Relatório de Caracterização Escola x Comunidade 1

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LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
POSTAGEM 1 :ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
ELIZABETH DE AZEREDO – RA 0573249
FLÁVIA MARIA GIMENEZ TERENCIANO – RA 0548734
IASMIM EDUARDA GUEDES CAMPOS – RA 0549489
INGRID TOSTA AMORIM – RA 2099800
SUZANA MOREIRA DA SILVA – RA 0549752
POLO VITORIA – ES
POLO TAUBATÉ – SP
POLO TUCURUVI – SP
POLO CHÁCARA SANTO ANTÔNIO-SP
2021
1- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
1.1 – Identificação
A Escola escolhida para desenvolver esse relatório foi a Escola Estadual Profª Dionisia Bueno Velloso que foi criada no dia 13/06/1988, situada na rua Imaculada Conceição, 405 no bairro do Perequê- Açu, na cidade de Ubatuba –SP, cep 11680-000 . Porém sua instituição mantenedora é a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, e sua Diretoria de Ensino fica localizada na cidade de Caraguatatuba –SP.
A escola possui alguns meios de Comunicação como:
Telefone (12) 3832-1597
E-mail: dionisiabv@gmail.com
Página Facebbok: @escoladionisia
Coordenação: Paulo e Priscila
		
1.2 – Análise Crítica do Ambiente Físico
A Escola Estadual Dionisia Bueno Velloso fica em uma área de fácil acesso para toda a comunidade, bem localizada no bairro e próximo ao centro da cidade de Ubatuba- SP para que aqueles não residem em torno da escola podem utilizar como meio de transporte a bicicleta que terá uma boa infraestrutura, com a ciclovia até a rua mais proxima da escola. A escola possui oitocentos alunos desde do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio entre os períodos matutino, vespertino e noturno, com estrutura de nove salas de aulas que comportam quarenta alunos aproximadamente. Além disso, oferece toda a estrutura para o conforto e desenvolvimento educacional dos seus alunos, como por exemplo; Internet Banda Larga, Quadra Esportiva, Laboratório de Informática, Pátio Coberto, Pátio Descoberto, Sala de Professores, Cozinha, banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, sala de secretaria, despensa e almoxarifado. 
O processo de ensino que a instituição oferece tem como objetivo formar e desenvolver cada aluno em questões culturais, sociais e ao processo de aprendizagem. Conta como uma equipe de professores e consultorias pedagógicas experientes para promover métodos de ensino que focam no desenvolvimento do aluno e na formação de princípios e valores e por isso, cada aula e atividade realizada na escola são divididos entre horários e salas para que o espaço físico esteja adequado conforme a proposta pedagógica estabelecida pela escola e alunos. O ambiente é tranquilo e seguro com espaço de lazer, onde brincar e o aprender estão integrados na proposta curricular. 
De acordo com a situação da pandemia que estamos passando, havendo aulas presenciais deverá ser distribuído 4 alunos por sala mantendo o revezamento e aulas online simultâneamente com todas as séries e períodos.
1.2.1 – Quanto à utilização da Biblioteca, Laboratório ou de outras depedências.
Conforme a estrutura oferecida pela escola não há uma sala ambiente, mas as etruturas que existem atingem suas finalidades como por exemplo; na biblioteca é realizado atividades com os alunos de leitura e oficinas de extracurricular de pessoas e etc.., Nos Pátios são realizados eventos de festas folclóricas, oficinas de arte e danças, na quadra esportiva são realizadas atividades de esporte como volei, futsal, basquete e algumas vezes no ano campeonato entre as salas, na sala de informática o aluno tem o aprendizado dos conhecimentos da informática básica e acesso a internet para pesquisa. Essas estruturas são utilizadas pelos alunos, professores e funcionários da escola. 
Algumas atividades e eventos são desenvolvidas pela escola como a atividades de cidadania e Meio Ambiente envolvendo os alunos e a comunidade. Uma atividade bem bacana foi realizada no ano anterior no dia Mundial da Limpeza, (Word Cleanup Day), realizando a limpeza da praia do Perequê- açu, parcerias com Ongs, entidades e Institutos. Participaram do evento alunos do ensino médio e ensino fundamental acompanhados dos professores e equipe gestora, que realizaram a limpeza da praia e do rio Indaiá, envolvendo turistas e munícipes sensibilizando-os para a problemática que afeta o mundo, inspirando respeito com a preservação da vida marinha e resposanbilidade no descarte de lixos. O evento foi finalizado com a separação do lixo e levantamento dos tipos de lixos encontrados e finalizando seu descarte correto.
Outra atividade que a escola realiza é o projeto de Cidadania que prepara os jovens para lutar pelos seus direitos e reconhecer suas obrigações “ Constituição para Crianças”. O ensino da Constituição Federal é fundamental para que crianças e adolescentes possam exercer plenamente a cidadania e participar da construção de uma sociedade democrática. 	
Na situação atual dessa pandemia as atividade continuam na escola mas pelo mundo virtual, no caso da biblioteca o aluno tem acesso através a internet a Biblioteca virtual que pode conter mais de um milhão de livros, publicações e artigos ciêntificos. Essa atividade pode ser compartilhada entre aluno, família e a comunidade. Tendo também outras atividades virtuais como o livro para colorir “ O mundo dos Tangarás” disponível em três idiomas e o concurso de Desenho Agenda 2030 e os objetivos de Desenvolvimento Sustentável, Programa elaborado pelo Governo do Estado. 
Alguns recursos que são recebido do Governo do Estado são bem utilizados e a equipe pedagógica da escola consegue chegar no Objetivo. Porém no ponto de vista que foi observado em todas as estruturas da escola, falta um laboratório de ciências que pode ser de suporte para o desenvolvimento de habilidades investigativas e ainda ampliam a integração dos alunos com o professor. Uma outra questão é as atividades virtuias que pode ser mais exploradas, porém nem todos os alunos podem acompanhar devido sua situação financeira familiar, considerando – se que está é uma questão que precisaria de um investimento adequado.
1.3- Características Gestão escolar
Para a elaboração da gestão escolar a direção com toda a equipe pedagógica se reúnem aos finais de anos para apontar os problemas e os objetivos alcançados e no inicio de cada ano é elaborado um calendário do ano letivo de todas as atividades eventos com a participação da direção, coordenação e a equipe pedagógica.
A equipe pedagógica da escola possui um conselho escolar para analise de documentos de propostas mais relevantes e um conselho de classe que reúnem os pais para discutir com os professores sobre as ações, avaliação bimestral, e todas as atividades que serão realizados durante o período letivo. Com o conselho a equipe pedagógica pode diagnosticar os problemas encontrados na sala de aula no dia a dia e registrar todas as informações e possivelmente buscando soluções para os seus alunos e toda a comunidade envolvida.  
Foi notado que ao fazer essa pesquisa de conselho escolar sobre as atividades exercidas pela escola, foi obervado que os pais e responsáveis precisam participar afetivamente nas ações envolvidas dos alunos com a equipe pedagógica escola. Evidente que está é uma meta difícil, devido a disponibilidade e interesse dos envolvidos.
1.4- Organização Administrativa Pedagógica
A Escola Estadual Dionisia Bueno Velloso funcina das 07h0 as 23h00 de segunda-feira a sexta-feira, atua com o Ensino Fundamental II do 5° ano ao 9° ano no período matutino e vespertino e para o Ensino Medio do 1° ao 3° ano no perído matutinio e noturno, distribuindo os horários para as nove salas, conforme ja foi mencionado nesse relatório. Os planos de ensino são elaborados por cada professor e sua respectiva disciplina juntamente com toda a equipe pedagógica mediante ao calendário que já é criado no ínicio do ano. Os trabalhos dos professores são divididos entre 20 ou 40 aulas/hora, na verdade depende da jornada de cada profissional essa parte quem coordena é a direção da escola. As avaliaçõesé de acordo com a proposta do professor na sala de aula, como trabalhos, estudo do meio regional, a recuperação que pode ser avaliação ou trabalhos práticos. As avaliações ocorre a cada bimestre.
A comunicação e ações é realizada através do Grêmio Estudandil e reuniões dos pais para dar andamento em boletins, projetos da escola, calendário do ano letivo e tambémm para mencionar um feedback de cada aluno quando houver necessidade.
Porém com a pandemia tudo mudou, as aulas são feitas pelo aplicativo do Governo do Estado de São Paulo CMSP- Centro Multimídia SP, atividades, reuniões, trabalhos, estudo do meio tudo pelo mundo virtual. Através da página do facebook da escola fica muito mais prático para obter a comunicação com os pais, alunos e comunidades sobre as atividades e evento da escola.
 Mediante aos acontecimentos a escola conseguiu trazer algumas soluções nessa pandemia. Como por exemplo; a escola hoje conta com dois professores de apoio Tecnológico – Proatec, que auxiliam nas tarefas online, no celular, computador para que todos possam se beneficiar com nova forma de aprendizagem. E se caso houver dificuldades e dúvidas o aluno é repassado para o contato da escola direcionando para os professores responsáveis.
5- Outras Atividades Desenvolvidas Pela Escola
A Escola também possui um Grêmio estudantil para que todos possam a participar e por conta da pandemia a escola criou o primeiro Grêmio Estudantil online e a Primeira Assembleia Online que foi no dia dia 08/03/2021, pelo aplicativo google Meet. Todos podem participar, alunos, professores, pais e comunidade. 
A distância da escola em realção a residência do aluno, muitos moram próximos a escola. Muitos comentários observado e pesquisado na pagina do facebook da escola foi observado que os alunos tem bastante atução nas atividades proposta pela escola
CARACTERIZAÇÃO COMUNIDADE
1- Localização Geográfica
A escola fica localizada na região Norte da cidade Ubatuba- SP, próximo a orla da praia e vinte minutos do centro da cidade.
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2- Equipamentos Sociais
Aproximadamente próximo a escola encontra-se um postinho de saúde que, GM- Guarda Municipal, distancia entre 800 metros. Para o lazer temos a orla da praia que é bastante utilizada pelos moradores dessa região.
3- Densidade Demográfica
Segundo o Censo da região o Bairro do Perequê – Açu possui entorno de 5.827 habitantes e considerando que por hab/km², podendo ser considerado pouco populoso 
4- Perfil Econômico da População
Referente a polução que reside no Bairro do Perequê- Açu varia de classe média e baixa, por ser uma região próximo da praia temos vários empreendimentos residências que se instalam nessa região.
5- Uso Predominante do Solo
O solo dessa região é considerado misto entre residêncial e comercial. No solo comercial encontramos bastante pousadas, restaurantes, padarias, mercados, lojas de artesanato, farmácias, bares, hostel, marinas, etc..
6- Levantamento das Expectativas da Comunidade em Relação ao Trabalho da Escola.
Devido a pandemia o levantamento desse relatório foi feito uma entrevista pelo telefone da secretaria da escola e foi feito uma pesquisa nas páginas sociais da escola que existe bastante informações dos projetos da escola. Referente aos alunos e pais foi feita uma observação nas páginas sociais e demonstraram que gostam muito da escola.
O que foi identificado é que realmente a escola se esforça bastante para se tornar uma referência pedagógica na região. Dentre de todos os projetos que são realizados na escola e com a comunidade notasse que o foco é o Meio Ambiente. Na verdade é um grande problema no bairro e em toda cidade. Notasse no entorno da comunidade diversos lixos jogados ao lado da escola em terrenos baldios, próximos as residênicas. Porém a escola Profª Dionisia Bueno é uma referência muito boa, mas ainda falta bastante sobre a questão sustentável sobre ter uma sala ambiente para desenvolver todas as atividades relacionadas ao Meio Ambiente.
7- Bibliografia
https://www.qedu.org.br/escola/181633-dionisia-bueno-velloso-professora/sobre. Acessado em 08/03/2021
https://www.educamaisbrasil.com.br/escolas/dionisia-bueno-velloso-professora. Acessado no 
dia 08/03/2021
https://spescola.com.br/escola-dionisia-bueno-velloso-professora-em-pereque-acu-ubatuba-sp/. Acessado em 09/03/2021.
https://www.ubatuba.sp.gov.br/smma/reuniaocenso2020. Acessado no dia 09/03/2021
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