Transtornos do Neurodesenvolvimento PROVA OBJETIVA FINAL

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Transtornos do Neurodesenvolvimento (LEE04)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:663599) ( peso.:3,00)
	Prova:
	30503624
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	"A prática de ioga por pacientes psiquiátricos em um Núcleo de Atenção Psicossocial (NAPS) proporcionou maior integração do grupo e maior participação dos pacientes em outras atividades promovidas pelo serviço", segundo Andrade e Pedrao (2005, p. 741). Tendo em vista a prática da ioga por crianças, analise as afirmativas a seguir:
I- Essa atividade física diferenciada trabalha o lúdico e melhora a concentração das crianças.
II- Tem se mostrado eficaz na redução do peso, benefícios físicos, aumento da autoestima, balanço emocional e equilíbrio integral.
III- O principal benefício é o emagrecimento. A ioga equivale à ginástica, já que ambas visam promover, sobretudo, o condicionamento físico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDRADE, Rubia Laine de Paula; PEDRAO, Luiz Jorge. Algumas considerações sobre a utilização de modalidades terapêuticas não tradicionais pelo enfermeiro na assistência de enfermagem psiquiátrica. Rev. Latinoam. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 13, n. 5, p. 737-742, out. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692005000500019&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 7 maio 2019.
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	2.
	"Deficiência intelectual é um diagnóstico clínico presumível a partir dos cinco anos de idade, quando é possível mensurar adequadamente os déficits intelectuais e adaptativos" (TOMAZ et al., 2017, p. 2). Dessa forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando a criança com deficiência intelectual ingressa tanto na Educação Infantil quanto na Fundamental, os educadores em parceria com a família precisam pôr em prática um programa educativo que responda às necessidades individuais e únicas da criança.
(    ) O programa educativo individualizado é totalmente personalizado, portanto, pode se tornar bastante diferente do programa geral. Isso ocorre porque a responsabilidade do programa geral fica para o momento extraescolar - geralmente realizado pela sala de recursos multifuncionais.
(    ) O programa educativo individualizado é em tudo idêntico ao geral, só que ajustado à idade da criança e a sua inclusão no meio escolar. O programa individualizado define as necessidades do aluno e os tipos de apoio escolar e extraescolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TOMAZ, Rodrigo Victor Viana et al. Impacto da deficiência intelectual moderada na dinâmica e na qualidade de vida familiar: um estudo clínico-qualitativo. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 33, n. 11, e00096016, nov. 2017. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2017001105005&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 20 out. 2020.
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	3.
	Lucena et al. (2010, p. 128) fizeram uma pesquisa sobre o nível de desenvolvimento psicomotor e o estilo de vida de crianças pertencentes às redes pública e privada de ensino do município de João Pessoa, PB. "Os resultados dessa pesquisa demonstram que as crianças com distúrbio no desenvolvimento motor realizam atividades mais estáticas quando comparadas às crianças de perfil típico, preferindo ocupações como assistir televisão, navegar na internet, jogar jogos eletrônicos, ou mesmo não realizar atividade física alguma, tanto no contexto escolar como domiciliar, sugerindo associação entre estilo de vida e desenvolvimento psicomotor". Além dos prejuízos ao desenvolvimento motor, o uso excessivo dos dispositivos digitais traz outros danos à saúde da criança. Levando em conta as formas de minimizar esses danos, analise as afirmativas a seguir:
I- Estimular a criança a desenvolver seu autocontrole, fazendo uso das tecnologias de informação e comunicação de modo consciente. Definir horários para utilizá-lo e mantê-lo desligado quando não estiver usando.
II- Estipular uma quantidade máxima de tempo para ler mensagens do Whatsapp. Dessa maneira, o corpo consegue entender o início-meio-fim das atividades, não sobrecarregando a psique.
III- Organizar dias para verificar as redes sociais, pois são muitas, e isso pode sobrecarregar a produtividade, atenção e equilíbrio emocional. Recomenda-se que se deixe algumas redes sociais para verificar apenas aos finais de semana.
IV- A melhor opção é proibir que a criança acesse qualquer tipo de tecnologia da informação e da comunicação, já que isso só traz prejuízos. As tecnologias digitais em nada contribuem para a vida da criança.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LUCENA, Neide Maria Gomes de et al . Relação entre perfil psicomotor e estilo de vida de crianças de escolas do município de João Pessoa, PB. Fisioter. Pesqui., São Paulo, v. 17, n. 2, p. 124-129, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-29502010000200006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 jul. 2018.
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	4.
	"Por que algumas crianças começam a falar as primeiras palavras entre o primeiro e o segundo ano de vida e outras demoram a falar? Por que algumas quando começam a falar, falam claramente e outras parecem falar outra língua? Existem transtornos que acometem a criança e causam atraso na aquisição e no desenvolvimento da linguagem" (MOUSINHO, et al, 2008, p. 302). Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que representa o que ocorre com a criança que apresenta transtorno da linguagem:
FONTE: MOUSINHO, Renata et al . Aquisição e desenvolvimento da linguagem: dificuldades que podem surgir neste percurso. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 25, n. 78, p. 297-306, 2008. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862008000300012&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 7 out. 2020.
	 a)
	Sei o que eu quero, mas, não falo isso para chamar a atenção das pessoas.
	 b)
	Sei o que eu quero, mas não sei o que quero dizer, por isso não sei como fazer isso.
	 c)
	Eu quero e eu sei o que quero dizer, mas não sei como fazer isso.
	 d)
	Não sei o que quero, por isso nem sei como dizer isso.
	5.
	Pereira (2017, p. 84), julga ser fundamental "que formadores e gestores entendam que dificilmente conseguiremos avançar sem que algo específico da prática do professor seja recolocado no epicentro do debate. Repensar suas condições de trabalho, sua remuneração, suas relações com o saber e com a formação são essenciais, mas, sobremaneira, precisamos auxiliar o professor a recuperar sua coragem moral para atuar em situações de incerteza e descontinuidades. Também devemos ajudá-lo a dar respostas mais ou menos rápidas mediante tais situações, a lidar com a apatia do alunado sem se tornar igualmente apático e a entender o 'mal-estar na civilização' no circuito pedagógico". No que concerne à saúde dos profissionais da educação e educação especial, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Marcelo Ricardo. De que hoje padecem os professores da Educação Básica? Educ. rev., Curitiba, n. 64, p. 71-87, jun.  2017. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602017000200071&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 13 maio 2019.
	 a)
	É desnecessário que as ações de desenvolvimento pessoal dos profissionais da educação e educação especial sejam destinadas à saúde. As doenças mais raras entre os professores são: depressão, síndrome de Burnout e transtorno bipolar.
	 b)
	A classe dos educadores têm apresentado doenças mentais tais como o Transtorno do Humor Deprimido (depressão) e a Síndrome de Burnout. Educadorespodem apresentar transtornos mentais e doenças psicossomáticas. Por exemplo, a depressão tem acometido diversos profissionais da educação.
	 c)
	Por trabalharem com crianças, é dispensável que professores procurem fazer atividade física regular. Até porque eles já se movimentam bastante, ao trabalhar com crianças, no dia-a-dia profissional. A rotina profissional dos educadores protege-os automaticamente do sedentarismo.
	 d)
	Existem poucas produções científicas referentes à saúde do professor, porque esse tema quase não aparece na mídia. Afinal, é de conhecimento de todos que ensinar é um labor que gera realização pessoal, gerando bem-estar e satisfação nos professores.
	6.
	"Uma nova estrutura familiar não implica a deterioração das relações pais-filhos nem tampouco limitações no desenvolvimento do comportamento social dos filhos" (MORGADO; DIAS; PAIXAO, 2013, p. 140). No que toca à família, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A família influencia na constituição psíquica da criança, no que se refere aos comportamentos, emoções, hábitos e pensamentos conscientes e inconscientes.
(    ) A família interfe no desenvolvimento humano por conta de aspectos genéticos, mas não interfere no âmbito psicológico e de convivência.
(    ) Quanto a uma parte das doenças, patologias, deve-se verificar o histórico familiar do paciente, visto que elas podem apresentar um caráter genético importante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MORGADO, Alice Murteira; DIAS, Maria da Luz Vale; PAIXAO, Maria Paula. O desenvolvimento da socialização e o papel da família. Aná. Psicológica, Lisboa, v. 31, n. 2, p. 129-144, jun. 2013. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312013000200002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 20 out. 2020.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - V.
	7.
	"O psiquiatra austríaco Viktor Emil Frankl (1905-1997) é o fundador da chamada Logoterapia, escola psicológica de caráter fenomenológico, existencial e humanista, conhecida também como a Psicoterapia do Sentido da Vida" (PEREIRA, 2007, p. 126). Sobre as duas das principais vertentes metodológicas da psicologia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Psicanálise.
II- Cognitivismo-comportamental.
(    ) Escola iniciada por Sigmund Freud (1856-1939) no Século XX. É uma vertente metodológica mentalista, isto é, acredita no inconsciente e aquilo que o sujeito vive é gerado primeiramente na mente dele (a realidade é projetada).
(    ) Tem como principais colaboradores: Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), Aron T. Beck (1921), Albert Ellis (1955) e destina-se a estudar o comportamento, o pensamento e não acredita que exista o inconsciente.
(    ) Parte do pressuposto de que o cérebro controla tudo, sem nenhuma força psíquica não mensurável. As intervenções realizadas pelo psicólogo buscam promover mudança nos comportamentos do paciente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PEREIRA, Ivo Studart. A vontade de sentido na obra de Viktor Frankl. Psicol., São Paulo, v. 18, n. 1, p. 125-136, 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642007000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 mar. 2019.
	 a)
	I - II - II.
	 b)
	II - I - I.
	 c)
	II - II - I.
	 d)
	II - I - II.
	8.
	"Primeiramente, considera-se a suscetibilidade familiar ao comportamento antissocial como um fator etiológico central no aparecimento do transtorno, visto que problemas de conduta parecem estar concentrados em determinadas famílias e a história desse comportamento pode ser um preditor importante de problemas semelhantes nos descendentes. Diversas pesquisas buscam marcadores biológicos que possam fundamentar os achados comportamentais. No entanto, não há evidência suficiente no campo que corrobore a hipótese genética. Por outro lado, a história psiquiátrica familiar é de fácil acesso no contexto clínico, sendo uma informação disponível, inclusive, para estudos epidemiológicos e de revisão da literatura" (SILVA, 2011, p. 169). Quais são os tratamentos mais indicados para crianças/adolescentes que apresentam o transtorno de conduta?
FONTE: SILVA, Luna Rodrigues Freitas. Transtorno da conduta: uma oportunidade para a prevenção em saúde mental?. Interface, Botucatu, v. 15, n. 36, p. 165-173, mar. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832011000100013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 30 abr. 2019.
	 a)
	É indicado que esse sujeito tenha acompanhamento médico e psicológico (ou psicanalítico), bem como o uso da terapêutica farmacológica.
	 b)
	Tendo em vista a falta de marcadores biológicos do transtorno, recomenda-se tratamentos alternativos, como acupuntura e auriculoterapia.
	 c)
	É recomendado que crianças/adolescentes com esse transtorno sejam atendidas por assistentes sociais, fisioterapeutas e parapsicólogos.
	 d)
	Por conta do fator etiológico, os tratamentos com melhores resultados provém de geneticistas e de profissionais da biomedicina.
	9.
	Conforme Santos e Lemes (2020, p. 178) "[...] a psicanálise não trata o autismo, e sim o sujeito autista, assim como o sujeito psicótico, com a construção do saber a partir do um-a-um que isso implica".  Tendo em mente a sintomatologia do TEA, analise as sentenças que seguem:
I- Demonstra ser muito apegado a determinadas coisas, de maneira inapropriada.
II- Evidencia pronunciada atividade corporal, ou seja, movimentação intensa.
III- Dá sinais de apetência e raramente mostra recusa por algum alimento.  
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Altair José dos; LEMES, Mariana Guimarães Neves. O espectro dos autismos e a psicose infantil: uma questão diagnóstica para a psicanálise. Rev. latinoam. psicopatol. fundam., São Paulo, v. 23, n. 2, p. 175-197, jun. 2020. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-47142020000200175&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 19 out. 2020.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	10.
	Para Peduzzi et al. (2013, p. 978), "a tendência dos profissionais de cada área trabalhar de forma isolada e independente das demais expressa sua longa e intensa formação também isolada e circunscrita a sua própria área de atuação". Segundo ele, "a literatura apresenta concepções distintas de educação uniprofissional, multiprofissional e interprofissional e caracteriza a última como aprendizagem compartilhada e interativa entre estudantes ou profissionais de diferentes áreas. Assim, a EIP [Educação Interprofisisonal] é uma modalidade de formação em saúde que promove o trabalho em equipe integrado e colaborativo entre profissionais de diferentes áreas com foco nas necessidades de saúde de usuários e população, com a finalidade de melhorar as respostas dos serviços a essas necessidades e à qualidade da atenção à saúde". Tendo em vista o relacionamento e comunicação entre profissionais da saúde e da educação, analise as sentenças a seguir:
I- No Brasil, atualmente, a formação dos profissionais da saúde já é interprofissional desde o início, por isso a comunicação com profissionais da educação se dá tranquilamente.
II- Até 1920, o ensino de medicina se pautava na racionalidade biomédica, na dimensão biológica e no processo saúde-doença, totalmente diferente do que ocorre hoje.
III- É muito importante a comunicação entre profissionais da educação e profissionais da saúde para trazer resultados mais significativos aos nossos alunos.
IV- Os itens importantes devem constar no encaminhamento aos profissionais da saúde, apresentados por meio do modelo de encaminhamento.
V- Confeccionar o relatório das atividades e desempenho escolar também é muito importante.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PEDUZZI, Marina et al . Educação Interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipecom foco nos usuários. Rev. esc. enferm. USP, São Paulo, v. 47, n. 4, p. 977-983, ago. 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342013000400977&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 jul. 2018.
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e V estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2018) Em campanha contra a medicalização da vida e da educação, o Conselho Federal de Psicologia lançou um caderno com discussões e orientações sobre o tema. No Brasil, o metilfenidato, substância prescrita para crianças e adolescentes com a pretensão de se tratar o Transtorno por Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na escola, subiu de 70000 caixas vendidas em 2000 para dois milhões de caixas em 2010, colocando o Brasil como segundo maior consumidor dessa droga no mundo, atrás somente dos Estados Unidos da América. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I- O diagnóstico de TDAH estabelecido pelo psiquiatra e, geralmente, validado pelo psicólogo sem que haja qualquer questionamento opera como um dispositivo de verdade que contribui para o uso crescente do metilfenidato.
II- Ao receber o encaminhamento de uma criança diagnosticada com TDAH, cabe ao psicólogo estabelecer terapêuticas que facilitem o ajustamento dessa criança no contexto escolar.
III- O psicólogo deve fomentar a reflexão da comunidade escolar acerca dos padrões acadêmicos exigidos de crianças e adolescentes, problematizando a culpabilização do sujeito e a sua estigmatização.
IV- Ao corroborar indiscriminadamente com os laudos médicos, o psicólogo contribui com a ideia, amplamente difundida, da eficácia do metilfenidato para fins de alterações comportamentais e de aprendizagem, desconsiderando os efeitos colaterais dessa substância.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	II e III.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I, III e IV.
	 d)
	II e IV.
	12.
	(ENADE, 2018) A produção de documentos psicológicos é motivo de diversas queixas dos psicólogos, bem como de processos contra esses profissionais. Considerando os princípios norteadores da elaboração de documentos pelo profissional de Psicologia, determinados pela Resolução do Conselho Federal de Psicologia n° 007/2003, avalie as afirmações a seguir:
I- A linguagem dos documentos elaborados pelos psicólogos deve ser objetiva, coerente e consistente, devendo a expressão escrita do documento ajustar-se às características do destinatário.
II- O temor à exposição de dados sigilosos justifica a negação, por profissionais de psicologia, da produção de registros escritos sobre a condição psicológica dos pacientes.
III- A coerência interna na redação de documentos psicológicos diz respeito à apresentação de informações correlatas entre a metodologia utilizada e a comunicação dos resultados observados.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e III, apenas.
	 b)
	II, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	I, II e III.