PCC GESTÃO ESCOLAR - MICHELE MATOS

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 
Gestão Escolar: Teoria e Prática – CEL0372 
 
 
 
 
 
 
 
Michele Matos da Silva Medeiros 
 
 
 
 
 
 
Contagem 
2021 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 
Gestão Escolar: Teoria e Prática 
 
Neste relatório será abordada uma entrevista com uma coordenadora 
pedagógica de escola pública, localizada na cidade de Contagem, a mesma 
irá relatar o papel do coordenador na escola e a importância desse profissional 
na equipe da gestão escolar, abordando atribuições, tomada de decisões e 
demais assuntos gerais. Sua assistência e apoio ao professor garantem a 
melhoria do processo educativo, no sentido de que esteja cada vez melhor 
preparado ao desempenho de suas funções. 
 
Devido ao momento atual que estamos vivendo (pandemia COVID-19) realizei 
a conversa com a coordenadora pedagógica Edith Paula Stanciane Ferreira 
da Silva via aplicativo WhatsApp, a mesma é funcionária da rede pública da 
Prefeitura de Contagem e exerce suas funções na Escola Municipal Prefeito 
Luiz da Cunha. 
 
A mesma relatou que estar na gestão escolar principalmente nos dias atuais 
não tem sido tarefa fácil. Estar na gestão nunca foi fácil, mas em meio ao caos 
em que estamos vivendo tem sido ainda mais desafiador. 
 
Além dos problemas que já enfrentávamos como conexão da equipe, 
problemas administrativos, hoje lidamos com a falta de acesso os alunos e 
suas famílias, não temos retorno desejado do nosso trabalho e permanecemos 
trabalhando no escuro, sem saber efetivamente quais as reais necessidades 
dos nossos estudantes, muitos não possuem o acesso adequado ao material 
de estudo/internet, o auxilio que necessitam para que compreendam o 
conteúdo e, além disso, sabemos que muitos estão expostos a violência, 
passam necessidades e sabemos também que não temos condições para 
retornar com as aulas presenciais, pois a escola seria um ambiente propicio 
para a propagação do vírus (COVID-19). 
 
Além dos fatores relatados por parte dos estudantes, tem o lado da equipe, os 
mesmos estão cansados, doentes, desmotivados, pois trabalhar em Home 
Office não é um desafio fácil. Muitos professores não tem muita habilidade 
para utilizar as ferramentas (pacote office e internet) necessárias para 
desenvolver o seu trabalho de forma remota, e durante a pandemia para 
produzir material de qualidade tiveram dificuldade. Para participar das 
reuniões, lidar com as situações do cotidiano em nossa casa durante nosso 
horário de trabalho e ainda participar de formações profissionais estão fazendo 
com que a equipe fique desgastada, desmotivada e nós que estamos na 
gestão sentimos as mesmas angústias, o mesmo cansaço porem não 
podemos deixar transparecer, para que a nossa equipe não se sinta 
desamparada, temos que motivá-los a seguir em frente. 
 
Acredito que para conseguir o engajamento da equipe é preciso construir de 
fato alguns pilares como fazemos em todas as relações saudáveis que 
mantemos em nossas vidas. Toda relação sólida é construída com base na 
confiança, na reciprocidade, mas acima de tudo na parceria, e quando estamos 
na gestão de uma escola somos apoio dos nossos professores, temos que ter 
pulso forte quando preciso, temos que ser psicólogos, amigos, pois a partir do 
momento que a equipe sentir que estamos juntos independentemente da 
situação estarão engajados conosco, comprometidos com nosso objetivo 
comum que é oferecer uma educação de qualidade a todos. 
 
Como tudo na vida planejar sempre é o melhor caminho, para que possamos 
traçar e atingir nossas metas e objetivos na escola não poderia seria diferente. 
O ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação, ou 
seja, o planejamento é fundamental para o desenvolvimento do processo de 
ensino/aprendizagem e essencial para um bom funcionamento da escola, pois 
orienta nossas ações de acordo com as possibilidades da nossa escola, de 
acordo com nossa realidade. 
 
Quando pensamos em um planejamento definimos que tipo de formação 
vamos oferecer e organizamos etapas de trabalhos, o que servirá de eixo 
condutor para o trabalho dos professores. Ao realizar essa divisão das ações 
já refletimos sobre nossas ações pedagógicas e tomamos as decisões sobre 
as estratégias que serão utilizadas e também quais as formas de avaliação 
serão aplicadas no decorrer desse processo, sempre definimos essas ações 
em equipe, pois acreditamos que em uma escola democrática todos constroem 
uma proposta e conseguem depositar ali suas expectativas para alcançar seus 
objetivos, sem dúvida alguma temos mais chances de obter sucesso. 
 
Todos nós sabemos o quanto é importante à construção do Projeto Político 
Pedagógico nas instituições, pois ele é um instrumento que reflete na nossa 
proposta educacional. É um documento inacabado, pois a cada dia a escola 
apresenta necessidades e realidade diferentes e por isso também a 
necessidade que seja um documento democrático para que seja realmente 
fidedigna a nossa realidade e as reais propostas educacionais indicando 
caminhos para que os professores consigam ensinar com qualidade para os 
alunos aprenderem com sucesso. A principal função do PPP sem dúvidas é 
mostrar a identidade da escola, suas propostas pedagógicas, suas metas, 
ele é o coração da escola e por isso deve ser construído de forma democrática 
para que deixe evidenciando a identidade da comunidade escolar e explicite 
projetos e metas da mesma. 
 
O planejamento democrático é extremamente importante para traçar os 
objetivos e atender às demandas sociais da comunidade em que estamos 
inseridos, pois o processo educativo está diretamente ligado a essa 
contextualização social e a participação de todos é fundamental tanto no 
planejamento quanto na execução das ações, pois só assim teremos mais 
chances de obtermos sucesso em nossos projetos. 
 
Ao analisar tudo que foi dito através da entrevista e observando os programas 
de gestão disponíveis pelo MEC, pude perceber que o engajamento da gestão 
no Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime) 
ajudaria bastante no fortalecimento e troca de experiências entre equipes. 
O programa tem alguns objetivos como: 
 
❖ Fortalecer e apoiar os dirigentes da educação municipal na gestão dos 
sistemas de ensino e das políticas educacionais; 
❖ Contribuir para o avanço em relação às metas e aos compromissos do 
Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano de Desenvolvimento da 
Educação (PDE); 
❖ Oferecer a todos os dirigentes municipais de educação e as equipes 
técnicas que atuam na gestão da educação e do sistema municipal, um 
espaço permanente de formação, troca de experiências, acesso a 
informações sistematizadas e à legislação pertinente, que ajude a 
promover a qualidade da educação básica nos sistemas públicos 
municipais de ensino, focando as diversas dimensões da gestão 
educacional. 
 
Pensando nas questões relatas pela pedagoga acima, acredito que essas 
trocas e fortalecimento enquanto equipe ajudariam bastante para enfrentarem 
esse momento tão atípico e desafiador que a educação vive, acredito que 
acima de tudo esse período exige muita empatia com o próximo e a lição que 
mesmo não sendo curricular, mas que ficará eternizada em todos é que 
tenhamos cuidado uns com os outros, afinal todos buscamos e prezamos por 
uma educação de qualidade, mas para que isso aconteça precisamos estar 
bem fisicamente e mentalmente. 
 
Pude observar que a gestão é desenvolvida através dos esforços individuais e 
coletivos em torno da realização de objetivos comuns, propondo melhorias para 
o processo de ensino/aprendizagem e bom andamento da escola. Uma escola 
não consegue progredir se não tiver em perfeito equilíbrio entre toda 
comunidade escolar, mas principalmente entre direção e coordenação. É 
necessárioque ambas trabalhem em conjunto e harmonia para que tenham um 
resultado positivo e alcancem os objetivos esperados enquanto instituição. 
 
Achei de suma importância à realização desses diálogos e comparação com os 
programas gestacionais disponibilizados pelo MEC, pois através dessa 
oportunidade consegui ampliar minha visão, ter uma consciência da teoria e 
pratica o que contribuirá muito sem dúvidas para meu crescimento profissional. 
 
 
 
Referencias: 
http://portal.mec.gov.br/pradime 
https://gestaoescolar.org.br 
https://blog.wpensar.com.br 
 
 
http://portal.mec.gov.br/pradime
https://gestaoescolar.org.br/
https://blog.wpensar.com.br/