PORTFÓLIO A II - 2021 Empreendedorismo, criatividade, inovação e responsabilidade social

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MATERIAL DE DIVULGAÇÃO: 
Cultura surda e LIBRAS no polo
PORTFÓLIO A II - 2021
Empreendedorismo, criatividade, inovação e responsabilidade social
NOME: Erica Pereira Alves
RU: 1789690
POLO: Lucas do Rio Verde - MT
TRAJETÓRIA HISTÓRICA: 
A língua de sinais no mundo
O surgimento a língua de sinais no mundo não existe uma data exata, o que sabemos é quando começou a ser usada. A relatos que a primeira pessoa a ensinar um surdo a falar foi Joh Beverley em 700 d. C, mais realmente começou a ser usada o ano de 1760 na cidade de Paris na França, por Charles Michel L’Epée, conhecido como o pai dos surdo. A língua de sinais se difundiu na Europa por um professo e seu aprendiz, por Charles Michel de Epée e Eduard Huet.
TRAJETÓRIA HISTÓRICA 
A linguagem brasileira de sinais
(LIBRAS)
O surgimento da língua de sinais esta relacionada a criação da primeira escola de sinais no Brasil, em 1855 o professor Frances Ernest Huet foi convidado por D. Pedro II. Por esse ano começou a criação o planejamento para a construção de um escola, e em 1857 foi criada a melhor escola em nível federal. O termo usado surdo e mudo não é mais usado porque surdos podem sim se comunicar graças ao professor e tornou tudo isso possível. 
CULTURA SURDA
A cultura surda nada mais é como o modo de vida do surdo, como ele se comunica, se interage com as pessoas ao seu redor. Dentro a cultura surda a vários gêneros considerados como elemento que compõem a cultura surda; usa da libras, sensibilidade de visual e as vibrações, visão aguçada tecnologia como campainha de luz. Irei citar alguns tipos de cultura surda
• identidade surda; geralmente filhos de surdos e pais de surdos também.
• Identidade surdas hibridas; pessoas que nascem com capacidade auditiva mais ao longo da vida por algum motivo encontram-se com a surdez.
• Identidade surdas de transição; são filhos de pais ouvintes, e por algum motivo perdem a capacidade de ouvir.
A CULTURA SURDA NO BRASIL
Depois que a escola Ines foi criada no brasil os surdos passaram a contar com um apoio de um ensino especializado tornando assim os alunos surdos como ouvintes. Em 1951 foi criado o primeiro curso de extensão e especialização para professores na área de surdez, e no ano seguinte a criação do primeira jardim infantil para crianças surdas dentro da escola Ines, e em 1972 a educação especial passou a ser fundamental para o governo Brasileiro. Depois desta trajetória e a educação especial passou a ser vista como algo essencial para os brasileiros.
OS OUVINTES E A LIBRAS
 quando se fala em inclusão todos aprovam mais quando se trata de incluir em meio escolares e cooperativos muitos desistem pois há uma pobreza muito grande onde se trata da língua brasileira de sinais, dificuldade em se comunicar ou ate mesmo em dar uma oportunidade. Porem a utilização de libras é uma forma de garantirmos uma sociedade justa e igual para todos alem disso contribui para a valorização e reconhecimento da cultura surda. 
CAPACITAÇÃO DE OUVINTES EM LIBRAS
Hoje em dia existe varias instituição que disponibilizam cursos para aperfeiçoamento, mais nem todo tem a condição de pagar um curso, a minha opinião seria as escolas liberar para todos os professores cursos e nas empresas da mesma forma, para que dessa maneira todos possam se comunicar da melhor maneira possível, alem de incluir é tornar a sociedade mais receptiva. 
PRATICANDO LIBRAS
Erica Pereira Alves
Experiências locais bem-sucedidas com LIBRAS: Lucas do Rio Verde, MT
A uns tempos a traz eu estava em uma loja e veio uma rapaz pedir ajuda, eu no começo não entendi do que se tratava mais em seguida percebi que ele não se tratava de um ouvinte. E eu consegui dizer através de sinais que eu não falava libras, mais conseguia entender um pouco do que ele estava tentando me passar. Passando toda essa situação eu vi o quanto e importante saber mais sobre a língua de sinais, pesquisar mais fazer um curso pelos menos para responder o básico, ajudar de alguma forma.
LIBRAS e cultura surda: o que pode ser feito em nosso polo? 
Poderíamos termais contato com a cultura surda, como professores de surdos alunos surdos, para que possamos conhecer mais sobre a cultura e suas historias de vida, ate meso visitar escolar que tem alunas surdos para sabermos como os professores aprenderão como eles ate hoje se especializam para melhor ensinar seus alunos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
https://www.todoestudo.com.br/sociologia/cultura-surda#:~:text=A%20cultura%20surda%20%C3%A9%20o,caracter%C3%ADstico%20das%20pessoas%20que%20ouvem.
https://ensino.digital/blog/a-importancia-da-cultura-surda#:~:text=Por%C3%A9m%2C%20a%20cultura%20surda%20%C3%A9,cultura%2C%20os%20surdos%20tamb%C3%A9m%20t%C3%AAm!&text=Pois%20afinal%2C%20a%20L%C3%ADngua%20Brasileira,o%20surdo%20fica%20marginalizado%20socialmente.
file:///C:/Users/ISAQUE/Downloads/1719-5943-1-PB.pdf
http://www.helb.org.br/index.php/revista-helb/ano-1-no-1-12007/92-a-evolucao-da-comunicacao-entre-e-com-surdos-no-brasil#:~:text=No%20Brasil%2C%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de,Huet%2C%20a%20convite%20de%20D.&text=Somente%20pessoas%20surdas%20do%20sexo,per%C3%ADodo%20de%201857%20a%201861.
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/fonoaudiologia/a-historia-dos-surdos/12144
http://www.santacasamaringa.com.br/noticia/147/a-importancia-da-comunicacao-em-libras-na-vida-das-pessoas-surdas#:~:text=Al%C3%A9m%20disso%2C%20contribui%20para%20a,da%20hegemonia%20da%20cultura%20ouvinte%20.&text=%C3%89%20por%20meio%20dessa%20l%C3%ADngua,forma%20mais%20expressiva%20de%20inclus%C3%A3o.