Exercício de Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 3 de 3

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Exercício de Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte - Exercício de Fixação 1
QUESTÃO 1 de 10
Uma equipe de professores é responsável por organizar o ambiente escolar para as aulas de Arte da Educação Infantil e Ensino Fundamental de uma determinada escola. Considere esta hipótese e aponte aspectos a serem considerados pela equipe na elaboração do espaço.
I. Devem priorizar os espaços, o lúdico, os jogos e brincadeiras, a imaginação, a percepção, o movimento e a criação nos processos de aprendizagem da criança.
II. Devem considerar que a criança aprende brincando e que, nessa fase infantil, a apropriação dos conhecimentos (cognitivos e sensíveis) deve ser explorada de maneira lúdica, dando ênfase à familiarização com as linguagens da arte e do mundo imagético.
III. Devem ter em conta que as experiências com diferentes espaços, materiais e suportes podem contribuir para o desenvolvimento criativo da criança, pois ampliam a sua percepção, imaginação, intuição, criação e emoção.
A - Está correta apenas a III.
B - Estão corretas apenas I e II.
C - Estão corretas apenas I e III.
D - Estão corretas apenas II e III.
E - Estão corretas I, II e III. CORRETO Resposta correta
QUESTÃO 2 de 10
O homem cria, não apenas porque quer, ou porque gosta, e, sim, porque precisa; ele só pode crescer, enquanto ser humano, coerentemente, ordenando, dando forma, criando”. Ostrower (1986)A criatividade é um dos mais pesquisados elementos, seja na área da psicologia, da arte ou da estética. Reflita a respeito do que pode ser entendido como o ato de criar e aponte a assertiva correta.
A - Criar é um privilégio dos cientistas e artistas; é a capacidade de os seres humanos evoluídos culturalmente, mesmo que em níveis diferenciados, uma vez que por mais que os contextos se alterem estes profissionais estarão sempre se desenvolvendo criativamente.
B - Criar é um privilégio dos cientistas e artistas; é capacidade inerente a estes seres humanos, dentro de seus contextos históricos.
C - Criar não é privilégio somente de cientistas e artistas; é capacidade inerente aos seres humanos, mesmo que em níveis diferenciados, uma vez que os contextos também se diferenciam, como valores, crenças, conhecimentos, culturas, entre outros. CORRETO Resposta correta
D - Criar não é privilégio somente dos cientistas e artistas; é a capacidade inerente a todos os seres que foram agraciados com dons natos e utilizam tais dons para fazer quaisquer trabalhos.
E - Criar não é um privilégio dos cientistas e artistas; mas ocorre especificamente nestas áreas do conhecimento com os limites sociais de valores, crenças e culturas.
QUESTÃO 3 de 10
Por muito tempo a ênfase na cópia permaneceu presente nas escolas de artes e, posteriormente, na educação básica regular. A respeito da atividade de cópia na atualidade é correto o que se afirma em:
A - Hoje em dia, verificamos com frequência, que o exercício de cópias é obrigatório em todas as instituições de ensino, mas apenas na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental, para as demais etapas tal exercício é facultativo.
B - Ainda hoje, verificamos que algumas instituições educacionais destinadas a crianças de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental exigem um rigor nas produções infantis, no qual a cópia é privilegiada em detrimento da construção imagética e criativa da criança. CORRETO Resposta correta
C - Atualmente o exercício da cópia foi totalmente excluído do currículo escolar, no entanto, as crianças matriculadas na Educação Infantil ainda realizam cópia que é essencial para que a coordenação motora fina possa ser desenvolvida corretamente.
D - Hoje em dia há decretos institucionais determinando que as cópias sejam utilizadas apenas em caráter excepcional, por este motivo, os artistas atuais não conseguem produzir obras primas como em tempos passados.
E - Os exercícios de cópia foram totalmente banidos das instituições educacionais tanto da Educação Infantil quanto dos Ensinos Fundamental e Médio, ficando restrito ao Ensino Superior nos cursos de Engenharia.
QUESTÃO 4 de 10
A arte está inserida no currículo escolar há pouco tempo, embora a história comprove que desde os primórdios ela está presente na vida das pessoas. Diante disso, pode-se afirmar que historicamente são manifestações artísticas:
I. Música e Artes visuais.
II. Teatro e Dança.
III. Álgebra e Música.
IV. Artes visuais e Legislações.
A - Estão corretas apenas I e III
B - Estão corretas apenas I e II CORRETO Resposta correta
C - Estão corretas apenas II e III
D - Estão corretas apenas II e IV
E - Estão corretas apenas III e IV
QUESTÃO 5 de 10
Richter (2001) registra o seguinte comentário: “Só falta pedir para não sujarem os pincéis! Ou melhor: para não pintarem! Pintar e sujar tornam-se um ato só. Esses nãos geralmente são ditos em tom de voz já irritado e enojado pelo adulto de cara amarrada (talvez por suas lembranças de infância). Adulto preocupado e nada satisfeito ante o que já sabe que irá acontecer: o caos.”A fim de evitar inibir o processo de criação da criança recomenda-se que os professores evitem utilizar algumas expressões, ou, caso relamente necessitem utilizar, que o façam com cautela. Entre as frases abaixo aponte aquelas que correspondem a este contexto.
I. “Cuidado com a roupa”.
II. “Não suje a mesa”.
III. “Não suje o chão”.
IV. “Não pode sujar nada”.
V. “Não coloque a tinta na boca”.
A - Deve ser evitada a frase exposta em V, pois as crianças necessitam experimentar o material de diferentes maneiras. Sentindo o sabor das tintas as crianças entenderão que sua função não é a de alimentar e automaticamente deixarão de ingerir o produto.
B - Devem ser evitadas as frases expostas em I, II, III e IV, pois podem inibir a expressão da criança. Quando houver real necessidade de alertar as crianças o professor deve estar atento ao seu tom de voz e a modo como pronuncia sua recomendação. CORRETO Resposta correta
C - Não deve ser evitada a frase exposta em IV, pois já serve de alerta para todas as demais negativas. O professor deve dizer desde logo aquilo que a criança não deve fazer para que as regras fiquem claras e o trabalho produzido seja limpo e sem contratempos.
D - Não devem ser evitadas as frases expostas em I, IV, pois os pais das crianças podem não gostar de receber seus filhos com roupa danificada e o assentimento dos pais é um dos aspectos primordiais a serem observados nas aulas de artes.
E - Não devem ser evitadas as frases expostas em II e IV, pois as crianças devem estar bem cientes do perigo de danificar o patrimônio e o risco destes danos deve ser observado com prioridade às experiências artística.
QUESTÃO 6 de 10
Daiane é a professora responsável pela disciplina de Arte de uma turma inicial do Ensino Fundamental. Logo no início do semestre ela percebe que o nível da produção artística de seus alunos é destoante. Há crianças que utilizam as ferramentas artísticas com propriedade e conseguem se expressar muito bem, mas, há outras crianças da mesma turma que por mais se esforcem o resultado de sua produção é bem aquém do esperado pela professora.Considerando a história fictícia exposta aponte a assertiva que melhor se adequa ao caso.
A - A observação da professora é resultado de que algumas crianças têm mais privilégios que outras, por isso, as crianças menos favorecidas não contam com o desenvolvimento criativo, pois têm sua criatividade bloqueada. As crianças que possuem mais recursos econômicos e sociais desenvolvem sua criatividade e, como consequência, desenvolvem-se criativamente.
B - É dever da professora conduzir mais enfaticamente o trabalho estético dos alunos que apresentam maiores dificuldade a fim de que acompanhem o restante da turma. Para tanto, Daiane pode lançar mão de interferir no acabamento das produções de seus alunos, por exemplo, a fim de que eles possam contar com resultados semelhantes aos demais.
C - Não cabe a professora julgar o trabalho das crianças. Como intermediadora do conhecimento ela deve apenas se ater a ensinar sem se preocupar em seos alunos estão ou não estão desenvolvendo sua criatividade.
D - Pode-se afirmar que na turma de Daiane há alguns alunos criativos e outros não. Este fato é bastante comum em turmas de Ensino Fundamental e a professora deve continuar a incentivar todos os alunos a darem continuidade no trabalho artístico independente de possuírem criatividade.
E - Todas as crianças possuem capacidade criativa, mesmo que em níveis diferentes. A professora deve apurar seu olhar diante da produção de cada aluno individualmente a fim de auxiliar seu progresso, ainda que destoe da produção de seus colegas. CORRETO Resposta correta
QUESTÃO 7 de 10
A respeito do tempo em que a arte está incluída no currículo escolar é correto o que se afirma em:
A - A arte está incluída no currículo escolar há muito tempo, apesar disso, desde os primórdios até os dias atuais continua sendo irrelevante na vida dos sujeitos, seja nas manifestações em dança, música, teatro e/ou artes visuais.
B - A arte está incluída no currículo escolar há pouco tempo, as manifestações artísticas não eram comuns na idade média.
C - A arte está incluída no currículo escolar há pouco tempo, desde os primórdios, esteve ausente na vida dos sujeitos, tanto nas manifestações em dança, música, teatro e/ou artes visuais.
D - A arte está incluída no currículo escolar há pouco tempo, embora, desde os primórdios, esteja sempre presente na vida dos sujeitos, seja nas manifestações em dança, música, teatro e/ou artes visuais.
 CORRETO Resposta correta
E - A arte está incluída no currículo escolar há um tempo indefinido, isto se verifica porque desde os primórdios, sempre foi irrelevante na vida dos sujeitos, seja nas manifestações em dança, música, teatro e/ou artes visuais.
QUESTÃO 8 de 10
“A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que posterior leitura desta não possa prescindir de continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre texto e contexto”. Freire (1988, p. 11-12).Considere a ponderação de Paulo Freire e aponte a assertiva que mais se relaciona com o tema apontado pelo educador.
I. Nos processos de leitura podem ser incluídas leituras de obras de arte, imagens em geral, objetos, instalações, histórias em quadrinhos, livros (literatura infantojuvenil), jornais, revistas e propagandas, entre outros.
II. Nos processos de leitura podem ser incluídas imagens móveis (vídeo, cinema, desenho animado, entre outros).
III. Nos processos de leitura podem ser incluídas leituras sonoras (óperas, orquestras, concertos, videoclipes, audições).
IV. Nos processos de leitura podem ser incluídas imagens corporais (peças teatrais, leituras dramáticas, encenações, dança, etc.).
V. Nos processos de leitura podem ser incluídas apenas textos de história da artes escritos em diferentes idiomas.
A - Está correto o que se afirma apenas em I, II e III.
B - Está correto o que se afirma apenas em I, II, III e IV. CORRETO Resposta correta
C - Está correto o que se afirma apenas em I, II, III e V.
D - Está correto o que se afirma apenas em II, III, IV e V.
E - Está correto o que se afirma apenas em II, IV e V.
QUESTÃO 9 de 10
As atividades pedagógicas devem estar em consonância com a faixa etária das crianças, uma vez que apresentam diferenças nos processos de aprendizagem, nos interesses e nas aptidões. Especialmente na Educação Infantil, deve-se considerar que:
I. Crianças de 0 a 3 anos têm um desenvolvimento bastante diferente ao desenvolvimento das crianças que possuem de 4 a 5 anos.
II. Crianças de 0 a 3 anos têm um desenvolvimento semelhante ao desenvolvimento das crianças que possuem 4 a 5 anos.
III. Crianças de 0 a 5 anos possuem desenvolvimento equivalente ao desenvolvimento das crianças que possuem de 4 a 5 anos.
A -As assertivas I e III estão corretas, mas a assertiva II está incorreta.
B - As assertivas I e II estão incorretas, mas a assertiva III está correta.
C - As assertivas I e III estão corretas, mas a assertiva II está correta.
D - As assertivas II e III estão corretas, mas a assertiva I está incorreta.
E - As assertivas II e III estão incorretas, mas a assertiva I está correta. CORRETO Resposta correta
QUESTÃO 10 de 10
A expressão sonora faz parte do ensino da música a ser ofertado nas instituições de ensino brasileiras. A respeito da expressão sonora é correto o que se afirma em:
A - A expressão sonora contribui apenas para que a criança participe como ouvinte dos ambientes natural e cultural.
B - A expressão sonora contribui para que a criança participe como ouvinte e intérprete apesar de não possibilitar que experimente a sonoridade de seu corpo, dos objetos, dos ambientes natural e cultural.
C - A expressão sonora contribui para que a criança participe como ouvinte e intérprete e para que experimente a sonoridade de seu corpo, dos objetos, dos ambientes natural e cultural. CORRETO Resposta correta
D - A expressão sonora contribui somente para que a criança participe como intérprete da sonoridade dos objetos e dos ambientes natural e cultural.
E - A expressão sonora não contribui para que a criança participe como ouvinte e intérprete, mas permite que experimente a sonoridade de seu corpo e dos objetos.