AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA - LICENCIATURA EM FOCO

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1. As diferentes gerações de estudantes, em especial as gerações Y e Z, formam o atual público de 
atendimento das escolas. Aos professores e gestores, resta um enorme desafio ao lidar com uma geração 
que passou a perceber o mundo, construir conhecimento e definir sua base ética a partir da cibercultura e 
da realidade virtual. Nesse contexto, descreva criticamente três características da cibercultura. 
Resposta Esperada: 
Representa um modo de ser da sociedade da informação e é veiculada através do predomínio dos meios de 
comunicação sobre as relações sociais. 
 
A cibercultura é representada através de objetos de consumo, informação, publicidade e entretenimento. Os 
artefatos que veiculam essa condição tecnológica são TVs, tablets, rádios, computadores, celulares, entre 
outros. 
 
A cibercultura pode ser considerada como o resultado da sociedade da informação e das comunicações 
virtuais, em destaque através da informática. 
 
A cibercultura traz consequências ao contexto educacional, pois motivam novas maneiras de ser, pensar, 
raciocinar, armazenar informações e administrar a construção do conhecimento. 
 
O ciberespaço é uma metáfora criada para definir um mundo onde se concentra a troca de informação desta 
era informatizada, e que constituem novas relações de saber e poder no mundo contemporâneo. 
 
2. Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a individualidade 
de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios do professor. Como 
pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem 
entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão. 
Resposta Esperada: 
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu contexto, sua 
cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas diferentes que se expressam 
grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse sentido, os pensadores da área ressaltam que 
devemos entender o sujeito na ambiguidade do individual e do coletivo, respeitando as 
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem. 
 
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