PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA - QUESTIONÁRIO II

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Curso
	PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	Iniciado
	13/04/21 17:22
	Enviado
	13/04/21 17:23
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	3 em 3 pontos  
	Tempo decorrido
	0 minuto
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	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, corresponde à etapa fundamental no desenvolvimento de uma criança, neste sentido, o trabalho deve estar pautado no lúdico e na inserção de metodologias que propiciem a continuidade da criatividade, da imaginação e da curiosidade, naturais desse período. Portanto, trabalhar com projetos de intervenção pedagógica na educação infantil:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
É levar em consideração o que as crianças questionam diariamente, o que pensam e de que modo constroem seus processos de aprendizagem.
	Respostas:
	a. 
É levar em consideração o que as crianças questionam diariamente, o que pensam e de que modo constroem seus processos de aprendizagem.
	
	b. 
É uma forma dinâmica de organizar o trabalho, com objetivos e metas claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento apenas do trabalho do professor.
	
	c. 
Substitui todas as demais atividades pedagógicas.
	
	d. 
Visa às rotineiras tarefas de treino e repetição.
	
	e. 
Contribui para criar um ambiente de investigação apenas individual.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: Trabalhar com projetos na educação infantil pode ser considerado como um recurso, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteúdo, tornando a escola mais atraente.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O objetivo principal de um projeto é:
I. Seguir uma sequência de estudos;
II. A organização prévia e delimitação dos caminhos;
III. Estabelecer objetivos e metodologia claros;
IV. Fortalecer a autonomia do professor.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
Apenas I.
	
	b. 
Apenas I e IV.
	
	c. 
Apenas IV.
	
	d. 
I, II, III e IV.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: O objetivo principal de um trabalho de ação pedagógica voltado para a Educação Infantil é colocar o sujeito aprendiz como determinante na construção de seu saber, esse sujeito, que nunca está sozinho ou isolado, age em constante interação com os meios ao seu redor.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O processo de aprendizagem ocorre para o aluno nas diversas e diferentes interações com o meio onde está inserido, com os colegas, com a família e com o professor, portanto:
I. O processo de aprendizagem ocorre quando o aluno interage com seu professor e não com seus colegas.
II. A aprendizagem é um processo formal, que envolve a memorização dos conteúdos transmitidos pelo professor.
III. A aprendizagem é um processo intencional, orientado por objetivos a serem alcançados pelos seus participantes.
IV. O processo de aprendizagem ocorre pela transmissão e memorização de informações e atividades propostas pelo professor.
V. A dimensão técnica da aprendizagem envolve a definição de objetivos, seleção de conteúdos, técnicas e recursos de ensino, avaliação contínua e planejamento de ações pedagógicas.
São verdadeiras apenas as afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
III e V.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
I, III e V.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
II, III e IV.
	
	e. 
III e V.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: O sujeito está em constante aprendizagem e cada etapa da sua vida oferece ao indivíduo desafios importantes para o seu desenvolvimento e todo o processo de aprendizagem não ocorre de forma isolada, são vários fatores que influenciam na aprendizagem.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O que deve ser considerado no momento de elaborar um projeto para educação infantil?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Antes de pensar nas definições necessárias é preciso haver a compreensão do que é, de fato, um bom projeto, e também um estudo aprofundado da realidade das crianças envolvidas e das necessidades de espaço.
	Respostas:
	a. 
São inúmeras as definições necessárias para a elaboração e aplicação de um projeto para a Educação Infantil, o que traz bastante dificuldade para o pedagogo.
	
	b. 
Antes de pensar nas definições necessárias é preciso haver a compreensão do que é, de fato, um bom projeto, e também um estudo aprofundado da realidade das crianças envolvidas e das necessidades de espaço.
	
	c. 
É preciso realizar um estudo técnico e normativo aprofundado sobre as condições do espaço físico, bem como os materiais adequados.
	
	d. 
A experiência do trabalho com Projetos já é suficiente para a elaboração de um projeto para educação infantil.
	
	e. 
Devem-se considerar as datas comemorativas para a elaboração de um bom projeto de educação infantil.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: O trabalho com projeto é uma forma dinâmica de organizar o trabalho, com objetivos e metas claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento integral da criança, proporcionando situações significativas de exploração e criação.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O que se espera que seja desenvolvido pelos alunos do curso de Pedagogia na disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Participação em atividades voltadas para a pesquisa, reflexão e intervenção em situações-problema na comunidade escolar ou não escolar.
	Respostas:
	a. 
Participação efetiva em atividades apenas na comunidade escolar.
	
	b. 
Participação em atividades voltadas para a pesquisa, reflexão e intervenção em situações-problema na comunidade escolar ou não escolar.
	
	c. 
Oferta de cursos variados de língua estrangeira.
	
	d. 
Lazer. Essa é a principal linha do curso, daí a necessidade de ser acrescentada à grade curricular.
	
	e. 
Momentos de estudos dirigidos, pois este é o melhor recurso para a formação do pedagogo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: O aluno deve atuar na escola e fora dela.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Para que as aprendizagens infantis por meio de Projetos ocorram com sucesso, é preciso que o educador considere, na organização do trabalho com as crianças, os seguintes elementos:
I. A atividade infantil como fator de aprendizagem e de desenvolvimento.
II. A parceria com as famílias e a interação entre crianças e educadores como fator de promoção de aprendizagens.
III. A adequação dos conteúdos ao nível do desenvolvimento das crianças.
IV. A dimensão apenas de cuidados básicos, pertinentes a um trabalho do educador.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I e III.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
II e III.
	
	d. 
II e IV.
	
	e. 
I, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Para que as aprendizagens infantis por meio de Projetos ocorram com sucesso é preciso que o educador considere, na organização do trabalho com as crianças, os seguintes elementos: toda atividade infantil como fator de aprendizagem e de desenvolvimento; parceria com as famílias e interação entre crianças e educadores como fator de promoção de aprendizagens; adequação dos conteúdos ao nível do desenvolvimento das crianças.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Pensando na prática de ensino de educação infantil para a formação docente, assinale a alternativa que não se refere a ela.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Prática nada tem a ver com a teoria, assim, não precisa vir associada a esta última.
	Respostas:
	a. 
A prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas.
	
	b. 
Para o desenvolvimento da prática educativa é necessário que o conteúdo seja atravessado por uma teoria.
	
	c. 
A prática consiste no momento pelo qual se busca fazer algo, produzir alguma coisa.
	
	d. 
A teoria procura conceituar,significar e, com isso, administrar o campo e o sentido dessa atuação no momento da prática.
	
	e. 
Prática nada tem a ver com a teoria, assim, não precisa vir associada a esta última.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Teoria e prática andam, necessariamente, juntas.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Qual o enfoque para a Educação Infantil nos Projetos e Práticas de Ação Pedagógica?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O importante nesse momento é que o tema escolhido realmente traduza uma questão importante e que seja assumido por todos (do grupo), com envolvimento e participação ativa dos alunos da Educação Infantil.
	Respostas:
	a. 
O conhecimento pertinente à ação do Supervisor de Ensino e do Orientador Educacional como “parceiros” do docente no seu cotidiano profissional.
	
	b. 
A busca do conhecimento por meio do ensino de Matemática, Ciências, História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na compreensão do papel do professor na formação humanística e no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático da criança.
	
	c. 
O importante nesse momento é que o tema escolhido realmente traduza uma questão importante e que seja assumido por todos (do grupo), com envolvimento e participação ativa dos alunos da Educação Infantil.
	
	d. 
A formação docente e um projeto de gestão que aglutine elementos encadeadores de uma educação de qualidade em torno do educador da infância ou do adulto, em ambientes escolares e não escolares.
	
	e. 
Um mix de todas as áreas de formação do profissional pedagogo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Com relação à Educação Infantil, os PPAP devem estar voltados para uma questão que envolva a todos, prioritariamente de modo ativo, participativo.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Quem são os participantes na elaboração do Projeto?
I. É construído coletivamente com os profissionais da Instituição de Ensino.
II. Tem participação ativa das crianças e da família.
III. As crianças não podem participar. Erramos quando pensamos que crianças “sabem o que querem”.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e II.
	Respostas:
	a. 
I e III.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
I, II e III.
	
	d. 
Somente II.
	
	e. 
Somente III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: O trabalho com projetos nunca é individual, pois envolve alunos, professores, coordenadores, família e comunidade.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma das principais habilidades exigidas pelo profissional que atua na educação infantil é trabalhar com projetos. Tal habilidade não é natural, é adquirida ao longo da formação, através das disciplinas práticas. Dessa forma, podemos afirmar que:
I. Os alunos do curso de Pedagogia não têm disciplinas que contemplam atividades práticas, o que dificulta o trabalho com Projetos.
II. O trabalho com Projetos deve ser considerado como uma competência a ser adquirida ao longo da formação.
III. O trabalho com Projetos traz dificuldades, pois requer o envolvimento de toda a equipe escolar.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente II.
	Respostas:
	a. 
I e III.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
I, II e III.
	
	d. 
Somente II.
	
	e. 
Somente III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: A formação do profissional pedagogo se dá exclusivamente em nível superior, a Pedagogia é um campo teórico e também prático que integra diferentes conhecimentos para o profissional.
	
	
	
Terça-feira, 13 de Abril de 2021 17h23min37s BRT