ENSINO CRECHE AULA 10 EXERC 2

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15/04/2021 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
10a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0350_EX_A10_202002316802_V2 13/04/2021
Aluno(a): BIANCA BARROS DA CRUZ SILVA ARAUJO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0350 - CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL 202002316802
 
O PPP - Projeto Político Pedagógico deve estar atrelado as políticas públicas voltadas para a infância brasileira e as
diretrizes nacionais curriculares da educação infantil e seguindo as orientações, em relação ao processo avaliativo das
crianças durante a educação infantil é indicado que:
 exista observações e registros diários do comportamento das crianças, por meio do olhar atento da equipe
pedagógica.
seja realizado através de fichas diárias onde o professor possa marcar o resultado alcançado.
existam exercícios de fixação diários que possam mediar a aprendizagem.
a criança receba uma média final relacionada a todas as áreas do desenvolvimento.
quando a criança não conseguir alcançar os objetivos desejados, seja retido o seu acesso ao ensino fundamental.
Respondido em 13/04/2021 10:57:21
 
 
Explicação:
Na Educação Infantil a avaliação se dá principalmente pela observação sistemática, registro em caderno de campo, fichas,
questionários, relatórios e reflexão, portfólios.
Gabarito
Comentado
 
 
As propostas pedagógicas determinadas pelas Diretrizes para a Educação Infantil Nacional apontam às Instituições
Educativas, entre outras coisas, o reconhecimento das crianças como seres íntegros, que aprendem a ser e conviver
consigo próprias, com os demais e o próprio ambiente. Assim, as Instituições de Educação Infantil devem:
I- buscar, a partir de atividades intencionais ora estruturadas, ora livres e espontâneas, a interação entre as diversas
áreas de conhecimento.
II- promover práticas de educação e cuidados que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos físicos, emocionais,
afetivos, cognitivos, linguísticos e sociais da criança.
III- Formalizar o processo de escolarização da criança pequena por meio de registros avaliativos, com o intuito de
promovê-la para etapas ou séries posteriores, principalmente ao Ensino Fundamental.
IV- Planejar estratégias de avaliação, com base nos registros dos percursos alcançados em relação ao cuidado e à
educação de crianças pequenas, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. Assinale a
alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras existentes acima:
I, II, III e IV.
( ) I e III.
II e III.
I, II e III.
 Questão1
 Questão2
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15/04/2021 EPS
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 I, II e IV.
Respondido em 13/04/2021 10:57:38
 
 
Explicação:
As propostas pedagógicas determinadas pelas Diretrizes para a Educação Infantil Nacional apontam às Instituições
Educativas, entre outras coisas, o reconhecimento das crianças como seres íntegros, que aprendem a ser e conviver
consigo próprias, com os demais e o próprio ambiente.
 
 
 
A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com
vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete
a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um
documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui
como
 definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola;
desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar;
instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora;
implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola;
incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade;
Respondido em 13/04/2021 10:58:27
 
 
Explicação:
O projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a
aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados
 
 
Nos documentos oficiais relativos a construção da Proposta Pedagógica os conteúdos são abordados em três grandes
categorias, que são:
acomodativos, Conceituais e Procedimentais.
aonceituais e Assimilativos.
 conceituais, Procedimentais e Atitudinais.
conceituais, Procedimentais e Acomodativos.
acomodativos e Assimilativos.
Respondido em 13/04/2021 10:58:42
 
 
Explicação:
As três grandes categorias são: Conceituais, Procedimentais e Atitudinais. 
 
 
No que tange o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a diversidade deve permear as relações
cotidianas, neste sentido, para que a atitude de aceitação do outro, em suas diferenças e particularidades seja
incorporada pelas crianças, é preciso que:
Nenhuma das alternativas acima.
a comunidade escolar conheça o desenvolvimento infantil e encaminhe o aluno aos especialistas, caso identifique
estas dificuldades de relacionamento; a escola não deve transmitir estes valores.
sejam apenas reforçadas, não há necessidade de ensiná-las, são valores que nascem ou não com os indivíduos.
sejam transmitidos e verbalizados para a criança que aprende com o que ouve e, não com o que vê e
testemunha.
 o respeito e a aceitação do outro faça parte da conduta e do comportamento dos adultos que convivem com
crianças, começando pelo respeito às diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as
diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso.
Respondido em 13/04/2021 10:59:08
 Questão3
 Questão4
 Questão5
15/04/2021 EPS
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Explicação:
É importante que o professor organize atividades pedagógicas em que o respeito e a aceitação do outro faça parte da
conduta e do comportamento dos adultos que convivem com crianças, começando pelo respeito às diferenças de
temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso.
 
 
Como primeiro passo é preciso conhecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e alguns dos
critérios e princípios inspirados nessa lei. Será importante definir diretrizes, critérios e princípios de qualidade para uma
educação infantil que respeite a criança e sua cultura familiar. Entre as diretrizes estabelecidas pelo governo estão:
 possibilitar as crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação
infantil.
avaliar disfunções neurológicas que as crianças possam apresentar.
garantir o aprendizado da leitura e da escrita.
oferecer o ensino da matemática e da língua portuguesa como preparação para o ensino fundamental.
dar acesso ao aprendizado de outros idiomas.
Respondido em 13/04/2021 10:59:43
 
 
Explicação:
As DCNEI visam orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas
pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.
Gabarito
Comentado
 
 
NO QUE SE REFERE À RELAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA, É CORRETO AFIRMAR:
que a comunicação não é um fator importante.
 que essa relação deve ser de parceria, de trocas, de cor-responsabilidade no cuidar e educar das crianças, para
que haja coerência nas ações entre eles e, dessa forma, a criança seja beneficiada.
que a família não precisa compreender o que é cuidar e educar, sobre as etapas do desenvolvimento humano e
sobre a proposta pedagógica institucional.
que mesmo sendo necessário garantir uma comunicação clara com a família, a escola não dispõe de meios para
isso.
que é desnecessário envolver os pais na organização das instituições e nas decisões relativasà organização das
propostas e do trabalho cotidiano.
Respondido em 13/04/2021 11:00:00
 
 
Explicação:
A escola e família são instituições socializadoras distintas que apresentam aspectos comuns e divergentes: compartilham
a tarefa de preparar os sujeitos para a vida socioeconômica e cultural, mas divergem nos objetivos que têm nas tarefas
de ensinar
 
 
Dentre as atividades relacionadas nas opções, a mais indicada para convidar as famílias a estarem mais presentes no
cotidiano dos centros de educação infantil é:
reuniões de planejamento didático
 a entrevista inicial como exigência de matrícula
visitas as casas das famílias da comunidade
serviços de empréstimo de livros infantis ou jogos
presença do responsável diariamente na primeira hora de aula
Respondido em 13/04/2021 11:00:23
 
 
Explicação:
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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A entrevista inicial é um execelente momento para a família ser acolhida e integrada à dinâmica da creche.
Gabarito
Comentado
 
 
 
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