
essas duas percepções se fundem para abrir outros caminhos e organizar seu pensamento 
na resolução de problemas. Portanto, o brincar assume um papel vital no desenvolvimento 
infantil”. (PASSOS, 2010, p. 77). Com base na citação responda verdadeiro ou falso nas 
afirmações a seguir:A resposta correta é: Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso. 
Albert Bandura argumenta que as pessoas aprendem e adquirem comportamentos através 
da observação e da experiência e que o modelo de comportamento é resultado de ações ou 
experimentos que modificam o comportamento incorporado por novas contribuições. 
Segundo Bandura (apud PASSOS, 2006, p. 44) o processo de aprendizagem por observação 
pode ocorrer em diversos subprocessos que necessitam estar inter-relacionados. Diante do 
exposto assinale a alternativa incorreta:A resposta correta é: PROCESSOS COGNITIVOS - 
inclui a realização das funções estruturais da representação, como a ideia ou a imagem e 
permite a comunicação do mesmo através da abstração. 
 
 
Há alguns anos, os problemas de aprendizagem eram encaminhados aos especialistas da 
área médica que, por suas características de trabalho, tais especialistas pouco conseguiam 
fazer por essas crianças (já que os problemas encontravam-se ligados à criança, à família, à 
escola e à comunidade). A Psicopedagogia se apresenta como resposta a esse desafio, em 
que a atuaçãodos psicopedagogos, além de trabalhar com as dificuldades de aprendizagem 
e detectar problemas do aparelho escolar, pretende analisar as características 
multidisciplinares do educando, ou seja, se seus padrões evolutivos são “normais” ou 
resultantes de fatores orgânicos. No contexto multidisciplinar, a Psicopedagogia busca o 
conhecimento nas áreas da Psicologia e da Pedagogia, mas também precisa conhecer a área 
da:A resposta correta é: linguística, para entender como se dá o desenvolvimento da linguagem e os 
processos de aquisição da linguagem oral e escrita.. 
Cysneiros (apud PASSOS, 2006) afirma que as tecnologias têm ampliado as formas 
convencionais de atuação dos professores, da mesma forma que o quadro de giz ou os livros 
têm permitido “a generalização” de conteúdos, as tecnologias de informação atuais podem 
permitir o “saber fazer” em situações reais, similares ou diferentes das expostas pelos meios 
de comunicação. Sancho (apud PASSOS, 2006, p. 51) ainda alerta que “uma visão parcial 
sobre a tecnologia nos leva a pensar somente nos seus aspectos tangíveis (os instrumentos) 
e a considerar perigosos somente aqueles que desconhecemos”. Assinale a alternativa 
correta que aponta a postura de alguns educadores diante dos avanços tecnológicos:A 
resposta correta é: Percebe-se que a tendência do homem á acautelar-se diante do desconhecido. Há 
educadores que diante de situações novas, ou por falta de domínio, rejeitam inovações ou instrumentos 
de aprendizagem, principalmente os tecnológicos. Enquanto a tecnologia, principalmente a informática, 
não tiver sido dominada totalmente pelo usuário, ela será considerada instrumento não de domínio 
profissional, mas de cautela e apenas de uso pessoal, o que compromete sua utilização na educação.. 
Considerada como uma teoria de aprendizagem por defensores da linha cognitiva foi 
desenvolvida inicialmente pelo Cognition & Technology Group at Vanderbilt - Cognição e 
Grupo de Tecnologia da Vanderbilt (CTGV) -, liderado por John Bransford, entre outros 
pesquisadores, que utilizam o vídeo laser como ferramenta interativa para a solução de 
problemas. Estamos nos referindo à:A resposta correta é: Instrução Ancorada;. 
A família tem papel preponderante no desenvolvimento da criança e as informações 
advindas do ambiente familiar podem responder às questões favoráveis ou desfavoráveis 
em seu desempenho escolar. Conhecer as condições físicas de moradia significa entender 
como a criança vive e o que a escola pode exigir desse contexto, bem como compreender os 
valores que essa família transmite à criança. Outras questões também devem ser analisadas, 
quais são elas? Leia as afirmativas apresentadas abaixo e escreva F para Falsa e V para 
Verdadeira, e depois assinale a sequência correta:A resposta correta é: V, V, V; 
“Segundo Grosmann (apud KIRK; GALLAGHER, 1987,p. 127), durante as últimas décadas, a 
neurociência, a genética e a bioquímica tiveram uma surpreendente evolução nas pesquisas 
da deficiência mental/intelectual. Estudos nessas áreas foram muito significativos e relatam 
alguns itens como agentes causadoras da deficiência mental: anormalidades 
cromossômicas, distúrbios de gestação, retardo decorrente de distúrbio psiquiátrico, 
influências ambientais, infecção e intoxicação, trauma ou agente físico, metabolismo ou 
nutrição, doença cerebral grave e influência pré-natal desconhecida (PASSOS, 2006).O DSM 
IV (2005) preconiza que a característica essencial do retardo mental está atribuída a um 
funcionamento intelectual significativamente inferior à média. Diz, ainda, que para sua 
identificação são utilizados mais três critérios.” (apud Passos, 2010, p.51). Considerando 
estes critérios, analise as sentenças a seguir:A resposta correta é: I.. 
Acerca da teoria de Daniel Goleman sobre a Inteligência Emocional, Salovey e Sluyter dizem 
que a emoção faz pensar e agir de forma inteligente e que, controlar as emoções a ponto de 
permitir que as decisões mais acertadas, dependem de uma inteligência emocional para se 
tornarem bem sucedidas. Para esclarecer esse pensamento, os autores partem da 
compreensão de que a mente está dividida em três partes. Quais são elas?A resposta correta 
é: Cognição, afeto e motivação.. 
De acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 4ᵃ Ed. (DSM 
IV) indica que a característica principal do retardo mental é a inteligência significativamente 
inferior à média e que para sua identificação utilizam-se de critérios e categorias. Veja 
algumas de suas categorias e relacione-as com suas respectivas definições:A resposta correta 
é: IV, I, II, III, V.. 
Considerando que pela atenção, as pessoas aprendem observando comportamentos e 
reproduzindo ações similares, a retenção do aprendizado é obtida pela memória. As 
informações recebidas são codificadas por um processo cognitivo que recupera o 
aprendizado obtido que, somado à observação de comportamento, resulta em:A resposta 
correta é: Novos modelos de ação social. Quando o comportamento é aprendido e retido, a pessoa 
produz fisicamente o ato de forma similar e finalmente a aprendizagem é modelada por reforços ou 
motivações.. 
Durante a investigação de dificuldades na aprendizagem realizadas pelos psicopedagogos 
temos as provas psicométricas, provas projetivas e provas específicas. Quanto às Provas 
Psicométricas, assinale a alternativa que corresponde à sua definição:A resposta correta é: São 
provas formais de avaliação que comprovam o quociente de inteligência (QI).. 
O sistema AAMD 2002 (American Associationon Mental Deficiency) que está associado ao 
sistema adaptativo é caracterizado em três grupos distintos: o funcionamento intelectual, o 
comportamento adaptativo e as habilidades práticas sociais e conceituais. A ênfase do 
conceito da AAMD 2002 está na observação de cinco dimensões do comportamento. Quais 
são elas?A resposta correta é: Habilidades intelectuais; comportamento adaptativo; 
participação, interações e papéis sociais; saúde; contextos.. 
 
 
Para a criança, o ato de brincar se reveste de grande significado, pois vai muito além do 
passatempo, assumindo papel importante no seu desenvolvimento pela riqueza de 
situações que envolvem as atividades de jogos e brincadeiras. Durante a atividade lúdica, a 
criança associa simultaneamente o real com o imaginário, e essas duas percepções se 
fundem para abrir outros caminhos e organizar seu pensamento na resolução de problemas. 
Portanto, o brincar assume um papel vital no desenvolvimento infantil. Em seu trabalho 
Imaginação e criação na idade infantil, Vygotsky (1987) diz que a imaginação está sempre 
estruturada em materiais relacionados à realidade. Portanto:A resposta correta é: I.. 
A intervenção da Psicopedagogia inicia-se pela avaliação com vistas à estimulação e à 
reabilitação, e busca amenizar a curto e médio prazo as consequências dos efeitos que o 
ambiente e suas relações acarretam no desenvolvimento infantil. Ela estuda, além de 
conceitos, as várias técnicas de intervenção, bem como encaminha aos programas 
educacionais especializados para alunos com deficiências ou para atendimentos específicos, 
geralmente individuais, que objetivam o desenvolvimento da aprendizagem infantil. 
Conforme Paín (1992), quais são os objetivos básicos do tratamento psicopedagógico?A 
resposta correta é: Desaparecer com o sintoma e a possibilidade para o sujeito aprender normalmente 
ou, ao menos, ao nível mais alto que suas condições orgânicas, constitucionais e pessoais lhe permitam.. 
Originária do latim ludo, o vocábulo lúdico significa brincar, ato que para a criança se 
reveste de grande significado, pois vai muito além do passatempo, assumindo papel 
importante no seu desenvolvimento pela riqueza de situações que envolvem as atividades 
de jogos e brincadeiras. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil (BRASIL, 
1998, p. 49), para as crianças, o mérito das atividades lúdicasse consagra:A resposta correta é: 
“pela oportunidade de vivenciar brincadeiras imaginativas e criadas por elas mesmas, que podem acionar 
seus pensamentos para a resolução de problemas que lhes são importantes e significativos”.. 
Considerada como uma teoria de aprendizagem por defensores da linha cognitiva foi 
desenvolvida inicialmente pelo Cognition & Technology Group at Vanderbilt - Cognição e 
Grupo de Tecnologia da Vanderbilt (CTGV) -, liderado por John Bransford, entre outros 
pesquisadores, que utilizam o vídeo laser como ferramenta interativa para a solução de 
problemas. Estamos nos referindo à:A resposta correta é: Instrução Ancorada;. 
De acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 4ᵃ Ed. (DSM 
IV) indica que a característica principal do retardo mental é a inteligência significativamente 
inferior à média e que para sua identificação utilizam-se de critérios e categorias. Veja 
algumas de suas categorias e relacione-as com suas respectivas definições:A resposta correta 
é: IV, I, II, III, V.. 
A Psicopedagogia se utiliza de avaliação e encaminhamentos com características 
multidisciplinares que, além de analisar, intervêm no processo de aprendizagem, pois logo 
que a criança começa apresentar dificuldades, são utilizados instrumentos, que podem ser 
formais ou informais, para definir um diagnóstico de aprendizagem e encontrar a causa do 
problema. São instrumentos utilizados no diagnóstico:A resposta correta é: Motivo ou queixa; 
história vital; aplicação de atividades lúdicas; provas psicométricas, provas projetivas, provas específicas 
e análise do ambiente.. 
“Segundo Grosmann (apud KIRK; GALLAGHER, 1987,p. 127), durante as últimas décadas, a 
neurociência, a genética e a bioquímica tiveram uma surpreendente evolução nas pesquisas 
da deficiência mental/intelectual. Estudos nessas áreas foram muito significativos e relatam 
alguns itens como agentes causadoras da deficiência mental: anormalidades 
cromossômicas, distúrbios de gestação, retardo decorrente de distúrbio psiquiátrico, 
influências ambientais, infecção e intoxicação, trauma ou agente físico, metabolismo ou 
nutrição, doença cerebral grave e influência pré-natal desconhecida (PASSOS, 2006).O DSM 
IV (2005) preconiza que a característica essencial do retardo mental está atribuída a um 
funcionamento intelectual significativamente inferior à média. Diz, ainda, que para sua 
identificação são utilizados mais três critérios.” (apud Passos, 2010, p.51). Considerando 
estes critérios, analise as sentenças a seguir:A resposta correta é: I.. 
Acerca da teoria de Daniel Goleman sobre a Inteligência Emocional, Salovey e Sluyter dizem 
que a emoção faz pensar e agir de forma inteligente e que, controlar as emoções a ponto de 
permitir que as decisões mais acertadas, dependem de uma inteligência emocional para se 
tornarem bem sucedidas. Para esclarecer esse pensamento, os autores partem da 
compreensão de que a mente está dividida em três partes. Quais são elas?A resposta correta 
é: Cognição, afeto e motivação.. 
Uma das características da psicopedagogia está na investigação dos problemas de 
aprendizagem, que busca as informações pela aplicação de instrumentos formais e 
informais, utilizados para definir um diagnóstico de aprendizagem. Assinale algumas das 
principais informações para a realização dessa técnica de investigação.A resposta correta é: 
Queixa trazida pelos pais, aplicação de atividades lúdicas, provas projetivas e análise do ambiente.. 
Durante a investigação de dificuldades na aprendizagem realizadas pelos psicopedagogos 
temos as provas psicométricas, provas projetivas e provas específicas. Quanto às Provas 
Psicométricas, assinale a alternativa que corresponde à sua definição:A resposta correta é: 
São provas formais de avaliação que comprovam o quociente de inteligência (QI).. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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