Tipologias e Gêneros Textuais - Carlos Eduardo

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Tipologias e Gêneros Textuais
Vila Garça Branca – Pedra Preta, Mato Grosso.
Escola Municipal ‘Ari Griesang’
Tipologias e Gêneros Textuais
Professora: Rosangela Santiago
Aluno: Carlos Eduardo Zufa
Ano Letivo: 2018 9°ano ‘A’
Vila Garça Branca – Pedra Preta, Mato Grosso.
Objetivo:
 Esse trabalho tem como objetivo de trazer conhecimento sobre as diferentes maneiras de se fazer textos dos mais variados tipos, ensinado a dominar as regras de reconhecimento e produção de determinado tipo de texto.
Narração:
 Ao longo de nossa vida estamos sempre relatando algo que nos aconteceu ou aconteceu com outros, pois nosso dia-a-dia é feito de acontecimentos que necessitamos contar ou relatar, podendo ser na forma escrita ou na falada. Esta é a mais antiga das tipologias, vem desde os tempos das cavernas quando o homem registrava seus momentos através dos desenhos nas paredes. 
O texto narrativo é um tipo de texto que esboça as ações de personagens num determinado tempo e espaço. Narrar é contar uma história que envolve personagens e acontecimentos. São apresentadas ações e personagens: O que aconteceu, com quem, como, onde e quando.
Alguns exemplos de textos narrativos são: romance, novela, conto, crônica e fábula.
EXEMPLO DA ESTRUTURA:
Apresentação: também chamada de introdução, nessa parte inicial o autor do texto apresenta os personagens, o local e o tempo em que se desenvolverá a trama.
Desenvolvimento: aqui grande parte da história é desenvolvida com foco nas ações dos personagens.
Clímax: parte do desenvolvimento da história, o clímax designa o momento mais emocionante da narrativa.
Desfecho: também chamada de conclusão, ele é determinado pela parte final da narrativa, onde a partir dos acontecimentos, os conflitos vão sendo desenvolvidos.
Elementos da Narrativa
· Narrador - é aquele que narra a história. Dividem-se em: narrador observador, narrador personagem e narrador onisciente.
· Enredo - trata-se da estrutura da narrativa, ou seja, a trama em que se desenrolam as ações. São classificados em: enredo linear, enredo não linear, enredo psicológico e enredo cronológico.
· Personagens - são aqueles que compõem a narrativa sendo classificados em: personagens principais (protagonista e antagonista) e personagens secundários (adjuvante ou coadjuvante).
· Tempo - está relacionado com a marcação do tempo dentro da narrativa, por exemplo, uma data ou um momento específico. O tempo pode ser cronológico ou psicológico.
· Espaço - local (s) onde a narrativa se desenvolve. Podem ocorrer num ambiente físico, ambiente psicológico ou ambiente social.
Tipos de Narrador
Os tipos de narrador, também chamado de foco narrativo, representam a "voz textual" da narração, sendo classificados em:
· Narrador Personagem - a história é narrada em 1ª pessoa onde o narrador é um personagem e participa das ações.
· Narrador Observador - narrado em 3ª pessoa, esse tipo de narrador conhece os fatos, porém, não participa da ação.
· Narrador Onisciente - esse narrador conhece todos os personagens e a trama. Nesse caso, a história é narrada em 3ª pessoa. No entanto, quando apresenta fluxo de pensamentos dos personagens, ela é narrada em 1ª pessoa.
Tipos de Discurso Narrativo
· Discurso Direto - no discurso direto, a própria personagem fala. Por meio do discurso direto, reproduzem-se literalmente as palavras do personagem. Esse tipo de citação é muito interessante, pois serve como uma espécie de comprovação figurativa (concreta) daquilo que acabou de ser exposto (ou que ainda vai ser) pelo narrador. É como se o personagem surgisse, por meio de suas palavras, aos olhos do leitor, comprovando os dados relatados imparcialmente pelo narrador.
· Discurso Indireto - no discurso indireto o narrador interfere na fala da personagem. Em outras palavras, é narrado em 3ª pessoa uma vez que não aparece a fala da personagem. Por meio do discurso indireto, a fala do personagem é filtrada pela do narrador (você, no caso). Não mais há a transcrição literal do que o personagem falou, mas a transcrição subordinada à fala de quem escreve o texto. No discurso indireto, utiliza-se, após o verbo descendi, a oração subordinada (uma oração que depende da sua oração) introduzida, geralmente, pelas conjunções que e se, que podem estar elípticas (escondidas).
Discurso Indireto Livre - no discurso indireto livre há intervenções do narrador e das falas dos personagens. Nesse caso, funde-se o discurso direto com o indireto. Esse tipo de citação exige muita atenção do leitor, porque a fala do personagem não é destacada pelas aspas, nem introduzida por verbo descendi ou travessão. A fala surge de repente, no meio da narração, como se fossem palavras do narrador. Mas, na verdade, são as palavras do personagem, que surgem como atrevidas, sem avisar a ninguém.
 Para ser um texto narrativo precisa-se ter essa estrutura. Vejamos exemplos de textos narrativos:
Discurso Direto:
Minha vida de menina
 Faço hoje quinze anos. Que aniversário triste! Vovó chamou-me cedo, ansiada como está, coitadinha e disse: "Sei que você vai ser sempre feliz, minha filhinha, e que nunca se esquecerá de sua avozinha que lhe quer tanto". As lágrimas lhe correram pelo rosto abaixo e eu larguei dos braços dela e vim desengasgar-me aqui no meu quarto, chorando escondida.
 Como eu sofro de ver que mesmo na cama, penando com está, vovó não se esquece de mim e de meus deveres e que eu não fui o que deveria ter sido para ela! Mas juro por tudo, aqui nesta hora, que eu serei um anjo para ela e me dedicarei a esta avozinha tão boa e que me quer tanto.
 Vou agora entrar no quarto para vê-la e já sei o que ela vai dizer: "Já estudou suas lições? Então vá se deitar, mas antes procure alguma coisa para comer. Vá com Deus". 
- Helena Morley
O cavalo e o burro
 O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse:
— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um.
 O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada.
— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de tolo?
 O burro gemeu:
— Egoísta, Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha.
 O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.
 Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade.
— Bem feito! Exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrada agora…
· Monteiro Lobato.
Discurso indireto: 
 “Ela explicava por que tomava a decisão, que me amava, mas só amor não basta, e eu só pensava que chegou um cara, que dorme com ela quando”? Explicou que nunca mergulhei de cabeça nessa história, não a amava que talvez eu amasse Ariela, com quem eu tinha afinidades, "uma das mulheres que acompanha a sua cabeça".
Ex.:
Fala do personagem: Eu não quero mais trabalhar.
Discurso indireto: Pedro disse que não queria mais trabalhar.
Fala do personagem: Eu não roubei nada deste lugar.
Discurso indireto: O acusado declarou à imprensa que não tinha roubado nada daquele lugar.
Discurso indireto livre:
 Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, e que os sustos pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo.
 Depois, respondeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por essas casas.
 Vilela podia sabê-lo, e depois.
- Qual saber! Tiver muita cautela, ao entrar na casa.
 - Onde é a casa?
 - Aqui perto, na Rua da Guarda Velha...A cartomante - Machado de Assis
Carolina já não sabia o que fazer. Estava desesperada, com a fome encarrapitada. Que fome! Que faço? Mas parecia que uma luz existia…
A fala da personagem – em negrito, para que você possa enxergá-la – não foi destacada. Cabe ao leitor atento a sua identificação.
Descrição
 A intenção deste tipo de texto é que o interlocutor possa criar em sua mente uma imagem do que está sendo descrito, seja de um objeto, uma pessoa, animal, lugar, acontecimento e suas intenções são, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
 Em outras palavras, o texto descritivo capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como uma fotografia revelada por meio das palavras.
 Para tanto, alguns aspectos são de suma importância para a elaboração desse tipo textual, desde as características físicas e/ou psicológicas do que se pretende analisar, a saber: cor, textura, altura, comprimento, peso, dimensões, função, clima, tempo, vegetação, localização, sensação, localização, dentre outros.
Podemos utilizar alguns recursos auxiliares da descrição. São eles:
· Enumeração:
Pela enumeração podemos fazer um “retrato do que está sendo descrito, pois dá uma ideia de ausência de ações dentro do texto”.
· Comparação:
 Quando não conseguimos encontrar palavras que descrevam com exatidão o que percebemos, podemos utilizar a comparação, pois este processo de comparação faz com que o leitor associe a imagem do que estamos descrevendo, já que desperta referências no leitor. Utilizamos comparações do tipo: o objeto tem a cor de..., sua forma é como..., tem um gosto que lembra..., o cheiro parece com..., etc.
· Os cinco sentidos;
 Percebemos que até mesmo utilizando a comparação para poder descrever, estamos utilizando também os cinco sentidos: Audição, Visão, Olfato, Paladar, Tato como auxílio para criação desta imagem, proporcionando que o interlocutor visualize em sua mente o objeto, o local ou a pessoa descrita.
Por exemplo: Se você fosse descrever um momento de lazer com seus amigos numa praia. O que você perceberia na praia utilizando a sua visão (a cor do mar neste dia, a beleza das pessoas à sua volta, o colorido das roupas dos banhistas) e a sua audição (os sons produzidos pelas pessoas ao redor, por você e pelos seus amigos, pelos ambulantes). Não somente estes dois, você pode utilizar também os outros sentidos para caracterizar o objeto que você quer descrever.
Características
· Retrato verbal
· Ausência de ação e relação de anterioridade ou posterioridade entre as frases
· Predomínio de substantivos, adjetivos e locuções adjetivas
· Utilização da enumeração e comparação
· Presença de verbos de ligação
· Verbos flexionados no presente ou no pretérito (passado)
· Emprego de orações coordenadas justapostas
Estrutura Descritiva
A descrição apresenta três passos para a construção:
· Introdução: apresentação do que se pretende descrever.
· Desenvolvimento: caracterização subjetiva ou objetiva da descrição.
· Conclusão: finalização da apresentação e caracterização de algo.
Tipos de Descrição
Conforme a intenção do texto, as descrições são classificadas em:
· Descrição Subjetiva: apresenta as descrições de algo, todavia, evidencia as impressões pessoais do emissor (locutor) do texto. Exemplos são nos textos literários repletos de impressões dos autores.
· Descrição Objetiva: nesse caso, o texto procura descrever de forma exata e realista as características concretas e físicas de algo, sem atribuir juízo de valor, ou impressões subjetivas do emissor. Exemplos de descrições objetivas são os retratos falados, manuais de instruções, verbetes de dicionários e enciclopédias.
Exemplos
Descrição Subjetiva
“Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates.” 
· O Primo Basílio, Eça de Queiroz
 “Ele era oito meses mais velho do que Diesel e tinha pernas ossudas, dentes afiado, olhos azuis esbugalhados e cabelos cor de limão. Como um dos seis filhos dos Steiner, estava sempre com fome. Na rua Himmel, era considerado meio maluco ...” 
· Alguns dados sobre Rudy Steiner
Descrição Objetiva
"A vítima, Solange dos Santos (22 anos), moradora da cidade de Marília, era magra, alta (1,75), cabelos pretos e curtos; nariz fino e rosto ligeiramente alongado."
Dissertação
 O Texto Dissertativo é um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa.
Estrutura do Texto Dissertativo
 A estrutura de um texto dissertativo está baseada em três momentos:
· Introdução: Também chamada de "Tese", nesse momento, o mais importante é expor a ideia central sobre o tema de maneira clara. Importante lembrar que a Introdução é a parte mais importante do texto e por isso deve conter a informações que logo serão desenvolvidas.
· Desenvolvimento: Também chamada de "Antítese", nessa parte do texto é que se desenvolve a argumentação por meio de opiniões, dados, levantamentos, estatísticas, fatos e exemplos sobre o tema, a fim de que sua tese (ideia central) seja defendida com propriedade.
· Conclusão: O próprio nome já supõe que é necessário concluir o texto. Em outras palavras, não deixamos um texto sem concluí-lo e, por isso, esse momento é chamado de "Nova Tese" por ser um momento de fechamento das ideias, e principalmente da inserção de uma nova ideia, ou seja, uma "nova tese".
 Existem dois tipos de dissertação, são elas a dissertação expositiva e a dissertação argumentativa.
Texto Dissertativo Argumentativo:
 Nessa modalidade, a intenção é persuadir o leitor, convencê-lo de sua tese (ideia central) a partir de coerente argumentação, exemplos, fatos.
 Em pleno século XXI é salutar refletir sobre a importância de preservação do meio ambiente bem como atuar em prol de uma sociedade mais consciente e limpa. Já ficou mais que claro que a maioria dos problemas os quais enfrentamos atualmente nas grandes cidades, foram gerados pela ação humana.
 De tal modo, podemos pensar nas grandes construções, alicerçadas na urbanização desenfreada, ou no simples ato de jogar lixo nas ruas. A poluição gerada e impregnada nas grandes cidades foi em grande parte fruto da urbanização desenfreada ou da atuação de indústrias; porém, deveres não cumpridos pelos homens também proporcionaram toda essa "sujidade". Nesse sentido, vale lembrar que pequenos atos podem produzir grandes mudanças se realizados por todos os cidadãos.
 Portanto, um conselho deveras importante: ao invés de jogar o lixo (seja um papelzinho de bala, ou uma anotação de um telefone) nas ruas, guarde-o no bolso e atire somente quando encontrar uma lixeira. Seja um cidadão consciente! Não Jogue lixo nas ruas!
Texto Dissertativo Expositivo:
Os Relatórios das Organizações das Nações Unidas (ONU) sobre a gestão e desenvolvimento dos recursos hídricos alertam para a preservação e proteção dos recursos naturais do planeta, sobretudo da água. Sendo assim, as estatísticas apontam para uma enorme crise mundial da falta de água a partir de 2025, de forma que atingirá cerca de 3 bilhões de pessoas, e que pode provocar diversos problemas sociais e de saúde pública.
Um dos maiores problemas apresentados pela ONU é a “escassez de água” que já atinge cerca de 20 países no mundo, ou seja, 40% da população do planeta. Os estudos completam que a água doce do planeta está em risco visto as mudanças climáticas registradas nas últimas décadas.
 Injunção
 Injunção é o ato de injungir, ou seja, de instruir, ordenar, de estabelecer leis, regras,para que alguma ação, costume ou circunstância aconteça. A injunção é bastante frequente no cotidiano de grande parte das pessoas, já que podemos encontrá-la em algumas situações durante a interação verbal oral – quando recebemos ou damos ordens a alguém – e/ou verbal escrita – a partir de textos injuntivos, como os manuais de instrução, as receitas culinárias, algumas campanhas eleitorais e publicitárias, as cartilhas com instruções e regras de jogos, bulas de remédio, livro de autoajuda, cartilhas de instrução de viagens aéreas e rodoviárias etc.
 O texto injuntivo é um tipo de texto, assim como outros que existem e são organizados de maneiras distintas, como o texto narrativo, o dissertativo, o descritivo, o prescritivo e o explicativo.
 De maneira geral, os textos injuntivos têm o objetivo de instruir os leitores a realizarem alguma atividade, como instalar um equipamento eletrônico, montar um guarda-roupa, fazer uma receita culinária etc. De maneira geral, como o texto injuntivo é desenvolvido a partir de verbos no modo imperativo (Ex.: Conecte o cabo azul ao televisor.) ou infinitivo (Ex.: Conectar o cabo azul ao televisor), podemos dizer que a função da linguagem de um texto injuntivo é a conativa/apelativa. Ainda com relação à linguagem dos textos injuntivos, esta deve ser clara, objetiva e didática para que possa alcançar o objetivo de promover a execução perfeita da tarefa/atividade a ser realizada.
 Geralmente, a mensagem é estruturada em duas partes, sendo a primeira para a enumeração dos elementos/materiais e a segunda para a explicação sobre o modo de realizar a tarefa/atividade.
Texto Injuntivo e Prescritivo
Há quem estabeleça uma relação entre os textos injuntivos e prescritivos e, por outro lado, há os que defendem que são textos sinônimos e pertencem à mesma categoria, das quais compartilham funções e finalidades.
No entanto, os linguistas que preferem dividi-los em dois tipos de textos informam que o texto injuntivo, instrui sem uma atitude coercitiva, recurso marcante nos textos ditos prescritivos. Para esse grupo de estudiosos, um texto injuntivo pode ser um manual de instruções ou uma receita, enquanto os textos prescritivos asseguram um tipo de atitude coercitiva, por exemplo, os editais dos concursos, contratos e leis.
Recursos Linguísticos
A linguagem dos textos injuntivos é simples e objetiva. Um dos recursos linguísticos marcantes e recorrentes desse tipo de texto, é a utilização dos verbos no imperativo, de modo a indicar uma “ordem”, por exemplo, na receita de bolo: “misture todos os ingredientes”; bula de remédio “tome duas cápsulas por dia”; manual de instruções “aperte a tecla amarela”; propagandas “vista essa camisa”.
EX.:
Quiche de peito de peru
Ingredientes:
Massa
1 xícara (chá) de farinha de trigo (160 g)
4 colheres (sopa) de azeite (60 ml)
½ xícara (chá) de requeijão (120 g)
½ colher (chá) de fermento em pó sal a gosto
Recheio
1¼ xícara (chá) de peito de peru picadinho (150 g)
1 ½ xícara (chá) de muçarela ralada (150 g)
1/3 xícara (chá) de azeitona verde picadinha (50 g)
2 gemas
1 xícara (chá) de requeijão
(240 g) sal, pimenta-do-reino e cheiro-verde picadinho a gosto
2 claras batidas em neve
Queijo parmesão ralado a gosto
Modo de preparo:
Massa
1 - Numa tigela coloque 1 xícara (chá) de farinha de trigo, 4 colheres (sopa) de azeite, ½ xícara (chá) de requeijão, ½ colher (chá) de fermento em pó, sal a gosto e misture até obter uma massa. Com um rolo, abra essa massa entre dois sacos plásticos e transfira para uma forma de Quiche com fundo falso (25 cm de diâmetro x 3 cm de altura) e forre o fundo e as laterais.
2 - Leve para assar em forno médio preaquecido a 180°C por 15 minutos. Retire do forno e reserve.
Recheio
3 - Coloque em uma tigela 1 ¼ xícara (chá) de peito de peru picadinho, 1 ½ xícara (chá) de muçarela ralada, 1/3 xícara (chá) de azeitona verde picadinha, 2 gemas, 1 xícara (chá) de requeijão, sal, pimenta-do-reino e cheiro-verde picadinho a gosto e misture. Adicione 2 claras batidas em neve e misture delicadamente. Transfira essa mistura para a forma com a massa (reservada acima). Cubra com queijo parmesão ralado a gosto e volte ao forno a 180°C por 40 minutos. Retire do forno, desenforme e sirva em seguida.
Manual de Instruções
“Instalação: Prefira sempre os serviços da Rede de Assistência Técnica Brastemp para realizar desde a instalação até a manutenção de seus produtos com tranquilidade e segurança.
1° passo: Veja se a tomada onde o produto será instalado tem o novo padrão plugue, segundo o INMETRO.
2° passo
: Verifique se a tensão da rede elétrica no local de instalação é a mesma indicada na etiqueta do plugue da sua lavadora.
3° passo: Nunca altere ou use o cabo de força de maneira diferente da recomendada. Se o cabo de força estiver danificado, chame a Rede de Serviços Brastemp para substituí-lo.
4° passo: Verifique se o local de instalação possui as condições adequadas indicadas no Manual do Consumidor:-A pressão da água para abastecimento deve corresponder a um nível de 2 a 80 m acima do nível da torneira;
- Recomenda-se que haja uma torneira exclusiva para a correta instalação da mangueira de entrada;
- É obrigatória a utilização de uma torneira com rosca ¾ de polegada para a instalação da mangueira de entrada de água, a não utilização dela pode gerar vazamentos.
- A mangueira de saída deve ser instalada no tanque (utilizando a curva plástica) ou em um cano exclusivo para o escoamento, com diâmetro mínimo de 5 cm. O final da mangueira deve estar a uma altura de 0,85 a 1,20 m para o correto funcionamento da Lavadora.
Caso o local de instalação não tenha as condições adequadas, providencie as modificações, consultando um profissional de sua confiança.”
(Manual de Instruções da Lavadora Brastemp Ative Automática 9kg)
Predição 
 Sendo um texto injuntivo aquele em que se descrevem imposições, obrigações, atos imperativos para a procura de chegar a determinado fim, este é que tem, evidentemente, de acordo com as ideias de cada pessoa, de enumerar tudo o que se julga indispensável a tal consecução. 
 Já um texto preditivo requer sobretudo muita imaginação, sem demasiada fantasia, o que se torna difícil se não se possuir bastantes conhecimentos científicos que ajudem a antecipar o futuro, a fazer uma previsão tanto quanto possível lúcida e plausível, que não seja apenas mera ficção pseudocientífica.
Características
��
Predominam as formas e complexos verbais no futuro do indicativo;
Para a ideia de futuro contribuem também outros tempos verbais (como por exemplo o presente com valor de futuro);
Recurso a expressões temporais que remetem para uma dimensão posterior à da produção do texto.
Exemplos:
ONU: Faltará 50 por cento de comida em 2030
Relatório diz que planeta está a ficar sem recursos que garantam alimentos
A população mundial parece preparada para crescer dos sete mil milhões de hoje para quase nove mil milhões até 2040 e o número de consumidores de classe média irão aumentar em três mil milhões nos próximos 20 anos. No entanto, o planeta parece estar a ficar sem recursos (…)
Tendo em conta os recursos atuais, prevê-se que em 2030 sejam necessários mais 50 por cento de comida, mais 45 de energia e mais 30 de água para abastecer o total da população mundial. A ONU está há muito empenhada em promover o desenvolvimento sustentável (…)
O objetivo é simples: evitar que três mil milhões de pessoas sejam levadas à pobreza, à fome. (…) para alcançar a sustentabilidade, é "necessária uma transformação na economia global". O relatório faz 56 recomendações e propostas concretas, para evitar que, dentro de 30 anos, parte de nós estejam a passar fome.
Junho 2012 (com supressões)
Dialogal
Texto dialogal-conversacional são aqueles que são produzidos por, pelo menos, dois interlocutores que alternam o uso da palavra, numa situação de diálogo. Ambos colaboram na comunicação, tirando conclusões sobre o nível cultural e a competência comunicativa de cada um. 
A dúvida é saber se existe a subdivisão do tipo textual narrativochamada de "texto dialogal". E se há, quais são elementos? Só difere da narrativa tradicional pela falta de um narrador?
Exemplos: 
- Diálogo em presença 
- Conversa telefônica 
- Entrevistas 
- Discussões/debates
O texto dialogal caracteriza-se por integrar turnos (ou tomadas de vez) de índole fática — são os turnos de abertura e de fechamento; ex.:
Abertura
— Olá!
— Então, tudo bem?
— Boa tarde.
— Por favor.
Fechamento
— Adeus, porta-te bem.
— Até à próxima.
— Obrigado. Passe bem.
Entre a abertura e o fechamento há o corpo da interação, composto pelos movimentos de pergunta-resposta.
O texto dialogal tem a especificidade de ser um texto cogerido, na medida em que é produzido por, pelo menos, dois locutores: aquilo que um locutor diz tem de vir a propósito do que o outro disse; os interlocutores, à vez, concordam, discordam, generalizam, exemplificam, justificam, concluem, particularizam, etc.
Alguns exemplos de discursos em que o protótipo dialogal é dominante: a entrevista, o debate, a reunião de trabalho, etc.
EX.:
Entrevista, Cleo Pires, Fevereiro de 2018, Popline.
 Se tem uma coisa difícil de acontecer é ver Cleo se intimidar. Arriscar, ousar, inovar nunca foram um problema para a atriz e cantora, que afirma que sempre “se sentiu uma rock star”. Em seu primeiro trabalho na música, o EP “Jungle Kid”, Cleo meteu o pé na porta e sem faltar coragem, deu a cara a tapa para flutuar por esta vertente artística, que para ela sempre foi tão comum e para nós é novidade. Com cinco faixas inéditas, Cleo deu um “restart” na carreira e parece estar realizada em sua nova fase. Em um bate-papo com o POPline, ele contou mais detalhes sobre “Jungle Kid”, falou sobre suas influências, comparações com outros artistas e sobre planos para o futuro na música.
Cleo, apesar da forte influência musical dentro sua família, sempre fomos apresentados à você como atriz. Como está sendo essa transição para a música?
Pra mim não foi uma transição, porque sempre me senti uma rockstar! Haha A verdade é essa, sempre quis fazer isso da minha vida, mas também sempre respeitei muito os sinais. Eu achava que se estava indo pelo lado esquerdo e a vida me dava sinais para eu seguir pelo lado direito, eu iria ver o que há por lá, sabe? Meu caminho como atriz foi muito legal, eu queria este caminho e ele me proporcionou muitas coisas, mas eu queria mais a música. Quando eu era criança, imaginava que seria uma cantora faz alguns filmes e me tornei uma atriz que faz vários filmes, novelas… Acho que a transição mesmo foi em como comunicar isso ao público, porque pra mim e pra minha família isso sempre foi muito claro.
Como foi o seu processo criativo na produção de “Jungle Kid”? Como foi a essa curadoria? Quais são suas principais influências…
O processo criativo é algo que não tenho muita consciência dele. Eu não sei muito bem como ele acontece… Às vezes sento e escrevo sobre algo que estou sentindo ou começo pela melodia e escrevo algo em cima. Já as minhas influências são milhares… Eu gosto muito de rock, sempre ouvi muito Incubus, as bandas do Mike Patton. Hip hop também, ouço muito Wu-Tang, Kanye… Funk brasileiro também sempre está na minha playlist.
Como você pretende trabalhar essas músicas? Pretende lançar clipes?
Por enquanto, temos planos para lyric videos. Todo esse processo foi meio atropelado. Quando decidi que eu realmente queria fazer uma coisa como esta, lembrei de que precisava de um empresário legal. Em uma semana encontrei a Fátima e logo depois começamos. Tudo isso foi feito em um mês, então não tive tempo de fazer algumas coisas. Mas quero muito fazer clipes. Eles são a formação da minha vida! Sempre assisti muitos clipes e adoro.
É um tanto clichê, mas não poderia deixar de perguntar sobre a opinião de seu pai e seu irmão sobre seu trabalho. Houve alguma troca com eles em termos de palpite, dicas? O que eles acharam do resultado?
Cara, acho que o Filipe (Fiuk) ainda não ouviu! Eu botei o link nos grupos das famílias, né? haha Mas como no último mês eu estava mais no Rio e mais próxima dos “Pires de Morais”, eles já ouviram muitas coisas. Eles adoraram e meu pai (Orlando) conheceu a minha empresária e deu vários palpites. Ele tem uma coisa muito legal, ele só dá conselhos partindo de você e não dele. Então, ele vê quem você é e do que você gosta e vai tentando te ajudar, mas sem impor. Então, foi muito bom trocar com ele. Antônia (Morais), minha irmã, também foi uma grande inspiração. Já do lado dos “Ayrosa Galvão”, a minha irmã Tainá já viu, meu 
pai (Fábio Jr) também viu e postou, mas ainda não conseguimos conversar muito sobre isso.
Você gostaria de fazer parceria com algum deles?
Já gravei com meu pai. Na verdade, todo tempo que tenho para passar com minha família eu gosto e acho muito legal que todos nós fazemos a mesma coisa e podemos estar nesse universo juntos, sabe?
Acredito que agora, mais do que nunca, você estará ainda mais atenta ao cenário musical mundial. O que tem mais chamado sua atenção? Quais artistas não saem de suas playlists?
Eu gosto muito da SZA, acho ela maravilhosa. Lana Del Rey e Lorde com certeza. Anitta eu também adoro e ouço muito e acho que ela faz uma coisa muito legal e está levando o funk lindamente lá pra fora. A Pabblo, Rico Dalasam, Karol Conká, Glória Groove, Aretuza Lovi… Todos esses!
Referencia Bibliográficas: 
https://www.todamateria.com.br/texto-narrativo/
https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/um-exemplo-de-discurso-indireto-livre/34470
https://falabonito.wordpress.com/2006/12/13/narracao-discursos-direto-indireto-e-indireto-livre/
Fonte: Prof. Dílson Catalino
https://www.todamateria.com.br/texto-descritivo/
https://www.todamateria.com.br/texto-dissertativo/
https://www.todamateria.com.br/texto-injuntivo/
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-injuncao.htm