DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES

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17/05/2021 Aluno AVA
https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/3
Prova Online
Disciplina: 1256 - DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES
ESPECIAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A teoria comportamental cognitiva postula que os comportamentos
a )
não têm sua base na aprendizagem social, o meio não tem influência.
b )
são unicamente respostas dos estímulos do ambiente.
c )
são fruto do conteúdo inconsciente.
d )
têm sua base na aprendizagem social.
QUESTÃO 2
O que é o teste do Apgar?
a )
Um teste realizado pelo pediatra, no bebê com um mês de nascimento, para avaliar o ganho de peso e a
eficiência da amamentação.
b )
Um teste que serve para diagnosticar muitas doenças de pele do recém-nascido.
c )
Um teste que avalia reflexos motores e capacidade de aprendizagem.
d )
Um teste que avalia as condições do bebê na hora do nascimento.
QUESTÃO 3
Acompanhando o processo histórico do tratamento dado às pessoas com necessidades especiais, poderíamos
dizer que seguiram as seguintes fases:
a )
exclusão, aceitação, inclusão e rejeição.
b )
aceitação, conhecimento e integração.
c )
exclusão, segregação, integração e inclusão.
d )
as pessoas com necessidades especiais sempre foram incluídas na sociedade; não há, portanto, fases.
QUESTÃO 4
Quando pensamos em criatividade no contexto escolar, podemos afirmar que
a )
para diversificar o processo de ensino, é necessário motivar e estimular os alunos a desenvolver sua
criatividade.
b )
somente alguns alunos são criativos, e o professor não pode influenciar nesse fator, que é inato.
c )
a criatividade é importante, mas o mercado de trabalho hoje não valoriza profissionais criativos.
d )
se o aluno for criativo, ele irá concluir mais rapidamente as etapas do ensino tradicional.
QUESTÃO 5
A inteligência corporal cinestésica refere-se à
a )
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inteligência responsável pelo pensar lógico como uma sensibilidade para padrões, ordem e sistematização.
É a habilidade para explorar relações, através da manipulação de objetos ou símbolos; é a
habilidade para lidar com séries de raciocínios, para reconhecer problemas e resolvê-los. É a inteligência
característica dos advogados, matemáticos e cientistas.
b )
inteligência que envolve o corpo, presente nos poetas, nos grandes escritores, nos oradores, naquelas
pessoas que conseguem criar, representar e resolver problemas através da linguagem. É a habilidade
para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias.
c )
inteligência espacial como a capacidade de perceber o espaço visual e espacial de forma precisa, as
transformações que esse espaço sofre. É a inteligência dos pilotos de Fórmula 1, dos engenheiros e
dos arquitetos. Em crianças pequenas, o potencial especial nessa inteligência é percebido através da
habilidade para quebra-cabeças e outros jogos espaciais e a atenção a detalhes visuais.
d )
inteligência em que o corpo age liderado pelo cérebro para criação, para tomada de decisões. Implica
na habilidade para usar a coordenação grossa ou fina em esportes, artes cênicas ou plásticas, no
controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos com destreza.
QUESTÃO 6
O que significa o termo behavior?
a )
Comportamento, e está ligado à teoria comportamental.
b )
Pouco conhecimento, é usado para casos de deficiência intelectual.
c )
Ser aviador, termo não ligado à educação.
d )
Inconsciente, por isso está ligado à psicanálise.
QUESTÃO 7
A teoria das inteligências múltiplas diz que
a )
existem duas inteligências importantes no contextos escolar: a lógico-matemática e a linguística.
b )
o professor deve investir em desenvolver mais a inteligência linguística, mesmo que essa não seja a maior
habilidade do aluno, pois ela é a mais importante no desenvolvimento do sujeito.
c )
o professor deve desenvolver estratégias educacionais que contemplem todas as inteligências dos alunos.
d )
temos as mesmas inteligências por isso somos todos iguais.
QUESTÃO 8
Que cuidados devemos ter quando pensamos em prevenção?
a )
Fazer o pré-natal, contar com a presença do pediatra neonatologista e, após o nascimento, fazer o
teste do pezinho etc.
b )
Fazer o teste do pezinho já é o bastante.
c )
Tomar a vacina da rubéola, pois ela vai evitar todos os tipos de deficiência.
d )
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Todas as deficiências têm causas genéticas e por isso não podemos preveni-las. Então, não adianta
ter cuidados, pois não podemos controlar nenhuma deficiência.
QUESTÃO 9
É correto afirmar que todas as pessoas que têm epilepsia
a )
têm problemas psicológicos.
b )
têm deficiência mental.
c )
não podem trabalhar.
d )
podem ter vida normal.
QUESTÃO 10
A inclusão é um fato. Que fatores estão envolvidos nela?
a )
Somente o fator social.
b )
Está relacionada simplesmente aos direitos humanos.
c )
Fatores sociais, emocionais, políticos, culturais, educacionais e direitos humanos.
d )
O único fator que está relacionado à inclusão é o educacional.