1° Teste de Conhecimento - CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE

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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0548_EX_A1_202008323223_V1 
	05/05/2021
	Aluno(a): DAYANNE GABRYELLE BRITO SANTOS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL0548 - CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 
	202008323223
	
	 
		1
          Questão
	
	
	(CESPE/2017) A arte pressupõe um conhecimento particular produzido pelo ser humano, assim como o conhecimento científico, o técnico e o filosófico. Esse conhecimento sobre a arte estrutura e organiza o mundo em um processo de transformação do homem e da realidade. PCN,1998 (com adaptações) Considerando o texto apresentado, é correto afirmar que a arte como disciplina escolar pressupõe
		
	
	a valorização de conhecimento sobre a arte erudita, como valor estético absoluto;
	
	a aquisição de um saber específico limitado à linguagem pictórica.
	
	o desenvolvimento do interesse e competência crítica de valores estéticos específicos na linguagem;
	
	o desenvolvimento de capacidade de reconhecer exclusivamente obras de arte nas diversas linguagens;
	 
	o estudo de diferentes saberes, de diferentes linguagens artísticas, assim como a aquisição de conhecimento estético;
	Respondido em 05/05/2021 20:07:45
	
Explicação:
Esse campo da arte deve envolver a articulação entre o fazer, o pensar e o conhecer as linguages artísticas envolvendo o estudo de diferentes saberes, linguagens artísticas e a aquisição de conhecimento estético.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Segundo Oliveira e Garcez (2006), no Egito, entre 4.000 a 1.000 a.C., observa-se um significativo desenvolvimento da arquitetura, escultura, desenho e pintura bem como o uso de linhas simplificando volumes e perspectivas associadas à ideia de eternidade. Isso pode ser verificado por meio das pirâmides, por exemplo. Destaca-se ainda na Mesopotâmia a arquitetura criada pelos sumérios que apresentam sofisticação e beleza além de murais decorativos em baixo relevo com figuras de animais, façanhas militares e caçadas, o que demonstrava como aquele povo vivia. É importante citar ainda os babilônios (612 a 539 a.C) que construíram belíssimos palácios e templos monumentais. Estamos falando da arte:
		
	
	na Idade Média
	
	no período pré-colombiano
	 
	na Antiguidade
	
	na contemporaneidade
	
	no Renascimento
	Respondido em 05/05/2021 20:06:19
	
Explicação: Os períodos e obras indicados representam a arte na antiguidade.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A partir das ideias de Vygotsky, pode- se compreender que a arte:
		
	
	Tem a sua função de simplesmente divertir;
	
	Deve estar sempre a serviço da ideologia dominante;
	 
	Entende como de suma importância a centralidade da linguagem na constituição do homem e seu reflexo sobre a função da arte na sociedade;
	
	Deve sempre reproduzir o cotidiano do sujeito;
	
	Focaliza o artesanato de uma comunidade.
	Respondido em 05/05/2021 20:07:22
	
Explicação:
A partir dos estudos de Vygotsky reconhecemos a centralidade da linguagem e a importãncia da arte na consitutição de todo ser humano.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O pensamento de Vygotsky é referência no estudo sobre a arte e a educação. Vygotsky instaura novos paradigmas de abordagem da educação numa perspectiva interdisciplinar. A partir do pensamento de Vygotsky podemos afirmar que:
		
	
	Esse autor compartilha reconhece um papel secundário da arte na vida do homem.
 
	
	Esse autor compartilha compartilha a concepção de homem como indivíduo autônomo e independente das interações sociais.
	 
	Esse autor compartilha a concepção de homem como ser histórico e destaca a centralidade da linguagem na constituição do sujeito.
	
	Esse autor compartilha a concepção de homem como indivíduo autônomo e independente do contexto social de que faz parte.
	
	Esse autor compartilha instaura novos paradigmas de abordagem da educação que colcoa em destaque o papel do professor como o dono do saber.
	Respondido em 05/05/2021 20:07:16
	
Explicação:
O pensamento de Vygotsky é referência em nosso estudo sobre a arte e a educação. Vygotsky instaura novos paradigmas de abordagem da educação numa perspectiva interdisciplinar e compartilha a concepção de homem como ser histórico e destaca a centralidade da linguagem na constituição do sujeito. Segundo o autor, o homem reflete e refrata a realidade sendo influenciado e influenciando a realidade e o contexto social e histórico.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Ao destacar a importância do ensino através da arte no contexto escolar destacamos as potencialidades das linguagens artísticas atuarem na:
		
	 
	Integração curricular
	
	Hierarquização das disciplinas
	
	Separação dos campos de saber
	
	Desarticulação e independência das áreas
	
	Priorização do campo das ciências exatas no currículo
	Respondido em 05/05/2021 20:07:06
	
Explicação:
O campo da arte tem esse potencial de ser integrador dos diversos campos do saber e deve ser explorado na escola.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Os professores de uma escola estão elaborando um projeto de trabalho com ênfase no ensino da Arte. Para redigir a justificativa desse projeto partiram da reflexão sobre o pensamento de Vygotsky sobre o campo da Arte e da Cultura. Assinale a opção que apresenta um argumento que não poderá ser utilizado como uma justificativa para a fundamentação desse projeto de arte/educação:
		
	
	A Arte é uma produção social que deve ser valorizada pela escola.
	 
	A Arte é uma linguagem e depende de um dom para ser desenvolvida, por isso somente alguns alunos são capazes de participar das aulas de arte.
	
	A democratização do acesso ao campo da Arte é função da escola.
	
	A Arte é uma linguagem que afeta as interações sociais.
	
	A Arte é uma linguagem simbólica constituidora do ser humano.
	Respondido em 05/05/2021 20:06:45
	
Explicação: A opção está incorreta porque o autor citado considera a arte um campo aberto para todos e não apenas um campo a ser trabalhado com alunos que tenham um dom especial. O potencial criador é inerente a todo ser humano.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Os estudos de Vygotsky no campo da Psicologia e da Educação apontam questões fundamentais também para o campo da Arte/Educação. Assinale a afirmativa que melhor apresenta o pensamento do autor sobre a constituição do ser humano:
		
	 
	O homem é um ser histórico-cultural e se constitui na interação com os diferentes sujeitos e contextos.
	
	O homem se constitui pela carga de informações que herda geneticamente.
	
	O homem se constitui a partir dos fenômenos externos.
	
	O homem se constitui como reflexo direto de seu meio.
	
	O homem se constitui a partir de fenômenos internos e os fenômenos externos são secundários nesse processo.
	Respondido em 05/05/2021 20:06:48
	
Explicação:
O autor defende a concepção sócio histórica de constituição do ser humano, destacando o papel central da linguagem, já que o homem se constitui na interação com os diferentes sujeitos e contextos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Assinale a opção que apresenta um exemplo de manifestação típica da cultura popular.
		
	
	Ópera
	
	Ballet Clássico
	
	Música composta para violino
	
	Obra de arte renascentista
	 
	Carnaval
	Respondido em 05/05/2021 20:06:56
	
Explicação:
O Carnaval é uma manifestação típica da cultura popular brasileira.