Atividade Objetiva 4_ Administração de Recursos Humanos

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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Sobre a avaliação de desempenho, há no mercado métodos
tradicionais e modernos, sendo que algumas empresas constroem
suas próprias ferramentas considerando as particularidades dos
funcionários.
Quais são os principais métodos de avaliação de desempenho?
 
Escalas dobradas, escolha forçada, pesquisa de campo, métodos dos
incidentes críticos e listas de verificação
 
Escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de equipe, métodos dos
incidentes críticos e listas de verificação.
 
Escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo, métodos dos
incidentes críticos e listas de fatores críticos
 
Escalas de dados, escolha forçada, pesquisa de campo, métodos dos
incidentes críticos e listas de verificação.
 
Escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo, métodos dos
incidentes críticos e listas de verificação.
Correto!Correto!
Essa alternativa está correta, pois informa corretamente os
métodos de avaliação de desempenho.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
A avaliação de desempenho é um recurso extremamente importante
na gestão de pessoas. Seu objetivo é analisar a performance de
funcionários ou de equipes da empresa em um determinado período
de tempo. Trata-se de uma ferramenta fundamental para o
empreendedor, visto que pode fornecer informações valiosas para o
aprimoramento de processos. A avaliação de desempenho promove
adequações de sua força de trabalho, tendo em vista, é claro, os
objetivos da empresa.
(Fonte: https://www.siteware.com.br/gestao-de-equipe/avaliacao-de-
desempenho-2/ . Acesso em: 13 mar. 2019).
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
 
I - A avaliação de desempenho serve para mensurar se o desempenho
do colaborador está de acordo com os resultados esperados pela
empresa.
 PORQUE
II - Permite fazer este diagnóstico sobre a eficiência e eficácia do
trabalho de cada colaborador, a avaliação também permite reconhecer
os talentos e os profissionais de destaque, além de identificar aqueles
que precisam ser acompanhados ou que precisam de maior
capacitação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não
é uma justificativa correta da asserção I
 As asserções I e II são proposições falsas. 
https://www.siteware.com.br/gestao-de-equipe/avaliacao-de-desempenho-2/
A avaliação de desempenho serve para mensurar se o
desempenho do colaborador está de acordo com os resultados
esperados pela empresa. E, também, permite reconhecer os
talentos e os profissionais de destaque, além de identificar
aqueles que precisam ser acompanhados ou que precisam de
maior capacitação. Assim, as asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
Há três anos, a Adobe “aboliu” a prática tradicional de avaliação de
performance do seu vocabulário de recursos humanos. “Aboliu” entre
aspas, pois ao contrário do que se faz entender pela imprensa, foi
muito mais uma adaptação do processo tradicional, que já
conhecemos há décadas, às novas práticas de feedback constante,
sem “rating”, e um desacoplamento completo dos processos de
crescimento e desenvolvimento dos processos de
reconhecimento e compensação.
O problema, como já discutimos várias vezes, é que esses dois
propósitos não andam bem juntos. Feedback olha para o futuro, ele
tenta entender como o funcionário pode melhorar suas ações para que
obtenha resultados cada vez melhores, e, em consequência, atinja
seus objetivos pessoais.
Reconhecimento, por outro lado, olha para o passado: quanto o
funcionário entregou de resultados e impacto à empresa e como isso
deve ser recompensado para que ele e seus colegas, dentro do
possível, sintam-se motivados a fazer o mesmo.
Muitas empresas e gestores, no entanto, conduzem os dois processos
simultaneamente. Ou seja, a avaliação de desempenho acaba sendo a
única instância em que a performance do funcionário é discutida, e,
portanto, o único momento do ano em que feedback é dado e
recebido.
O feedback, principalmente nos casos de pares-a-pares, sai morno,
devido ao medo que de afetar a remuneração do(a) colega. E para
piorar, algumas empresas fazem as duas discussões – feedback e
reconhecimento – numa mesma reunião, o que acaba com a qualidade
do feedback, pois se numa mesma reunião o feedback é dado antes
da decisão de remuneração, o funcionário está aflito e ansioso demais
para ouvir o feedback; se é dada depois, ele está feliz ou triste demais
para ouvir o feedback. Ou seja, é a famosa árvore de consequências
perde-perde.
Na Adobe, não era muito diferente: não havia um processo de
feedback contínuo que servisse de espinha dorsal dos esforços de
crescimento e desenvolvimento na empresa. Assim, a avaliação anual,
que tinha como produto principal a decisão de reconhecimento,
acabava sendo muito difícil. A organização inteira tentava revisitar a
performance coletiva do ano todo. Obviamente, não funcionava. Todos
ficavam cansados, exauridos, e os objetivos eram pouco atingidos.
Fonte:< https://endeavor.org.br/pessoas/adobe-avaliacoes-
performance/ > adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir
I. O modelo tradicional da avaliação de desempenho se concretiza
 pela subjetividade dos gestores, o que permite estabelecer políticas
de gestão de pessoas mais assertivas.
 
II.A mudança nos critérios da avaliação de desempenho da Adobe
sugere a utilização de instrumentos , que por meio dos quais os
colaboradores podem receber feedbacks mais objetivos sobre entrega
de seu trabalho.
 
III. Avaliação de desempenho baseada apenas no reconhecimento da
contribuição do colaborador tem sido uma tendência nas empresas,
porque olha para o futuro, sendo assim, a empresa pode oferecer um
plano de desenvolvimento para o colaborador condizente com a
realidade.
É correto o que afirma em:
 
 
 III, apenas 
 II, apenas 
 I, II e III. 
 I e II, apenas 
 I, apenas Correto!Correto!
https://endeavor.org.br/pessoas/adobe-avaliacoes-performance/
O modelo da avaliação baseada em feedback contínuo contribui
a participação ativa dos colaboradores na construção de
perspectivas reais de desenvolvimento, além disso, possibilita a
gestão de pessoas oferecer aos colaboradores programas de
treinamentos, e remunerações mais de acordo com a realidade,
ao contrário dos modelos tradicionais. Já que os modelos
tradicionais geralmente são burocráticos, estáticos, focam
apenas no reconhecimento das contribuições passadas dos
colaboradores, o que inviabiliza ações mais direcionadas. Estes
modelos estão cada vez mais sendo adaptados ou substituídos
nas empresas por modelos mais dinâmico e adequado a
realidade atual, como exemplo na Abobe que se adaptou para o
 modelo de feedback continuo.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
Se conhece por benefícios aquelas facilidades, conveniências ou
vantagens que um colaborador recebe da empresa, no sentido de
causar estímulos para que [os profissionais] se sintam mais motivados.
Podendo ser financiados parcialmente ou totalmente pela empresa.
Os serviços e benefícios sociais têm a história recente e estão
intimamente relacionados com a gradativa conscientização da
responsabilidade social da organização.
Fonte:https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/remunera-e-beneficios-sociais/ .
 
Considerando o texto, avalie as afirmações quanto aos benefícios
 assistenciais, recreativos e supletivos:
 
I.Os benefícios assistenciais, gera uma sensação de segurança. São
exemplos: assistência médica ou odontológica, seguros de vida,
residenciais ou automotivos, investimentos bancários, como
previdências ou capitalizações, dentre outros.
 
II. Os benefícios recreativos são uma oferta que visa o bem-estar dos
colaboradores, estes benefícios incluem atividades lúdicas e
prazerosas, realizadas pelo trabalhador e/ou sua família.
 
III. Dentre os benefícios recreativos estão, viagens, sessões em
clínicas de estética ou relaxamento, academias de musculação, entre
https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/remunera-e-beneficios-sociais/
outros serviços, que geralmente empresa proporciona em seu próprio
ambiente físico.
 
IV. Os benefícios supletivos são aqueles que complementam a renta
do trabalhador. São exemplos de benefícios supletivos, são exemplos
de benefícios compulsórios férias, 13º salário, vale-transporte,
adicional de férias, entre outros.
É correto o que se afirma em:
 I, II e IV, apenas 
 II e IV, apenas 
 I, II e III, apenas Correto!Correto!
 II, III e IV, apenas 
 I, II, III e IV. 
Afirmação correta.
Os benefícios assistenciais: são ofertados aos funcionários e,
às vezes, estendidos aos seus dependentes, gerando uma
sensação de segurança. São exemplos de benefícios
assistenciais: assistência médico-hospitalar, empréstimos, etc.
Os benefícios recreativos, tem por objetivo atender as
necessidades de lazer e recreação; às vezes, também são
estendidos aos dependentes. São exemplos de benefícios
recreativos: atividades esportivas, sala de lazer ou leitura,
grêmio, etc.
Já os benefícios supletivos: proporcionam mais qualidade de
vida ao funcionário. São exemplos de benefícios supletivos:
estacionamento, clube, horário flexível, etc.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
As recompensas não financeiras são situações ou oportunidades
criadas ou percebidas na empresa que despertem no funcionário
autonomia para tomar decisões relacionadas às suas atividades,
segurança e percepção da importância do seu trabalho para a
organização. Além disso, envolve os sentimentos positivos que geram
satisfação ao empregado, mas que não estão diretamente ligados a
alguma recompensa financeira. Há diversos exemplos de
recompensas não financeiras aplicadas pelo mercado.
 
Sobre as recompensas não financeiras e com base no conteúdo
abordado, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A empresa pode oferecer ingressos para um espetáculo de teatro ou
adquirir um espaço para lazer, dentro da própria empresa.
II. Há possibilidade de troca de local de trabalho, caso a empresa
possua diversas filiais.
III. As condições de trabalho flexíveis permitem que o funcionário
escolha seu próprio horário, ou até mesmo, trabalhar em casa uma vez
por semana.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. Correto!Correto!
São alguns exemplos de práticas aplicadas por empresas 
referentes a recompensas não financeiras: (I) oferecer ingressos 
para um espetáculo de teatro ou adquirir um espaço para lazer, 
dentro da própria empresa; (II) possibilidade de troca de local de 
trabalho, caso a empresa possua diversas filiais; (III) condições de 
trabalho flexíveis que permitem o funcionário escolher seu próprio 
horário, ou até mesmo, trabalhar em casa uma vez por semana. 
Assim, todas as afirmativas estão corretas
 III, apenas. 
 I e II apenas. 
 II e III apenas. 
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