PROVA DE ETICA N1

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Iniciado em terça, 4 Mai 2021, 20:48 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 4 Mai 2021, 21:06 
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Questão 1 
Completo 
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Texto da questão 
Leia e analise o trecho abaixo: 
Fazem parte da cultura, os bens materiais de uma sociedade, tais como: 
ferramentas, utensílios, prédios, parques, etc.; e os bens não materiais, como as 
representações simbólicas, as crenças, os conhecimentos e os sistemas de valores 
do povo, isto é, o conjunto de ___________________ que orientam a vida em 
sociedade. Sendo assim, a produção cultural de uma determinada sociedade acaba 
se tornando o registro histórico do seu desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa cuja palavra completa CORRETAMENTE a lacuna acima: 
Escolha uma opção: 
a. Ciências. 
b. Regulamentos. 
c. Leis. 
d. Religiões. 
e. Normas. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
(Vunesp, 2014 - Adaptada) Assinale a alternativa CORRETA. O ano de 1948 
representou um marco histórico mundial no tocante aos direitos humanos, pois foi 
nesse ano que: 
Escolha uma opção: 
a. Foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos (ou do Homem). 
b. Aconteceu a Independência dos Estados Unidos da América. 
c. Foi outorgada a Carta Magna na Inglaterra. 
d. Foi criada a Corte Internacional dos Direitos Civis. 
e. Eclodiu a Revolução Francesa, trazendo os ideais de liberdade, igualdade e 
fraternidade. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
Três em cada quatro escolas do país não contam com itens básicos de 
acessibilidade, como rampas, corrimãos e sinalização. Menos de um terço possui 
sanitários adaptados para deficientes. É o que revela o Censo Escolar 2014, do 
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dados 
tabulados a pedido do G1 pela Fundação Lemann e pela Meritt, responsáveis pelo 
portal QEdu, indicam que apenas 23 municípios do Brasil contam com todas as 
suas escolas acessíveis – incluindo banheiros totalmente adequados a deficientes. O 
presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Eduardo 
Deschamps, diz que atualmente se fazem imprescindíveis duas linhas de atuação: 
“A primeira diz respeito ao atendimento imediato. Ao se identificar numa 
determinada região que há um número de alunos com algum tipo de deficiência 
que precisam dessa acessibilidade, é necessário fazer imediatamente a adaptação”. 
A segunda, afirma, é realizar essa adequação gradativamente em todas as unidades. 
“Isso leva mais tempo, dadas as urgências que existem na rede. É preciso fazer 
ajustes em prédios onde isso não é simples de fazer, arquitetonicamente falando. 
Mas é fundamental garantir acessibilidade a qualquer cidadão, independentemente 
de haver um aluno com deficiência estudando na escola. 
 
 
Fonte: http://especiais.g1.globo.com. Acesso em: 25 de set. 2019. 
 
Sobre o tema, assinale a alternativa que apresenta um enunciado CORRETO: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Falta consciência na sociedade para garantir o acesso. 
b. As unidades novas, antigas e em construção já atendem a legislação. 
c. Todas as crianças devem frequentar uma escola. 
d. As unidades novas e em progresso já atendem a legislação. No entanto, é 
preciso fazer ajustes em prédios mais antigos. 
e. 
Os números revelam as barreiras para se cumprir um princípio básico previsto por 
lei. 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 
Analise a imagem acima e assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A tomada de decisão entre o que é certo ou errado está representada tanto na 
figura do aluno, como na posição da professora. O ser e o dever de cada um, em 
relação ao todo social, nos atribui responsabilidades sobre nossos atos. 
b. Se a professora aceitar a maçã, terá menos responsabilidade na situação, visto 
que a iniciativa da falha moral veio do aluno. 
c. Como não há violência e não prejudica outras pessoas, a situação do aluno não 
envolve questões morais. 
d. Para tomar uma decisão estando no papel dessa professora é muito fácil, já que 
tal ato não mexe com a capacidade de reflexão e exige uma saída da zona de 
conforto. 
e. Escolhas como essa – aceitar ou não a maçã – são homogêneas. Mesmo com 
sociedades diferentes, tanto no espaço, como no tempo, os valores devem ser 
iguais. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre Ética e Liberdade, leia as afirmações abaixo: 
I. Histórica e teoricamente tem-se justificado a baixa efetividade dos direitos sociais 
afirmando-se que não existe a indivisibilidade dos direitos humanos, pois na prática 
histórica e nos dispositivos legais, encontram-se diferentes níveis de direitos, sendo 
que os direitos humanos reconhecidos como direitos fundamentais nos textos 
constitucionais seriam unicamente os direitos civis. 
II. Os valores humanos da liberdade, igualdade e da dignidade da pessoa, dos quais 
os direitos sociais serão uma forma de manifestação, impõem-se, 
progressivamente, no contexto do modelo liberal, onde se torna determinante na 
produção e na aplicação da lei o valor econômico da melhor relação custo-
benefício para o investimento do capital. 
III. O argumento mais difundido contra a natureza de direitos humanos dos direitos 
sociais refere-se à sua efetividade, pois os direitos sociais diferenciar-se-iam dos 
direitos civis e políticos pelo fato de terem caráter programático e não serem 
estabelecidos por nenhum documento. 
IV. A grande maioria dos direitos sociais previstos na Carta de 1988 encontra-se 
aguardando regulamentação sendo mesmo considerada por doutrinadores e 
magistrados como não obrigando ao seu cumprimento. 
V. Os direitos sociais, portanto, não são categorias jurídicas de segunda ordem, pois 
a própria natureza dos direitos civis, pressupõe a sua corporificação através desses 
direitos. Essa relação torna-se ainda mais evidente quando constatamos que a 
plena realização dos objetivos da sociedade democrática de direito, como 
estabelecidos no texto constitucional, tem com seu fundamento dois instrumentos 
político-institucionais, os direitos civis e políticos, pôr um lado, e os direitos sociais, 
pôr outro. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmações: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV e V. 
b. I, IV e V. 
c. I e V. 
d. III, IV e V. 
e. I, II e III. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
“Entre as atividades as crianças já arrecadaram doações de materiais de higiene 
pessoal e lacres de latas de alumínio para que através de doações, contribuam com 
a sociedade, percebendo assim, que pequenas atitudes podem fazer a diferença na 
vida de alguém”, destaca a professora. 
Fonte: https://tnonline.uol.com.br. Acesso em: 28 set. 2019. 
 
Escolha a alternativa que define CORRETAMENTE a notícia acima: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A ética e a moral têm uma grande influência na cidadania, pois dizem respeito à 
conduta do ser humano. 
b. A ética é o único elemento social que caracteriza uma cultura. 
c. Ética é atividade e/ou exercício que não permite ao homem viver isolado. 
d. Ética está relacionada unicamente à forma como os indivíduos interagem na 
sociedade, ou seja, quando isolado, o indivíduo é incapaz de apresentar condutas 
éticas. 
e. A palavra “ética” vem do grego “ethos”, que significa “vontade” ou 
“organização”. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Igualdade e Inclusão Social (Fernando Dias Menezes de Almeida) 
 
Parece interessante o mote do tratamento paralelo de liberdade e igualdade para 
impulsionar o início deste estudo. Siga-se, nesse sentido, a análise de Bobbio. 
Assim como ocorre com "liberdade"também se encontra razoável grau de 
dificuldade para a compreensão precisa do significado de "igualdade" Porém, se 
quanto a "liberdade" a dificuldade decorre da ambiguidade do termo - ou seja, 
fala-se, em linguagem política, de "liberdade" ao menos em dois significados 
distintos: liberdade positiva e liberdade negativa' - quanto a "igualdade" a 
dificuldade reside na indeterminação do termo - isto é, "dizer que dois entes são 
iguais, sem outra determinação, nada significa na linguagem política, se não se 
especifica de que entes se trata e a respeito de que coisa são iguais". Sobre o tema, 
analise as afirmações abaixo: 
 
I. Um contingente maior de população negra não ingressa na universidade, não 
porque haja preconceito contra ela no vestibular, mas porque, por notórias razões 
históricas, que agora não cabe aprofundar, há uma incidência proporcionalmente 
maior de pobreza entre a população negra, o mesmo valendo para índios. 
II. Para se enfrentar a questão da igualdade e do critério de justiça para ingresso 
nas universidades, há que se partir da premissa de que a função essencial das 
universidades é a geração do conhecimento de nível superior, indispensável para o 
desenvolvimento, a prosperidade, enfim, a própria soberania de um País. 
III. A democracia é um regime político e também um modo de sociabilidade que 
permite a expressão das diferenças, a expressão de conflitos, permite a pluralidade. 
Portanto, para além do que se chama de conjunto central de valores, deve valer a 
liberdade, a tolerância, a sabedoria de conviver com o diferente, com a diversidade. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I e II, apenas. 
b. II, apenas. 
c. I, apenas. 
d. I, II e III. 
e. I e III, apenas. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A divisão do mundo em dois blocos fez surgir uma terceira posição (camuflada em 
meio aos ideais capitalistas e socialistas). 
Assinale a alternativa CORRETA. Como eram conhecidos os países de Terceiro 
mundo na época da URSS? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Aqueles que iniciaram a industrialização com atraso, dos quais os Estados Unidos 
faz parte, passaram a ser vistos como nações marginais, apresentando todos eles: 
mão-de-obra barata, elevado índice de problemas sociais, dependência tecnológica 
de outros países e fraco abastecimento interno com produtos nacionais. 
b. Aqueles sem atraso, mão-de-obra cara, sem problemas sócias e altamente 
industrializados. 
c. Aqueles sem problemas sociais e com forte abastecimento externo. 
d. Aqueles que iniciaram a industrialização com atraso, dos quais o Brasil faz parte, 
passaram a ser vistos como nações marginais, apresentando todos eles: mão-de-
obra barata, elevado índice de problemas sociais, dependência tecnológica de 
outros países e fraco abastecimento interno com produtos nacionais. 
e. Aqueles altamente industrializados, com a mão-de-obra cara e independência 
tecnológica. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O presidente do Colégio de Presidentes dos Tribunais Regionais Eleitorais do Brasil, 
e do Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso, desembargador Márcio Vidal, 
propôs a inclusão da disciplina obrigatória de cidadania na base curricular do 
ensino fundamental brasileiro dos estudantes. 
Fonte: https://g1.globo.com. Acesso em: 10 set. 2019. 
 
Sobre cidadania, é CORRETO afirmar: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A sociedade não possui institucionalmente, por ela própria, força e ferramentas 
que a eleja neste contexto moral, ético e de cidadania, aplicando seus direitos por 
meio do voto. 
b. O Estado é, senão, o único responsável pela construção moral entre os 
indivíduos porque os caracterizam como grupo e participantes dos mesmos 
interesses. 
c. Os direitos sociais são entendidos sempre como conquistas e não como 
concessões. 
d. As pessoas são pouco afetadas pelas mudanças históricas, econômicas e 
principalmente, políticas. 
e. As desigualdades sociais se destacam todas as vezes em que o Poder Público 
não observa, deixa de enxergar o outro. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A origem das grandes Guerras e os conflitos armados que ocorrem até hoje são 
sustentados pela visão de que existe uma política em nome do Estado que 
representa o povo, portanto, em nome da ética. Assinale a alternativa cujo 
enunciado ilustra CORRETAMENTE o tema: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A guerra é um “conflito de opostos” que disputam alguma forma de poder e 
riqueza internacional, mas antes do que isso, é sempre uma luta entre os que 
querem preservar e os que querem inovar os valores, as normas e os “critérios 
éticos” internacionais. 
b. A guerra é uma fonte de questões de natureza moral. 
c. Na História, os poderes territoriais financiaram suas guerras através da conquista 
e da pilhagem e de várias formas de tributação punitiva, imposta pelos vencedores 
aos povos derrotados. 
d. No século XX, este sistema interestatal se universalizou definitivamente, junto 
com suas guerras cada vez mais globalizadas. Na última década do século, depois 
do fim da Guerra Fria, as guerras prosseguiram sob a forma predominante das 
“intervenções humanitárias”, como no caso pioneiro da Guerra da Bósnia, entre 
1992-1995 e, logo depois, da Guerra do Kosovo, em 1999. 
e. A teoria da guerra justa estabelece alguns princípios que definem as condições 
que constituem uma guerra justa: as regras são dirigidas principalmente aos 
governantes, uma vez que são eles que dentro dos estados têm o poder de 
declarar a Guerra.