APS_PHEF_Vinicius_Goldin_D42BHD3

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Universidade paulista – UNIP 
 
 
Curso: Arquitetura e Urbanismo 
Disciplina: Projeto Arquitetônico espaço e forma 
 
 
 
APS (ATIVIDADES PRÁTICAS 
SUPERVISIONADAS) - Tema: 
Metodologia Projetual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1° semestre 
 
ARARAQUARA – SP 
19/05/2017 
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Vinicius Henrique Goldin - RA: D42BDH-3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade pratica supervisionada – trabalho 
apresentado como exigência para a 
avaliação do segundo bimestre, em 
disciplinas do 1º semestre, do curso de 
arquitetura e urbanismo da universidade 
paulista, com orientação das professoras da 
disciplina projeto arquitetônico espaço e 
forma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARARAQUARA – SP 
19/05/2017 
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Sumário 
 
Introdução______________________________________________________4 
Desenvolvimento Np1 (maquete)____________________________________5 
Imagens da maquete Np1__________________________________________5 
Desenhos da maquete NP1________________________________________8 
Desenvolvimento Np2 (dobradura)___________________________________8 
Imagens da dobradura Np2________________________________________9 
Desenhos da dobradura Np2______________________________________11 
Ficha APS_____________________________________________________13 
Conclusão_____________________________________________________14 
Referencias bibliográficas_________________________________________15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Introdução 
 
O Programa de APS (Atividades Práticas Supervisionadas) é realizado 
pelos alunos do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, da 
Universidade Paulista (UNIP). 
 
A APS tem como objetivo geral propiciar aos alunos uma fundamentação 
prática dos conceitos teóricos explorados na disciplina de projeto 
arquitetônico espaço e forma, fomentando um pensamento crítico e um 
aperfeiçoamento da criatividade sobre a criação de espaços arquitetônicos. 
 
O trabalho será realizado individualmente e cada aluno terá de construir 
uma maquete com base em uma planta qualquer entregue pelo professor, 
juntamente com uma dobradura em papel e logo em seguida transforma-la em 
uma estrutura em arame, buscando sempre espaços agradáveis para o ser 
humano. 
 
Os objetivos desse APS são: contribuir para a compreensão de novos 
espaços criados para a humanidade, superar dificuldades encontradas na 
criação de projetos, desenvolver habilidade na construção de maquete e 
priorizar sempre pela evolução em cada exercício realizado. 
 
A principal metodologia utilizada para os projetos são: pesquisas 
bibliográficas e também a viabilidade de construção estrutural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Desenvolvimento - NP1 – Maquete (composição do espaço tridimensional 
a partir de uma representação bidimensional) 
 A ideia citada pelas professoras foi de criar um projeto arquitetônico com 
base em plantas de edifícios já prontos, ao sorteá-las em sala de aula para 
cada aluno, foi proposto que as utilizassem para criar um espaço de interação 
com o ser humano completando todas as suas linhas com estruturas 
diversificadas, buscando harmonia com o ser humano, visando alcançar uma 
escala humana ideal e a dispersão de regras para a sua construção. 
 Com o inicio do projeto, foi realizado moldes em papeis e fita para a 
construção da ideia inicial, após analises juntamente com as professoras, foi 
possível identificar erros de construção que inviabilizariam o espaço desejado, 
varias correções foram feitas e também alterações até chegar ao molde 
desejado. 
 Enfim, com a utilização de papel parana e papel cartão foram possíveis 
erguer as estruturas desejadas de forma definitiva e o resultado final foi muito 
positivo. 
Imagens da construção do projeto 
 
Inicio da utilização de moldes em papel para definição do projeto final, testes de viabilidade do 
projeto. 
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Colunas base para testes de construção. 
 
 
Inicio da construção da maquete definitiva, colunas e paredes com detalhamento geométrico. 
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Construção quase finalizada, detalhes em palitos de churrasco e de sorvete. 
 
 
Maquete finalizada e resultado final satisfatório, formas geométricas predominantes e a 
utilização de uma parede em “fogo” para quebrar a constante geometrização e despertar o 
interesse do publico. 
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Desenho da maquete utilizando dois pontos de fuga (perspectiva) 
 
 
Desenvolvimento – NP2 – Dobradura (Delimitação de um espaço a partir 
de uma dobradura de papel) 
Este exercício foi baseado em estruturar o espaço desenvolvido a partir 
da dobradura com arame, buscando o objetivo de estudar conceitos estruturais 
e plásticos. 
 Para o inicio dos trabalhos com a dobradura, antes foi preciso desenhar 
formas geométricas no papel a ser dobrado para poder ter a ideia de onde ia 
ser dobrado e como ficaria a estrutura. O inicio foi conturbado, pois varias 
dobraduras não atendiam a função desejada estruturalmente, com a ajuda das 
professoras foi visível os erros e possivelmente corrigi-los não foi uma tarefa 
fácil. 
 Ao atingir a dobradura desejada, a outra parte do trabalho entrou em 
andamento, utilizando ferro de solda, estanho e arame, foi possível criar toda a 
estrutura do projeto colocando em cada dobra um pedaço de arame. Ao fim da 
montagem o resultado foi satisfatório, estruturas visivelmente plásticas no 
formato de losango ganharam um novo conceito ao sair do papel. 
 
 
 
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Imagens da construção do projeto 
 
Desenhos em forma de losango prontos e inicio da dobradura. 
 
 
 
Dobradura pronta para receber a estrutura em arame 
 
 
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Inicio da estrutura em arame utilizando a dobradura como base para facilitar a solda e 
manter o mesmo estilo 
 
 
Estrutura em arame pronta com resultado final satisfatório 
 
 
 
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Vista frontal da estrutura pronta 
Desenhos da dobradura 
 
Perspectiva a mão livre 
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Vista frontal 
 
 
Vista lateral esquerda 
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Ficha APS 
 
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Conclusão 
O objetivo geral desse trabalho foi desenvolver ambientes que possam 
ter interatividade com o ser humano, harmonia e que de alguma forma o faça 
retornar ao lugar em que a arquitetura o chamou a atenção. 
Com o desenvolvimento desses dois projetos ao decorrer do semestre, 
foi possível compreender todo o processo de construção de uma maquete, 
desde o seu molde até a construção final, as dificuldades enfrentadas e as 
criticas que serviram como recomeço. 
O resultado final foi muito satisfatório, realizado de forma a compreender 
todas as etapas dos processos de montagem e sempre visando a melhor a 
compreensão do ser humano com a obra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referencias bibliográficas 
 
http://maquetesdaniel.blogspot.com.br/2012/03/exercicio-1-
dobraduras.html 
 
https://oglobo.globo.com/cultura/artes-visuais/conheca-algumas-
das-principais-obras-de-zaha-hadid-18991608 
 
http://www.usjt.br/arq.urb/numero_01/artigo_06_180908.pdf 
 
http://www.criatives.com.br/2014/04/15-espetaculares-obras-do-
ousado-e-polemico-arquiteto-espanhol-santiago-calatrava/