AD2 EJA 2020 2 Andressa Fernanda Daumas Faria de Almeida - 19116080115 - Polo Niterói

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Nome: ANDRESSA FERNANDA DAUMAS FARIA DE ALMEIDA 
Matrícula: 19116080115 Polo: NITERÓI 
 
 
EJA 
 
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
 
Coordenação: Prof.ª Juliana Prata 
 
 
AD2 – 2020.2 
 
Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente. 
Paulo Freire, patrono da Educação no Brasil. 
 
 
Questão 1 (valor: 5,0 pontos) Com suas palavras e consultando o material 
didático da aula 10 e identifique e comente as principais contribuições de 
Paulo Freire no campo da Educação de Jovens e Adultos. 
 
Resposta: Paulo Freire deixou muitas contribuições para a Educação de Jovens e Adultos, 
dentre elas, a principal foi conferir ordem, método e estrutura a uma proposta educacional, 
idealizando um projeto conscientizador de alfabetização de adultos, aonde seu objetivo era 
ajustar o trabalho à realidade de cada estudante, tendo a consciência de que alfabetizar 
jovens e adultos era desenvolver um trabalho diferente daquele realizado com as crianças 
nas escolas regulares. Ele deu oportunidade ao oprimido para falar, e repensar a sua 
realidade e o seu aprendizado na instituição escolar e na sua contribuição para a sociedade 
e a escola. Valorizava experiências dos alunos, a visão de cada um, para a partir da 
realidade de vida do aluno, ajustar a técnica de leitura e escrita. Para ele, a educação é 
baseada no diálogo e na interação, essenciais para assegurar a libertação dos sujeitos e o 
direito à educação básica. Para Freire, o educador sai do lugar de possuidor e transmissor 
do conhecimento, assim como o aluno perde o estigma de depósito que precisa ser 
preenchido pelo docente. Ele se baseia na idéia de que cada um é capaz de aprender e 
descobrir outras possibilidades de acordo com sua realidade, e coloca o docente como um 
intermediário no processo de ensino-aprendizagem, que também aprende nessa interação. 
Sendo assim, o conhecimento é o resultado das experiências individuais, sendo objetivo, 
concreto e material, pertencente ao sujeito e ao seu mundo. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL 
DO 
ESTADO DO RIO DE 
JANEIRO 
 
Questão 2 (valor: 5,0 pontos) Leia a citação de Paulo Freire e assista a 
videoaula da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em 
Educação (ANPEd) – na Aula 10-, a seguir, responda à questão: 
 
“Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes 
desenvolvessem uma forma de educação que proporcionasse às classes 
dominadas perceber as injustiças sociais de maneira crítica” (FREIRE, 1984, 
p.89). 
 
a- Paulo Freire é um autor internacionalmente reconhecido por suas 
contribuições na Educação e tem sido alvo de críticas por uma parte da 
sociedade brasileira, inclusive creditando os problemas da qualidade da 
educação no país ao “uso” de seu método. É fundamental que 
educadores em formação conheçam suas perspectivas e ideias sobre a 
Educação. Escreva um texto de dois a três parágrafos que 
aprofunde a ideia das contribuições de Paulo Freire a Educação 
num contexto mais amplo, com ênfase no material tratado na 
videoaula da ANPEd. 
 
Resposta: Paulo Freire contribuiu de forma ampla para a educação não 
somente no Brasil, mas em todo o mundo, aonde sua obra é citada em 
grupos de estudos e trabalhos acadêmicos. 
Símbolo de resistência, Paulo Freire permanece imortalizado, pois foi um 
dos intelectuais que mais demorou a conseguir regressar na ditadura, 
devido aos ataques e à perseguição que sofreu, pois trouxe a concepção 
ética para a educação, conscientizando as classes populares de seus 
direitos de cidadãos. 
Algo que começou na ditadura, infelizmente foi reinventado, pois no 
atual governo, inclusive os últimos ministros da educação, deram força 
para um movimento anti intelectualista, de criminalização da esquerda, 
pois apoiam a exclusão da minoria e a culpa carregada pelo Paulo Freire 
é justamente por ele falar tanto da desigualdade social e da necessidade 
de mudança política na educação.