AOL 1 CIENCIAS

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Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
1. 
Pergunta 1 CORRETA 
1 ponto
Uma pesquisa só será considerada científica:
1. Se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
2. Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
3. Se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
4. Se for motivada basicamente pela curiosidade.
5. Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
2. 
Pergunta 2 correta 
1 ponto
Considere o fragmento de texto a seguir: “O senso comum é um momento de qualquer ciência, é a manifestação fenomênica, o ultrassensível, a intuição sensível. Faz parte do universo absorvido pelos sentidos. Para Kant, o senso comum é a faculdade de julgar e discriminar o certo do errado e deve basear-se no sentido do gosto”. Com relação ao conhecimento do senso comum e formação de conceitos, analise as assertivas abaixo:
I. Ao longo do tempo, o homem buscou respostas par a tentar entender a si mesmo e explicar a realidade que o cerca.
II. Pelo conhecimento do senso com um adquirido ao longo do tempo, o homem se tornou um ser semelhante aos demais.
III. Com o tempo, o homem f oi acumulando diversos conhecimentos, os quais permitiram que ele pudesse atuar nas mais diversas áreas da realidade.
IV. Podemos dizer que todas as formas de representação encontradas pelo homem para explicar a realidade, entender a si m esmo e interpretar o mundo e tudo o que ocorre ao seu redor recebem o nome de conhecimento.
1. V, V, V, V
2. F, V, F, F
3. F, F, F, F
4. V, F, V, V
5. F, V, F, V
3. 
Pergunta 3 (correta)
1 ponto
Assinale a alternativa que contém as contribuições da prática como componente curricular apresentada nas diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica.
1. O professor que refletisse sua ação se reduziria a um tradutor e aplicador de técnicas, mas estaria pesquisando e construindo seu conhecimento, constituindo-se em um pesquisador de sua prática.
2. A necessidade de se ampliar o espaço de formação do professor para a prática. A prática como atividade a ser desenvolvida apenas nos estágios supervisionados está muito calcada na teoria, o que vem fragilizando a atuação dos professores na realidade da sala de aula.
3. Aprimorou o ofício docente, uma vez que o conhecimento e a análise de situações pedagógicas, tão necessários ao desenvolvimento de competências, precisam ficar restritos apenas aos estágios.
4. Ampliou a discussão da prática como um componente curricular que vai se construir na prática desenvolvida pelos agentes sociais, presentes nas instituições educacionais, ao colocar o currículo pretendido em ação, constituindo-se, portanto, em uma construção histórica.
5. Os cursos de formação de professores tinham que se estruturar baseado na fórmula 3 +1, que se constituía por três anos de base comum (bacharelado) e mais um ano para a formação do licenciado.
4. 
Pergunta 4 (correta)
1 ponto
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos.
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação.
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
1. As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. As afirmativas I e II estão corretas.
3. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
4. As afirmativas II e IV estão corretas.
5. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5. 
Pergunta 5 (CORRETA)
1 ponto
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e:
1. Manter tudo como está.
2. Argumentar sobre os dados.
3. Mudar o processo.
4. Continuar aprendendo.
5. Finalizar o processo.
6. 
Pergunta 6 C0RRETA 
1 ponto
O tempo de oscilação de um pêndulo não depende do peso do corpo   suspenso na extremidade do fio. Com base neste conhecimento, Galileu, antes mesmo de realizar seu famoso experimento da torre de Pisa, afirmou que uma pedra leve e outra pesada, quando abandonadas livremente de uma mesma altura, deveriam levar o mesmo tempo para chegar ao solo. Tal afirmação é um exemplo de:
1. Lei
2. Modelo
3. Nenhuma das alternativas
4. Hipótese
5. Teoria
7. 
Pergunta 7 CORRETA 
1 ponto
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a ideia central apresentada pelo autor. "Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro."
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6)
1. O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum.
2. O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico.
3. O texto fala do método presente no conhecimento científico.
4. O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum.
5. O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico.
8. 
Pergunta 8
1 ponto
Na década de 60, um evento ocasionou mudanças na maneira como a ciência estava estruturada, trazendo um novo olhar social e o incentivo a implantação da disciplina aos currículos escolares.
1. Criação da FIOCRUZ
2. A ditadura militar
3. Construção de Brasília
4. Eleições presidenciais
5. Corrida espacial
9. 
Pergunta 9 CORRETA 
1 ponto
Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:
1. Uma teoria.
2. Uma hipótese.
3. Um modelo.
4. Uma lei.
5. Uma observação.
10. 
Pergunta 10 (correta) 
1 ponto
Quando procuramos respostas científicas para um determinado fenômeno que ainda não foi estudado, qual o primeiro passo que devemos tomar de acordo com o método científico?
1. Generalizar.
2. Produzir hipóteses.
3. Observar. 
4. Fazer deduções.
5. Criar uma teoria.