EDUCAÇÃO FÍSICA BNCC

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A educação física enquanto componente que faz parte do currículo aí te dar uma determinada cultura chamada cultura corporal do movimento essa cultura corporal do movimento será até matizada nas aulas de educação que práticas corporais educação física ganhar uma Nova Skin cultura formatada nesse novo horrível por unidades temáticas objetos de conhecimento e habilidades por competências as unidades temáticas são os grandes temas norteadores das aulas que durante a realização das grandes unidades professor vai ter a oportunidade de desenvolver com alunos de dessas práticas corporais essas palavras corporais estarão feridas que a gente chama hoje de objetos de durante todo o ciclo de escolarização do aluno do Ensino Fundamental Professor terá oportunidade de estudar arejamento teste de matemáticas que são elas brincadeiras e jogos esportes ginásticas danças lutas e práticas corporais de Aventura cada temático vai ter o seu respectivo objeto com esse Então vamos falar de brincadeiras e jogos que tem como objeto brincadeiras e jogos da cultura popular as brincadeiras e jogos de Matriz indígena brincadeiras e jogos africanos jogos eletrônicos Então existe uma ampliação desse elemento já fazia parte das aulas de educação física mas que agora ganha arruma incremento os jogos novidades aí parece temático é a extensão e a expulsão dos jogos já para unidade temática Esporte cimento esporte do marca esposo precisão Esporte tecnico combinatorio Esporte Rede quadra de esporte de campo e taco esporte de invasão ou territorial esporte de combate para a unidade de massa que tipo de conhecimento a geral incorporação de danças pode ter as danças comunitárias e regionais as danças de Matriz indígena as danças de matriz africana as danças urbanas e as danças de salão lutas por terras as lutas comunitárias regionais as lutas de Matriz indígena as lutas de Matriz africanas Nós temos dois tipos as práticas corporais de Aventura urbanas e abraços corporais de aventura na natureza sentido a educação física nessa nova proposta vai ser organizado dentro do folículo E aí nós vamos chamar essa organização de organizador curricular Por que ao longo do Ensino Fundamental a educação física é dividida em diferentes blocos então nós temos primeiro e segundo ano do ensino fundamental 2 ajuda 3 anos 3º ano 4º ano 5º ano então aí os anos finais da metal essa divisão por longos vai garantir que o aluno tenha uma progressão de conhecimento ao longo de todo o planeta esse 4 é que nós chamamos de organizador curricular Então deixa traz as unidades regular relacionar podemos ver e todos os objetos de conhecimentos estão aqui divididos em sua respectiva unidade temática desce para os anos finais Ensino Fundamental 6º 7º ano Olá tu não professor vai ter oportunidade e essa divisão que a bncc traz bolo das temáticas em os seus objetos com esse bem-estar planejamento e a frequência uma coisa interessante que nós separamos organizamos foi a identificação da distribuição das habilidades e seus respectivos anos e blocos então nós podemos perceber para a luz lá de 67 anos de idade Professor terá que desenvolver as habilidades para o terceiro quarto e quinto anos professor vai desenvolver 15 habilidades dos sextos e sétimos anos o professor vai desenvolver 21 habilidades Renato será desenvolvida para 8º então nós temos a Ele o documento que educação física na Barra desenvolvimento de 69 habilidades serão organizadas em batizados longo escolarização os valor vai ter me dar e volte para nos corporais relacionadas as brincadeiras e jogos aos esportes e ginásticas as danças as lutas e as práticas corporais de Aventura mas podemos entender um pouquinho melhor ou as habilidades estão 
Ele vai se produzindo