ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Prova presencial

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Disciplina: 101287 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Com relação ao processo de alfabetização e letramento, é correto afirmar que:
a )
 a alfabetização é um processo rápido e ocorre somente no primeiro e no segundo ano. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo definido nos dois anos iniciais.
 
b )
 a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino fundamental.
c )
 a alfabetização é um processo que ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo imediato no início do ensino fundamental.
d )
 a alfabetização é um processo isolado do letramento, que é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino fundamental.
e )
 a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; deve ser o ponto principal já nos primeiros anos da educação infantil.
QUESTÃO 2
No ensino fundamental - anos finais, qual é o papel de atuação do pedagogo?
 
a )
 Coordenador, gestor ou orientador educacional.
b )
 Gestor e professor de Matemática.
c )
 Professor de Ciências Naturais.
d )
 Professor de História e Geografia.
e )
 Coordenador e professor de Língua Portuguesa.
QUESTÃO 3
A pré-adolescência compreende a fase __________________, que leva o indivíduo a manipular mentalmente a representação do mundo que internalizou nas fases anteriores.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
a )
 sensório-motor
b )
 do pensamento lógico
 
c )
 do pensamento lógico-concreto
d )
 do pensamento pré-operatório
e )
 do pensamento operatório-formal
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de método.
a )
 O método de ensino se refere a um procedimento geralmente adotado pela escola e que reflete na aprovação ou reprovação do aluno.
b )
 O método de ensino se refere a uma postura geralmente adotada pelo professor e que reflete a forma de avaliar os alunos.
c )
 O método de ensino se refere a uma postura geralmente adotada pela escola com relação à formação do professor e às orientações que devem seguir.
 
d )
 O método de ensino se refere a uma postura geralmente adotada pela escola e que reflete a forma de ensinar e conduzir os processos em sala de aula daquela instituição.
e )
 O método de ensino se refere a uma postura geralmente adotada pela escola e que reflete na forma como são encaminhados os acompanhamentos com as famílias.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de metodologia.
a )
 A metodologia consiste na opção de práticas efetivas fora de sala de aula para que a aprendizagem aconteça.
b )
 A metodologia consiste na opção de teorias efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.
 
c )
 A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.
d )
 A metodologia consiste na opção de atividades efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça por meio de exercícios.
e )
 A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala voltadas aos alunos com dificuldades.
QUESTÃO 6
Avaliar o desempenho da aprendizagem requer instrumentos capazes de identificar, por meio de diferentes perspectivas e observações, _____________________.
Assinale a alternativa que completa a afirmativa.
a )
 se o aluno alcançou os objetivos disciplinares
b )
 se o aluno alcançou a nota máxima
c )
 se o aluno alcançou os objetivos na atividade final
 
d )
 se o aluno alcançou os objetivos preestabelecidos inicialmente
e )
 se os alunos produziram todos, ao mesmo tempo, as atividades
QUESTÃO 7
Dentre as metodologias, uma boa sugestão é o ______________________, que possibilita a troca e o gerenciamento de informações, a argumentação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de ideias, ou seja, habilidades em evidência nos alunos de ensino fundamental - anos finais.
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho.
a )
 StoryKit
b )
 Jogo da memória
c )
 Scribble Press
d )
 Motion Math
 
e )
 Debate Inteligente
QUESTÃO 8
Com relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa que ressalta as considerações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), aprovadas em 2010.
 
a )
 Elas se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade.
b )
 Estabelece a relação entre esses dois períodos, considerando não mais a participação da família como um elemento importante.
c )
 Elas não se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade.
d )
 Elas estabelecem que a relação entre a educação infantil e o ensino fundamental é uma quebra.
e )
 As DCN se preocupam em estabelecer a relação professor e aluno, na educação infantil e no ensino fundamental, como uma nova fase.
QUESTÃO 9
A partir do momento que o professor planeja diferentes formas de avaliar, ele estará contemplando também _____________________________.
Assinale a alternativa que complementa corretamente a afirmativa.
a )
 as diversas formas de se expressar e de demonstrar o conhecimento utilizadas apenas na teoria por cada aluno
b )
 uma única forma de se expressar e de demonstrar o conhecimento utilizada por cada aluno
c )
 as diversas formas de se expressar e de reconhecer os erros de cada aluno
d )
 as diversas formas de se expressar, que não demonstram o conhecimento utilizado por cada aluno
 
e )
 as diversas formas de se expressar e de demonstrar o conhecimento utilizadas por cada aluno
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que se refere ao ato de o professor refletir sobre a sua prática e agir sobre ela, tornando-a muito mais próxima da realidade, além de ser capaz de pensar em estratégias para mudá-la.
a )
 Refere-se ao conceito de planejamento: processo de ação-reflexão.
b )
 Refere-se ao conceito de observação: processo de reflexão-ação-observação.
c )
 Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-avaliação.
d )
 Refere-se ao conceito de avaliação: processo de memorização.
 
e )
 Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-reflexão.
QUESTÃO 11
Assinale a alternativa que denomina a avaliação que visa superar as dificuldades verificadas anteriormente e formar, ao longo do processo, o modo mais adequado para se trabalhar com o aluno no momento em que ele se encontra, conforme suas necessidades.
a )
 Avaliação semanal.
b )
 Avaliação somativa.
 
c )
 Avaliação formativa.
d )
 Avaliação classificatória.
e )
 Avaliação diagnóstica.
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa em que Moran (2017) define o conceito de metodologias ativas.
a )
 São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de atividades teóricas.
b )
 São estratégias de ensino centradas na individualização dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível.
c )
 São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos professores na construção do processo de aprendizagem, de forma única.
d )
 São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de avaliação, de forma centralizada.
 
e )
 São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível e interligada.
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