Atividade Reflexiva Unidade 2 - rascunho

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DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II
PLANO DE ENSINO
Elabore um plano de aula com um tema de sua escolha articulando a linguagem escrita, musical e iconográfica por meio da pesquisa em sites na internet.
Fica como sugestão de trabalho o processo de reurbanização das cidades como São Paulo, nas décadas de 40 e 50 do século XX, evento este que esteve entre o construir e o demolir das edificações.
Deve ser levada em conta a questão das relações de trabalho da mão de obra dos migrantes nordestinos que, por muitas vezes, foram desalojados de suas habitações e enfrentaram adversidades múltiplas em seu cotidiano.
Fica como inspiração para o trabalho o artigo da professora Maria Izilda Santos de Matos – A cidade que mais cresce no mundo: São Paulo território de Adoniran Barbosa. Disponível no link: https://www.scielo.br/pdf/spp/v15n3/a08v15n3.pdf
 
Aproveite para discutir a canção Saudosa Maloca, composta por Adoniran Barbosa, em 1951, na qual a Maloca representa uma antiga edificação de estética anterior à Vanguarda arquitetônica da década de 1950, como, também, o lugar de moradia dos três amigos, que são as personagens da canção.
A canção está disponível no link https://www.letras.mus.br/adoniran-barbosa/43969/
Canção ze ramalho 
TEMA
Processo de urbanização 
OBJETIVO
Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
DURAÇÃO
50 minutos
RECURSOS DIDÁTICOS
Projetor de imagens;
Computador com acesso à internet
Filme: citar filme
Música
METODOLOGIA
Aula expositiva
Estudo de caso
Comparação de mapa da cidade de São Paulo
INTRODUÇÃO
Solicitar aos alunos que exponham sua visão sobre a sua cidade e de como ela chegou a seu estado atual, sobre os contrastes e semelhanças por eles identificados.
DESENVOLVIMENTO
Após o declínio do comércio da cana de açúcar e algodão, o Nordeste foi cada vez mais sendo posto de lado e o Sudeste despontando como a região promissora para a geração de lucro, com metais preciosos e depois com o café, este impulsionado pelo mercado dos Estados Unidos da América e países da Europa. Assim, iniciou-se a urbanização da região Sudeste. Com a mudança de polo do Nordeste para a região Sudeste, os recursos financeiros, políticos e a densidade demográfica migraram para o novo endereço que prometia prosperidade e riqueza. 
Já no início da República, o Sudeste dominou a política nacional, com a elite agropecuária dominando o cenário a tal ponto de ter ficado conhecida como a política do café com leite. Os lucros obtidos ajudaram no desenvolvimento industrial e urbano, foram construídas ferrovias para o escoamento dos grãos de café para o porto de Santos e houve ainda o desenvolvimento das regiões adjacentes com produtos de segunda necessidade, como alimentos, vestimentos, etc. o ciclo do café passou por uma séria necessidade de mão de obra, foi tentada uma parceria com colonos imigrantes, mas o projeto não vingou.
 
Na década de 40 
Com a crise de 1929, o café entrou em declínio, forçando a elite brasileira a vender suas fazendas de café e investir em outro setor, agora no industrial. A maior parte das indústrias se limitava ao setor têxtil, alimentação, bens de consumo e a mão de obra veio dos trabalhadores das fazendas de café. No final da década de 1940, houve a criação das indústrias de base no Brasil, sobretudo na região Sudeste, como a CSNA e Vale do Rio Doce. Estas mudanças para se instalar industrias acabou por promover a expansão de diversos segmentos industriais e de apoio a estas atividades. 
Com o abandono econômico e político do Nordestes, seus filhos tiveram que migrar em busca de emprego. Sem terem uma qualificação laboral, muito menos uma educação escolar e sobretudo com muita necessidade de conseguir um emprego, foram obrigados a submeterem-se às mais diversas dificuldades, sofrimentos e exploração, desde o transporte para chegar ao Sudeste, suas condições de trabalho, as condições de suas habitações até a marginalização por falta de emprego para sobreviver. 
Com o desenvolvimento da economia, para a elite paulista, a cidade passou a ser remodelada, sendo construídos bairro inteiros para os privilegiados, enquanto que a mão de obra, cada vez mais era repelida para a periferia e mesmo assim ainda sofriam com desocupação de seu lar para dar espaço a novos empreendimentos. Este cenário chamou a atenção de artistas, que retrataram esta realidade em suas canções, como Saudosa Maloca, de Adoniran Barbosa, que retrata a destruição da residência de um trabalhador humilde. 
CONCLUSÃO
Como conclusão, verificar se a ótica dos alunos sobre a urbanização de sua cidade após terem adquirido um novo conhecimento foi modificada. 
REFERÊNCIAS