Avaliação I Tópicos Especiais

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20/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Cleci dos Santos Fink (1648393)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669370) ( peso.:1,50)
Prova: 30153837
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e
por motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social está
empregada na sociedade através de ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos estão
envolvidos com alguma ação social, podendo ser ambiental, diferenças das raças e etnias,
animais, orientação sexual, drogados, os excluídos, entre outros. Diante desses fatos,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Terceiro setor.
II- Setor privado.
III- ONGs (Organizações não governamentais).
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores
um espaço de participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à
realidade social.
( ) Não deve aceitar a participação pública.
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito de
buscar as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do planeta.
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade.
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III - II - I.
 b) I - II - III - III - I.
 c) III - II - I - II - II.
 d) II - II - I - I - III.
2. As ONGs são organizações não governamentais que não apresentam fins lucrativos e
recebem doações de empresas e pessoas físicas. Fazem parte do terceiro setor como uma
alternativa em meio ao setor estatal (primeiro setor) e o setor privado segundo setor, no
sentido de intermediar, gerenciar e prestar serviços de interesse público. Sobre as ONGs no
Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Exercendo o papel de pressionar governantes, as ONGs tratam de temas relativos a
grupos e questões não trabalhadas sistematicamente.
( ) Temas relativos a grupos minoritários no país, como indígenas e moradores de rua, não
podem ser sistematicamente trabalhados pelas ONGs. 
( ) As ONGs possuem na realidade brasileira contemporânea uma atuação política real.
( ) Quando as populações apoiadas pelas ONGs passam a depender de sua atuação, pode
haver desestímulo à prática da cidadania e à busca dos direitos por si mesmo, gerando
dependência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
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 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
3. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas
figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte
apresenta um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas
artísticas representadas não apenas pela pintura, mas também por teatro, monumentos,
dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em algo
muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser
representadas pelo povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise as
afirmativas a seguir:
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas
necessidades.
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir
dos conhecimentos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 d) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
4. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que
ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais
devem atender a uma demanda específica da comunidade, estando presentes atualmente na
gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações
Sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública.
 b) Podem apresentar fins lucrativos.
 c) São de iniciativa pública.
 d) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público.
5. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o
embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo
respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de
forma desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou
região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos
marginalizados, como os negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No
entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - V - F.
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6. Leia o texto a seguir: 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país
registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015.
O ranking de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações Unidas
com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano leva em consideração três
fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento (média de anos de estudo e os anos
esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda nacional bruta per capita).
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento
humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial.
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-estaciona-
no-ranking-de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado).
 a) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para
todos, o IDH médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e
2015.
 b) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se
for considerado o IDH ajustado à desigualdade.
 c) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de
desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população
melhoraram nos últimos anos.
 d) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de
políticas públicas voltadas à educação, saúde e distribuição de renda.
7. Possuir um título de Organização Social no Brasil, atualmente, garante o recebimento de
benefícios do Estado. No entanto, devem atender a uma demanda específica da
comunidade. Sobre as organizações sociais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) As Organizações Sociais estão presentes em projetos voltadosa algumas áreas
específicas, como saúde e cultura.
 b) Essas Organizações Sociais realizam a gestão do espaço público e querem melhorar a
vida das pessoas e a sociedade como um todo.
 c) Estão presentes, atualmente, na gestão de hospitais, santas casas, museus e institutos de
fomento à pesquisa.
 d) As Organizações Sociais não podem realizar a gestão do espaço público, nem promover a
sua melhoria.
8. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes
culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de
discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência
plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao
conhecimento cultural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois
a cultura em nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência
harmônica com as diferentes culturas.
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa
história e respeitar a diversidade cultural do país.
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de
enxergar apenas a sua cultura específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:
Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.
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 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
9. A vivência da cidadania envolve atitudes que vão desde o simples gesto de não jogar
resíduos na rua ao respeito ao próximo em todos os seus aspectos. Assim, o cidadão se
sente mais digno em sua vida e reconhece seus direitos e deveres perante a sociedade.
Sobre a cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Ser cidadão é buscar uma vida digna, respeitando a dignidade do próximo.
II- A participação da população tanto em eleições como em decisões em espaços
democráticos é característica da cidadania.
III- O direito ao voto é uma forma do cidadão escolher seus representantes, os quais devem
governar para si mesmos.
IV- A cidadania deve ser conquistada cotidianamente, de modo a promover a vivência de
direitos e deveres que beneficiem a sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10.Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e
Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a
mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a
debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de
recomendações para mudar a cultura das instituições. O documento faz 14 recomendações,
que, entre outras medidas, propõem reduzir a exposição de estudantes a situações de
assédio e criar mecanismos para proteger quem faz denúncias. Outro foco é engajar os
dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das consequências do problema,
adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara o
que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A partir
das informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir:
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que
ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento.
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo,
conforme sua cultura.
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens
e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos.
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a
Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer
natureza".
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-sexual-
na-academia/. Acesso em: 18 jul. 2018.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
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