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QUESTÃO 1Com relação ao processo de alfabetização e letramento, é correto afirmar que: a) a alfabetização é um processo isolado do letramento, que é inserir o aluno em um mundo decriticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensinofundamental. b) a alfabetização é um processo que ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno emum mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo imediato no início do ensinofundamental. c) a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar éinserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; deve ser o ponto principaljá nos primeiros anos da educação infantil. d) a alfabetização é um processo rápido e ocorre somente no primeiro e no segundo ano. Letrar éinserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo definidonos dois anos iniciais. e) a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar éinserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que seestende por todo o ensino fundamental. QUESTÃO 2No ensino fundamental - anos finais, qual é o papel de atuação do pedagogo? a) Coordenador e professor de Língua Portuguesa.b) Coordenador, gestor ou orientador educacional.c) Gestor e professor de Matemática.d) Professor de História e Geografia.e) Professor de Ciências Naturais. QUESTÃO 3Avaliar o desempenho da aprendizagem requer instrumentos capazes de identificar, por meio dediferentes perspectivas e observações, _____________________. Assinale a alternativa que completa a afirmativa. a) se o aluno alcançou os objetivos na atividade finalb) se os alunos produziram todos, ao mesmo tempo, as atividadesc) se o aluno alcançou os objetivos disciplinaresd) se o aluno alcançou os objetivos preestabelecidos inicialmentee) se o aluno alcançou a nota máxima QUESTÃO 4Assinale a alternativa que corresponde às características dos alunos nos anos finais do ensinofundamental. a) Do 1º ao 9º ano. Nessa fase, a criança está, aproximadamente, entre os 6 e 14 anos, ou seja,no período da puberdade.b) Do 6º ao 9º ano. Nessa fase, a criança está, aproximadamente, entreos 5 e 10 anos, ou seja, no período da puberdade. c) Do 1º ao 5º ano. Nessa fase, a criança está, aproximadamente, entre os 11 e 14 anos, ou seja,no período da puberdade. d) Do 6º ano ao 9º ano. Nessa fase, a criança está, aproximadamente, entre os 11 e 14 anos, ouseja, no período da puberdade. e) Do 6º ao 9º ano. Nessa fase, a criança está, aproximadamente, entre os 11 e 14 anos, ou seja,no período da idade adulta. QUESTÃO 5De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (BRASIL, 2010), é frequente, nessa etapa,observar forte adesão aos padrões de comportamento dos jovens da mesma idade, o que éevidenciado pela forma de se vestir e pela linguagem utilizada por eles. Assinale a alternativa que corresponde a essa etapa. a) Idade adulta.b) Pré-adolescência.c) Adolescência.d) Segunda infância.e) Infância. QUESTÃO 6Com relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa queressalta as considerações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), aprovadas em 2010. a) Elas estabelecem que a relação entre a educação infantil e o ensino fundamental é uma quebra. b) Elas não se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantile o ensino fundamental - como uma continuidade. c) As DCN se preocupam em estabelecer a relação professor e aluno, na educação infantil e noensino fundamental, como uma nova fase. d) Elas se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil eo ensino fundamental - como uma continuidade. e) Estabelece a relação entre esses dois períodos, considerando não mais a participação da famíliacomo um elemento importante. QUESTÃO 7Dentre as metodologias, uma boa sugestão é o ______________________, que possibilita a trocae o gerenciamento de informações, a argumentação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento deideias, ou seja, habilidades em evidência nos alunos de ensino fundamental - anos finais. Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho. a) StoryKitb) Jogo da memóriac) Debate Inteligented) Scribble Presse) Motion Math QUESTÃO 8Assinale a alternativa em que Moran (2017) define o conceito de metodologias ativas. a) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção deatividades teóricas. b) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção doprocesso de aprendizagem, de forma flexível e interligada. c) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos professores na construção doprocesso de aprendizagem, de forma única. d) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção deavaliação, de forma centralizada. e) São estratégias de ensino centradas na individualização dos estudantes na construção doprocesso de aprendizagem, de forma flexível.
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