Buscar

Avaliação Discursiva

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1As diferentes gerações de estudantes, em especial as gerações Y e Z, formam o atual público de atendimento das escolas. Aos professores e gestores, resta um enorme desafio ao lidar com uma geração que passou a perceber o mundo, construir conhecimento e definir sua base ética a partir da cibercultura e da realidade virtual. Nesse contexto, descreva criticamente três características da cibercultura.
Resposta esperada
Representa um modo de ser da sociedade da informação e é veiculada através do predomínio dos meios de comunicação sobre as relações sociais. A cibercultura é representada através de objetos de consumo, informação, publicidade e entretenimento. Os artefatos que veiculam essa condição tecnológica são TVs, tablets, rádios, computadores, celulares, entre outros. A cibercultura pode ser considerada como o resultado da sociedade da informação e das comunicações virtuais, em destaque através da informática. A cibercultura traz consequências ao contexto educacional, pois motivam novas maneiras de ser, pensar, raciocinar, armazenar informações e administrar a construção do conhecimento. O ciberespaço é uma metáfora criada para definir um mundo onde se concentra a troca de informação desta era informatizada, e que constituem novas relações de saber e poder no mundo contemporâneo.
Minha resposta
As três características da cibercultura são: a interconexão, a criação de comunidades virtuais e a inteligência coletiva, são essenciais mas podem ter seu lado negativo . Esse mundo virtual leva ao ato de irresponsabilidade, não se vive o que é real, onde tudo passa a ser permitido. Pode causar isolamento presencial, sobrecarga de comuinicação ,dependência, vício e propagação de notícias falsas.
2Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.
Resposta esperada
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na ambiguidade do individual e do coletivo, respeitando as formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem.
Minha resposta
O Professor deverá falar sobre as direnças que existem na sala de aula. Fazer perguntas, dar espaço a debates e comentários pessoais ,permitindo que diferentes culturas interajam e se conheçam. É importante buscar a inclusão dos estudantes, quanto mais o aluno se sentir integrado ao meio, menores são as chances de desistência da escola.

Continue navegando