PCC Gestão escolar

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GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA - CEL0372
Juliana Quiorato de Abreu Moreira 
A gestão escolar envolve todo um sistema para a organização interna da escola envolvendo todos os setores com isso promovendo um desenvolvimento socioeducacional.
As instituições escolares ficam livres para desenvolver os seus planos de gestão escolar, com base nas diretrizes (LBD). Promovendo assim um trabalho com excelência, prevenindo a evasão escolar, mantendo a motivação da equipe que compõe a escola, reduzindo a taxa de inadimplência, e promover uma aproximação dos pais na escola.
 O gestor deve atuar de forma democrática, atendendo as necessidades da instituição como também da comunidade que a escola se encontra. O principal papel do gestor, da direção e dos educadores é formar cidadãos capazes de se comunicar bem, ter pensamento crítico em suas opiniões, boa convivência e integridade que tenham capacidade de desenvolver suas habilidades com competência. 
Os profissionais da instituição devem trabalhar em equipe em busca do aprendizado com qualidade e significativo, esse trabalho em conjunto causa um impacto positivo em toda a comunidade, a gestão democrática baseia-se em atitudes e ações que incluem a participação social da comunidade escolar sendo considerado um sujeito ativo em todo o processo.
Mesmo com toda a modernidade os gestores enfrentam algumas dificuldades com todas as demandas, as escolas devem estar atentas às modernidades e incluir a tecnologia na formação dos alunos preparando os para o mercado de trabalho e auxiliando no desenvolvimento das habilidades de cada um respeitando as particularidades.
Os professores devem estar motivados, e incentivados a fazer a formação continuada, a escola deve também contar com a infraestrutura adequada. Sendo assim valorizando a equipe de educadores gerando um melhor desempenho na educação dos alunos.