APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR - ATIVIDADE TELEAULA II

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR 7008-60_54805_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário neilson.lemos @aluno.unip.br
Curso APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 09/04/21 06:57
Enviado 09/04/21 06:57
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
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Pergunta 1
Ao longo da vida, o comportamento motor sofre alterações positivas e negativas. Com o
envelhecimento, algumas estratégias são adotadas por idosos, a �m de manter mais estável
e seguro o seu deslocamento. Desta forma, o padrão da marcha sofre importantes
alterações com o processo de envelhecimento. O grá�co abaixo representa algumas destas
alterações, analise com cuidado e assinale a alternativa que melhor descreve o que diz o
grá�co:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé –
pioram com o aumento da idade.
Período de estabilização e depois melhoram com o aumento da idade.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé –
passam por um período de desestabilização abrupto e depois pioram com o
aumento da idade.
As variáveis velocidade e comprimento da passada têm uma queda mais
amena do que a variável de elevação do pé, com o aumento da idade.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé –
pioram com o aumento da idade.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé –
pioram com o aumento da idade, entretanto, elevação do pé e comprimento
da passada têm uma deterioração mais intensa.
Resposta: d
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Qual das estratégias abaixo é considerada a mais conservadora e, portanto, utilizada por
grande parte dos idosos?
Passada.
Quadril.
Joelho.
Tornozelo.
Passada.
Quadril e joelho.
Resposta: d
0 em 0 pontos
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
“(...) Não há nem na literatura nem na linguagem comum exemplo desse uso estranho da
palavra “desfazer” para se referir ao que acontece num aniversário. O certo é “fazer”. Ato
contínuo, ele deletaria o “des” e o texto �caria liso, sem causar tropeções no leitor... É um
equívoco contabilizar o número dos anos vividos na coluna da adição. Adição é a coluna do
“mais”. Diz que algo aumentou. Mas o que aumentou? A vida? Na contabilidade dos anos de
vida, tudo que parece “mais” é, na realidade, um “menos”. O número contabiliza os anos que
foram desfeitos. Chronos é o deus cruel que devora os seus �lhos... O correto seria
perguntar ao aniversariante: “Quantos anos você não tem? E ele responderia “Eu não tenho
42”. “Quantos anos você está desfazendo hoje? Estou desfazendo 54 (...)” ALVES, Rubem.
Folha de S. Paulo.15 de nov 2009.
A relação que pode-se fazer entre a crônica acima e a de�nição de desenvolvimento motor é
que durante esse processo:
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que,
durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o repertório
motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta quando focamos
o olhar para o processo de envelhecimento, que também faz parte do
desenvolvimento motor, porém, neste caso, as alterações não são
necessariamente para uma melhora.
O autor a�rma que o processo de desenvolvimento motor é, na verdade,
um processo de envolvimento motor, em que o pre�xo “des” deveria ser
retirado.
O desenvolvimento motor está atrelado ao aumento da idade e, por isso, o
�lósofo sugere que todo autor deve declarar sua idade ao leitor.
Rubem Alves critica o fato de somar com o passar do tempo, já que durante
o processo de desenvolvimento motor estamos sempre em uma linha
descendente e nunca crescente.
A crônica aponta que com o passar dos anos, o indivíduo está, na realidade,
perdendo tempo e não ganhando, isso leva a inferência de que estamos
piorando o nosso comportamento motor e nunca melhorando.
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que,
durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o repertório
motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta quando focamos
o olhar para o processo de envelhecimento, que também faz parte do
desenvolvimento motor, porém, neste caso, as alterações não são
necessariamente para uma melhora.
Resposta: e
0 em 0 pontos
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
“Legítimas contemporâneas da missa em latim, da crítica literária em estruturalês arcaico e
dos �lmes de Glauber Rocha, as bulas só podem ser escritas – e lidas – por pro�ssionais do
ramo. No caso, da medicina, da farmacologia e da alquimia avançadas... Não só é difícil para
o leigo compreender o que se escreve nelas, como é quase impossível ler o que está
impresso naquele corpinho 4, sem serifa – e, por uma cruel ironia, os leitores de bulas
costumam ser pessoas em idade de ter vista cansada e esquecer onde deixaram os óculos.
Às vezes, é melhor que nem leiam, porque as reações adversas provocadas por um prosaico
analgésico podem variar de nariz entupido, coceira e asma a escorbuto, infarto e derrame
cerebral, só que descritos em linguagem cientí�ca. Pois tudo isso vai mudar. A partir de
2011, as bulas terão de ser escritas em português corrente, ao alcance de qualquer
moribundo, e compostas no mesmo tamanho, entrelinhamento e fonte do texto que você
está lendo. Virão em forma de pergunta e resposta, citarão as porcentagens de ocorrência
das tais reações adversas e trarão várias outras alterações para melhor. En�m, a bula não
poderá mais humilhar ninguém. Quem sabe não tenho um futuro como redator de bulas?”
CASTRO, Ruy. Folha de S Paulo,18 de Setembro de 2009.
O texto anterior nos lembra um dos primeiros sinais do processo de envelhecimento, que é
a perda da acuidade visual. Essa perda tem importante in�uência sobre o desenvolvimento
motor de adultos e idosos. Assinale a alternativa abaixo que exprime corretamente os
acontecimentos relativos a visão no desenvolvimento motor de adultos demeia idade e
idosos.
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que
controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar. Com a
perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente �ca comprometido,
levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o que pode levar a
quedas.
Com o passar do tempo, os adultos e, posteriormente, o idoso passa a se
movimentar menos, pois a visão cansada e não mais perfeita o
desestimulam a se arriscar em novos movimentos.
O principal fator limitador para a realização de movimentos, principalmente
aqueles ligados à atividade física é o uso do óculos, uma vez que este objeto
por si próprio, impõe ao individuo o que ele pode ou não fazer.
A leitura de bulas, apesar de não ser uma atividade que trabalha o
desenvolvimento motor, está subliminarmente relacionado a este, pois o
trabalho de funções cognitivas, como a leitura e compreensão do texto,
melhora o desempenho motor.
A visão se caracteriza por ser o sistema mais importante para o controle dos
nossos movimentos, entretanto, com a perda desta, é possível estimular e
desenvolver outros sentidos que podem ser tão ou mais importante para os
movimentos, e é isso que adultos e idosos passam a fazer quando têm a
visão prejudicada.
0 em 0 pontos
09/04/2021 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 7008-60_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59803523_1&course_id=_138087_1&content_id=_1780920_1&return_co… 5/5
Sexta-feira, 9 de Abril de 2021 06h57min20s GMT-03:00
e.
Feedback da resposta:
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que
controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar. Com a
perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente �ca comprometido,
levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o que pode levar a
quedas.
Resposta: e
← OK
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