ARA0182 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR - Controle Cerebral Segundo Luria

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Controle Cerebral Segundo Luria: Unidades funcionais.
Educação Física
Aprendizagem e Controle Motor
Professora: Aldeisa Gadelha
Equipe: 
* Tatiana Amaral Cardoso Barroso- 202008491045
* Saymon Andrew da Silva Araújo -2020028334243
* Carlos Artur Rodrigues Guedes- 2018040923214 
* Gabriel Pinheiro de Sousa- 2020080441215
* Cristiane dos Santos Cavalcante- 201901293645
* Brendo Rian Marques de Lima- 202003425435
Psicólogo russo; 
Considerado o Pai da Neuropsicologia; 
Conseguiu observar dialeticamente o movimento histórico das neurociências, unindo o localizacionismo de Gall, Wernicke e Broca e o unitarismo de Hughlings, Jackson e Flourens em uma só síntese.
Ele estabeleceu que cada área cerebral seria responsável por uma especificidade, mas também essas áreas atuariam conjuntamente como um sistema dinâmico e integrado, utilizando todo o sistema nervoso. Nasce então, o Sistema Funcional, ampliado por Luria ao Sistema Nervoso Central Humano.
Alexandre Romanovich Luria 
(1902-1977)
Luria revisou os seguintes conceitos função, localização e sintoma.
A proposta do sistema funcional é buscar onde está a falha do sistema funcional, qual a rota neural utilizada e porque ela não está sendo eficiente.
Sistema Funcional
Função cerebral não pode ser entendida como a função de uma área em particular, por exemplo, a função respiratória, não é “propriedade” apenas do pulmão, mas de todo o sistema respiratório.
Localização  não busca áreas específicas para funções específicas. O objetivo da localização é determinar as regiões do cérebro que estão trabalhando conjuntamente para construir uma atividade mental complexa e qual a contribuição de cada uma destas áreas ao sistema funcional completo.
Sintoma não se trata agora de um distúrbio de alguma área uma função determinada. A ideia do sistema funcional é buscar a identificação do fator básico que está por trás do sintoma observado, logo, o que causa o sintoma é mais importante do que o sintoma em si.
Sistema Funcional
Divisões do córtex cerebral:
Luria propôs  a existência de 3 unidades funcionais que se organizam de forma hierárquica em áreas primárias, secundárias e terciárias, que se inter-relacionam e exercem um papel importante nos processos mentais e na atividade consciente do ser humano. Cada unidade apresenta sua própria estrutura hierarquizada e consiste em pelo menos 3 zonas corticais construídas uma acima da outra:
Áreas Primárias- essa projeção significa que recebem impulsos da periferia e os envia também para ela, projeta.
Áreas Secundárias- chegam e são processadas as informações.
Áreas Terciárias- são responsáveis pelas formas mais complexas de atividade mental. São áreas de execução, pega as informações que chegaram e foram processadas, essas áreas que estão em pontos específicos e executa.
Unidades Funcionais
Regulação da atividade cerebral e do estado de vigília;
Estímulo forte, resposta forte/ Estímulo fraco, resposta fraca;
Subcórtex e tronco cerebral;
O que lesões nessa área podem gerar? ;
Como podemos ativar o estado vigil? ;
Formação reticular.
1ª unidade funcional:
1ª unidade funcional:
Manutenção do equilíbrio corporal. 
Estímulo forte.
Relacionado a atenção e vigilância 
Estrutura responsável pela recepção, análise e armazenamento das informações; 
Esses processos dividem-se em áreas primárias, secundárias e terciárias dos lobos occipital, temporal e parietal;
As áreas primárias recebem e analisam os estímulos, através de padrões funcionais;
Essas áreas encarregam-se de integrar os estímulos recebidos, analisados e padronizados. 
2ª unidade funcional:
 2ª unidade funcional:
Relacionado a aprendizagem precoce
Retenção e integração de informações
Programa, regula e verifica as atividades mentais;
Organização psicológica e cerebral. 
Regulação de movimentos voluntários;
Criar intenções, planos e estratégias e programar suas ações, inspecionar e verificar atividades conscientes; 
O que lesões nessa área podem gerar?;
Localiza-se na frente do lobo frontal.
3ª unidade funcional:
3ª unidade funcional:
Regula atividades e aprendizagem humana (ler, escrever, resolver problemas)
Relacionada a concentração e criatividade
Paródia - As 3 unidades funcionais de Luria