ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
1a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0466_EX_A1_202002641142_V1 08/04/2021
Aluno(a): GRASIELA PEREIRA PINHEIRO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202002641142
 
É fato que antropologia estuda a cultura e sua relação para a formação humana. Desta forma, sabemos que cada sociedade
traz seus valores, seus ritos, seus hábitos, seus códigos simbólicos, suas leis. Para que haja a formação do sujeito social,
temos a endoculturação, o processo de aprendizagem constante, ou seja:
 como cada sociedade tem sua cultura, teremos formações específicas dos sujeitos sociais.
a cultura faz um papel secundário na convivência social.
as sociedades têm culturas iguais, por isso temos a mesma formação.
os sujeitos sociais nascem com valores inatos, devido os códigos genéticos.
o aprendizado se dá apenas de maneira espontânea.
Respondido em 08/04/2021 23:37:14
 
 
Explicação: é importante saber que como cada sociedade possui uma construção cultural seu acervo de valores, regras,
costumes são diferentes o que constitui diferentes culturas e, assim, diferentes sujeitos sociais.
 
Foi durante o Movimento ______________ no século XVIII que a Antropologia se desenvolveu como ciência social;
 Iluminista
Positivista
Libertário
Renascentista
Socialista
Respondido em 08/04/2021 23:37:18
 
 
Explicação:
Durante o Movimento ILUMINISTA no século XVIII que a Antropologia se desenvolveu como ciência social;
 
 Questão1
 Questão2
 Questão
3
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(Adaptado de Concursos- IFAM - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS
 EBTT). A Sociologia, assim como sua ciência irmã, a Antropologia, tem como um de seus objetos principais de estudo a
religião. É correto afirmar que para os sociólogos:
 
 Os fatores de ordem crenças espirituais, religiososas e culturais são, para os sociólogos, tão relevantes como os
fatores de ordem social.
 As religiões estão nas sociedades industriais estabelecidas em instituições próprias, sem conexão direta ou estreita
com outras esferas da vida coletiva.
 
O indivíduo, através da atitude religiosa, se emancipa da sociedade, à qual transcende espiritualmente.
 As crenças religiosas devem ser descortinadas como verdadeiras ou falsas, invés de simplesmente compreendidas e
explicadas.
As religiões não estão no mundo moderno nem como instituições, nem como entidades, nem como organizações.
Respondido em 08/04/2021 23:37:29
 
 
Explicação:
 Os fatores de ordem crenças espirituais, religiosos e culturais são, para os sociólogos, tão relevantes como os fatores de
ordem social, justamente pelo motivo que podem interferir nas relações sociais, tais como por exemplo: comportamentos de
grupos reliosos e sua interação cultural com a sociedade.
 
As explicações sobre os fenômenos sociais diferem segundo os autores Émile Durkheim, Marxs e Weber. Émile Durkheim, foi
o que mais produziu estudos sobre o tema da EDUCAÇÃO, propondo uma explicação funcionalista. A respeito do
Funcionalismo no pensamento de Durkheim, considerando as afirmativas e escolha a alternativa correta. I - Modernidade,
pensamento social e a Sociologia como Ciência Social II - Caracterizar a concepção de ciência que orientou Émile Durkheim
na sistematização da sociologia; III - Definir o conceito de fato social, identificando as suas características e como o sociólogo
deve estudá-lo; IV - Identificar representações coletivas, consciência coletiva e solidariedade social.
As afirmativas II e III estão erradas.
A afirmativa IV está errada.
Apenas a afirmativa I está correta.
As afirmativas I e IV são as únicas corretas.
 Todas as afirmativas estão corretas
Respondido em 08/04/2021 23:37:39
 
 
Explicação:
I - Modernidade, pensamento social e a Sociologia como Ciência Social II - Caracterizar a concepção de ciência que orientou
Émile Durkheim na sistematização da sociologia; III - Definir o conceito de fato social, identificando as suas características e
como o sociólogo deve estudá-lo; IV - Identificar representações coletivas, consciência coletiva e solidariedade social.
 
Sobre o conceito sociológico da educação aprofundado por Pérsio (1998), assinale a resposta INCORRETA:
A educação visa a transmitir ao indivíduo o patrimônio cultural para integrá-lo à sociedade e aos grupos que a
constituem;
A educação assistemática é realizada sem qualquer plano, sem sistema, sem local ou hora determinada;
 Nas sociedades ágrafas, ou seja, sem escrita, as crianças e jovens não apresentam qualquer tipo de possibilidade de
se apropriarem dos diversos saberes pelo fato de não terem acesso à educação sistemática;
Do ponto de vista sociológico, a educação é a ação pela qual as gerações adultas transmitem sua cultura às gerações
mais jovens;
A educação é um fato social que, a princípio, tem por função socializar, integrar as gerações imaturas na sociedade e
desenvolver a sociedade em geral e os indivíduos em particular.
Respondido em 08/04/2021 23:37:43
 
 
 Questão4
 Questão5
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Explicação:
A educação é parte essencial do processo de socialização em qualquer sociedade. Desde as sociedades mais antigas e até
mesmo as sociedades ágrafas (sem escrita), crianças, adolescentes e jovens que não tiveram acesso aos saberes da
educação dita formal têm aceso a algum tipo de educação. Portanto tem acesso à educação assistemática.
 
Assinale a opção que indica o emprego correto do conceito de cultura na perspectiva da antropologia:
 A cultura diz respeito aos atributos a-históricos que singularizam um povo;
A cultura é uma forma de linguagem que tem origem simbólica;
A cultura constitui uma faculdade ad¬quirida pelo gênero humano, mas os homens não podem ser considerados o
produto da cultura.
A cultura é herdada biologicamente e condiciona o comportamento dos povos;
A cultura de um povo é determinada pelo meio natural;
Respondido em 08/04/2021 23:37:53
 
 
Explicação:
 A cultura é uma forma de linguagem que tem origem simbólica;
 
Analise as afirmativas abaixo:
I - A Antropologia, inicialmente baseava-se em relatos de viajantes, missionários, militares, administradores coloniais. Depois
passou a utilizar a observação direta, em trabalhos de campo empreendidos por profissionais especializados.
 
II - A palavra Cultura tem origem no vocábulo latino colere e possuía denotação de cultivo das plantas, de cuidado com os
animais e a terra, cuidado com as crianças e com sua educação, cuidado com os deuses, com os ancestrais e seus
monumentos.
 
III - Os conceitos de raça e etnia configuram agrupamentos humanos cuja identidade ocorre por suas características
interiores, sejam elas culturais, físicas ou hereditárias.
 
IV - O mito tem caráter educativo pois encontramos mensagens ou normas que acabam orientando os comportamentos
necessários para a vida em grupo.
 
Com base no que você estudou, marque a opção que apresenta todas as afirmativas corretas:
I, III. IV
II, III, IV
I, II, III
 I, II, IV
Todas as questões estão corretas
Respondido em 08/04/2021 23:38:08
 
 
Explicação:
I, II, IV
 
empirismo: submissão da imaginação à observação, à experi¬mentação e à comparação; classificação dos fenômenos sociais
da maneira como é feita com os fenômenos naturais; a ciência tem como função principal a capacidade de prever; o espírito
humano deve investigar sobre o que é possível co¬nhecer, eliminando a busca das causas; o conhecimento científico positivo
deve buscar a certeza,a precisão e a ordem; valorização das especializações e horror ao ecletismo. As características em
questão são pertencentes a qual corrente de pensamento?
Estruturalismo
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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Etnocentrismo
Materialismo Histórico-Dialético
Etnometodologia
 Positivismo
Respondido em 08/04/2021 23:38:23
 
 
Explicação:
Positivismo
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