AP3 CIENCIAS

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14/03/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2604093&cmid=19639 1/16
Iniciado em Sunday, 14 Mar 2021, 12:01
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 14 Mar 2021, 12:33
Tempo
empregado
32 minutos 26 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Surgida na França a corrente �losó�ca positivista in�uenciou o ensino de ciências, esta tem como principal pensador o:
Escolha uma opção:
a. Auguste Comte (1798.1857). 
b. Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.).
c. Michel Foucault (1926.1984).
d. Nicolau Maquiavel (1469.1527).
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a relação entre conhecimento cientí�co e as necessidades cotidianas?
Escolha uma opção:
a. Os problemas cotidianos são solucionados exclusivamente com fórmulas caseiras.
b. Os problemas cotidianos impulsionam as investigações cientí�cas a procurar soluções. 
c. O conhecimento cientí�co trabalha isoladamente para solucionar os problemas cotidianos.
d. O conhecimento cientí�co é conduzido exclusivamente pela própria evolução da ciência.
Para a e�cácia do ensino e aprendizagem em ciências é necessário sempre o:
Escolha uma opção:
a. Planejamento 
b. Conteúdo
c. Núcleo gestor
d. Quadro negro
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o trecho abaixo: 
Não há dúvidas de que esses espaços: museu, observatório e planetários disseminam e levam aquisição de uma cultura e alfabetização
cientí�ca, seja por pesquisas ou simples procura de lazer. No caso da escola, o professor fazendo esse esforço em prol de uma
________________, pode levar seus alunos nesses ambientes e estará fazendo que desenvolvam a capacidade investigativa e
cognitiva.
Escolha uma opção:
a. Competição.
b. Aprendizagem signi�cativa. 
c. Diversão.
d. Excursão.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A importância da educação em ciências de acordo com (DELIZOICOV, p.26) é:
Escolha uma opção:
a. Apenas ampliar os conhecimentos sobre a vida e obra de cientistas da humanidade.
b. Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a
partir de uma nova relação entre homem e natureza. 
c. Aproximar-se daquele passado instrumental e racionalista que se interessava apenas em formar futuros cientistas.
d. apenas por observar os fenômenos da natureza e compreendê-los.
Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e re�ete a história de vida do
sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
Escolha uma opção:
a. Ser humano e saúde. 
b. Recursos tecnológicos.
c. Ambiente.
d. Terra e universo.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque o item que não corresponde às relações entre conhecimento cientí�co e vida cotidiana.
Escolha uma opção:
a. O cotidiano é um grande laboratório de descobertas para o homem, foi o primeiro lugar que ele desenvolveu soluções e criou
inventos.
b. Muitas vezes são situações rotineiras que apontam certos erros ou di�culdades na vida diária que se tornam fonte de investigação.
c. A vida cotidiana inspira o conhecimento cientí�co, porém essas mesmas as práticas de pesquisa estão longe de atender as
demandas sociais. 
d. Mesmo após tantas transformações cientí�cas, continuamos buscando soluções para os desa�os que atravessam gerações.
Leia com atenção o trecho: O _____________é acompanhado por grandes______, não apenas por ser um conhecimento que está
permanentemente em construção, mas também pelos paradigmas entre ciências, tecnologia e sociedade encontrados nas escolas atuais.
A opção que preenche corretamente a lacuna é:
Escolha uma opção:
a. Currículo, gênios.
b. Livro, problemas.
c. Mundo, histórias.
d. Ensino de ciências, desa�os. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a formação e papel do educador em ciências marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Um professor de ciências quer seja da educação infantil, fundamental ou médio não precisa obter uma formação em história e
�loso�a da ciência.
b. Muitas funções acompanham o educador em ciências, uma delas é a transmissão de conteúdos.
c. Ao professor cabe também à tentativa de desmisti�car conceito de método cientí�co, ou seja, mostrar que a ciência não é falha.
d. O educador deve aproveitar todo conhecimento que a criança leva para sala de aula. 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs, a�rmam que, quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o
homem. Enfatizam ainda, em um de seus objetivos, a necessidade de o sujeito perceber-se integrante, dependente e agente transformador
do ambiente, identi�cando seus elementos e as interações entre eles. Essa a�rmativa reitera a necessária interação do homem com o meio
ambiente, representada na imagem a seguir: 
 
A partir disso pode-se a�rmar corretamente que:
Escolha uma opção:
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
a. Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
b. Mutação das espécies pela ação predatória do homem.
c. Ingerência do homem na reprodução de espécies em cativeiro.
d. Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos.
Sobre o surgimento da ciência e os problemas cotidianos marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. Nas situações cotidianas encontramos erros e di�culdades que acabam se tornando fontes de investigações da ciência. 
b. A demanda social raramente direciona as inovações no saber e suas tecnologias.
c. As maiores conquistas cientí�ca encontram-se nos lares das famílias, a exemplo da máquina de lavar roupas, a geladeira e o fogão
elétrico.
d. Após tantas transformações cientí�cas na sociedade a ciência vem deixando de buscar melhorias para a vida moderna, deixando os
desa�os para as próximas gerações.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para o ensino fundamental os PCNs apresentam alguns objetivos que devem ser alcançados durante os primeiros e segundos ciclos das
ciências naturais. Marque a alternativa correta
Escolha uma opção:
a. Compreender o alimento não é fonte de matéria e energia para o crescimento e manutenção do corpo, e a nutrição como conjunto
de transformações sofridas pelos alimentos no corpohumano: a digestão, a absorção e o transporte de substâncias e a eliminação de
resíduos.
b. Não realizar experimentos simples sobre os materiais e objetos do ambiente para investigar características e propriedades dos
materiais e de algumas formas de energia;
c. Observar e identi�car algumas características do corpo humano e alguns comportamentos nas diferentes fases da vida, no homem
e na mulher, aproximando-se à noção de ciclo vital do ser humano e respeitando as diferenças individuais; 
d. Procurar não estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem,
valorizando a diversidade da vida;
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com o intuito de facilitar o planejamento do trabalho, na tomada de decisão de conteúdo, os PCNs trazem uma classi�cação deles, que são
três categorias importantes que devem ser levadas em consideração. São: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das opções
b. Objetivo metodologia e avaliação
c. Avaliação, planejamento e faturamento.
d. Conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. 
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as a�rmações abaixo e veri�que se é verdadeira ou falsa.
I) O acesso ao conhecimento cientí�co acontece em diferentes ambientes e em diversas formas.
II) Desde o ensino fundamental, as crianças devem conhecer e interpretar os fenômenos naturais.
III) Ainda hoje, as crianças não têm um conhecimento cientí�co su�ciente para compreender sua realidade cotidiana. 
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. V F V
b. V V V 
c. F F F
d. F F V
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O professor de ciências de uma determinada escola realizou com seus alunos um experimento que tinha como objetivo: fazer com que os
alunos compreendam a diferença entre frio e quente e aprender medir a temperatura. O conteúdo que o professor estava apresentando
era: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Solo.
b. Animais.
c. Temperatura. 
d. Planetas.
Por que ocorreu no século XX um grande impulso tecnocientí�co?
Escolha uma opção:
a. Em razão do desenvolvimento dos psicofarmacos, que reduziram signi�cativamente as doenças contagiosas.
b. E virtude da invenção da lâmpada por Thomas Edson e do domínio da eletricidade.
c. Por conta dos avanços na área das ciências da computação após a chegada do homem a lua.
d. Foi possível após grandes descobertas dentro das ciências da natureza, nas áreas de Física, Química e Biologia 
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à importância do método cientí�co marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. O conhecimento cientí�co é uma bússola, fornecendo as explicações mais con�áveis, sistematizadas e bem fundamentadas. 
b. O método cientí�co só pode ser aplicado na veri�cação de dados estatísticos e fenômenos da natureza.
c. O método cientí�co é um conjunto de procedimentos que orienta as investigações cientí�cas e não cientí�cas.
d. A importância do método cientí�co está na re�exibilidade das informações e dos resultados realizados em suas análises.
Quais as etapas fundamentais do método cientí�co?
Escolha uma opção:
a. Avaliar, Investigar, Constatar e Concluir.
b. Examinar, Mensurar, Experimentar e Deduzir.
c. Analisar, Fundamentar, Veri�car e Induzir.
d. Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização. 
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda sobre as transformações cientí�cas assinale porque a técnica de pasteurização foi importante para a modernização da sociedade:
Escolha uma opção:
a. Com a descoberta da pasteurização muitos produtos de origem animal tiveram validade estendida pela conservação do sal
presente na técnica.
b. Com a descoberta da pasteurização somente alimentos derivados do leite começaram a ser industrializados.
c. Após a descoberta da pasteurização, antiga a técnica de fermentação foi modernizada e ampliada, aumentando a comercialização
de bebidas e massas.
d. Com a descoberta da pasteurização os alimentos conseguiram ser acondicionados e higienizados para a comercialização nos
mercados. 
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o Ensino de ciências, leia as a�rmações abaixo: 
I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. 
II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas cientí�cas na educação, os resultados práticos não condizem com as
aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus signi�cados no ensino
de Ciências.
III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades
práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica.
IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro.
V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra
re�exão.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. III e IV
b. II apenas
c. I, II, III, IV e V 
d. I e II

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
Ó


https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=19637&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=19640&forceview=1
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PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=19640&forceview=1