Neuroeducação e Tecnologias Educacionais unid 1 2 ex 2

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Neuroeducação e Tecnologias Educacionais unid 1-2 
ex2 
Questão 1 
Correto 
Texto da questão 
Leia com atenção o exceto a seguir: 
“Com a necessidade humana, o homem moldou a pedra para caçar, um grande progresso à sua 
condição de vida e, consequentemente, um fator de comodidade, afinal, tem-se uma arma afiada 
para a disputa com os animais, essa que era travada com “mãos vazias” ou com instrumentos menos 
eficientes. Tem-se aqui uma tecnologia rudimentar que representa uma evolução para a 
humanidade.” (RIOS, 2019, p. 9) 
No texto é possível identificar um exemplo de desenvolvimento tecnológico, acerca dele, podemos 
relacionar três termos, são eles: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Sociedade, progresso, ferramenta. 
b. 
Evolução, progresso, comodidade. 
 
O exemplo remete à desconstrução do conceito de tecnologia, avançando para além das “máquinas”, 
identificando que ela é representada por diversas materializações fundamentais à humanidade em 
determinado tempo. Assim, quando falamos de tecnologia não nos referimos apenas à 
computadores, celulares e Internet, remetemo-nos, a três principais 
termos: evolução, progresso e comodidade. 
c. 
Ferramenta, necessidade, sociedade. 
d. 
Humanidade, sociedade, comodidade. 
e. 
Evolução, maquinário, condição. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Evolução, progresso, comodidade.. 
Questão 2 
Correto 
Texto da questão 
Ao trabalharmos os elementos críticos como, por exemplo, violência, pornografia, crimes e outras 
condições da mazela social no mundo virtual ampliados em decorrência do advento da Internet, nos 
deparamos com uma esfera da formação docente que, no cenário tecnológico por vezes é “um 
terreno a ser desbravado”. Essa afirmação tangencia um assunto importante na relação com a 
formação docente e trabalho do professor. Qual é esse assunto? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
A falta de instraestrutura tecnológica nos espaços educacionais. 
 
 
b. 
A falta de oferta de capacitação técnica. 
 
 
c. 
O esvaziamento do trabalho docente. 
 
 
d. 
A formação crítica do professor para o uso das tecnologias. 
 
 
e. 
A falta de competência para o uso das tecnologias. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O esvaziamento do trabalho docente.. 
Questão 3 
Correto 
Texto da questão 
Vimos que competência quando relacionada à Educação é compreendida como: 
I. Conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes. 
II. Estoque de recursos que o indivíduo detém. 
III. Característica de saber fazer alguma coisa e, quando não sabe, torna-se incompetente em 
sua profissão. 
Estão corretas as assertivas: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
I e II apenas. 
b. 
I e III apenas. 
c. 
II apenas. 
d. 
III apenas. 
e. 
I apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I e II apenas.. 
Questão 4 
Correto 
Texto da questão 
Quando falamos sobre a formação docente, podemos afirmar que: 
I. As formas como se “forma” e se capacita o professor devem considerar as demandas relacionadas 
à sociedade. 
II. As mudanças que se espera do professor devem ser pensadas também nas propostas de formação 
possibilitadas a ele. 
III. É fundamental a convergência entre as demandas relacionadas à prática do professor e as 
propostas de formação que atendem essa demanda. 
IV. É necessário que os professores possam se assumir como produtores da sua profissão. 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Todas as afirmações, exceto a I. 
b. 
Todas as afirmações, exceto a IV. 
 
c. 
Todas as afirmações, sem exceção. 
 
d. 
Todas as afirmações, exceto a II. 
 
e. 
Todas as afirmações, exceto a III. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as afirmações, sem exceção.. 
Questão 5 
Correto 
Texto da questão 
Vimos que, diante sociedade dinâmica que se estabelece em decorrência do amplo avanço 
tecnológico, de natureza heterogênea em suas condições sociais, culturais e econômicas, ao 
falarmos de competências docentes na interface das tecnologias educacionais para a promoção e 
fomento de situação significativas de aprendizagens, falamos da: 
Escolha uma opção: 
a. 
Condição política necessária ao professor que se estabelece na relação com a tríade: conhecimentos, 
habilidades e atitudes. 
b. 
Condição metodológica necessária ao professor que se estabelece na relação com a tríade: 
conhecimentos, habilidades e atitudes. 
c. 
Condição didática necessária ao professor que se estabelece na relação com a tríade: conhecimentos, 
habilidades e atitudes. 
d. 
Condição de aprendente necessária ao professor que se estabelece na relação com a tríade: 
conhecimentos, habilidades e atitudes. 
e. 
Condição de ensinante necessária ao professor que se estabelece na relação com a tríade: 
conhecimentos, habilidades e atitudes. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Condição de aprendente necessária ao professor que se estabelece na relação 
com a tríade: conhecimentos, habilidades e atitudes.. 
Questão 6 
Correto 
Texto da questão 
Morin (2004) aponta que é necessário mobilizar recursos cognitivos, investimentos individuais e 
tenacidade para que os novos modos de aprender decorrentes das TDIC se efetivem, afinal, as 
competências que as TDIC demandam no processo ensino-aprendizagem não são inatas ao sujeito. 
Sobre isso, no que se refere à superação de visão técnica do uso das tecnologias, cabe a escola 
promover: 
Escolha uma opção: 
a. 
Práticas que possibilitem uma crescente individualidade dos estudantes, visando o desenvolvimento 
de competências para aprender de forma individual com as TDIC, superando as necessidades de 
mediação e, até mesmo, de um professor ou do espaço escolar. 
 
b. 
Práticas que possibilitem uma crescente instrumentalização técnica dos estudantes, visando seu 
desenvolvimento profissional e suas competências técnicas relacionadas às ferramentas digitais. 
 
c. 
Práticas que possibilitem uma crescente autonomia dos estudantes, visando seu desenvolvimento 
pessoal e provendo-os com ferramentas para pensar e agir de modo informado e responsável num 
mundo cada vez mais permeado pela ciência e tecnologia. 
 
d. 
Práticas que possibilitem uma crescente integração de competências técnicas e pessoais para usar as 
TDIC em prol de seus interesses pessoais, visto que essas tecnologias permitem relações não 
reguladas por estarem para além da realidade, operando no campo virtual. 
e. 
Práticas que possibilitem uma crescente autonomia dos recursos tecnológicos, que permitam cada 
vez mais viverem sem o suporte das TDIC e retornarem aos modos de vida pré-tecnológico. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Práticas que possibilitem uma crescente autonomia dos estudantes, visando seu desenvolvimento 
pessoal e provendo-os com ferramentas para pensar e agir de modo informado e responsável num 
mundo cada vez mais permeado pela ciência e tecnologia.. 
Questão 7 
Correto 
Texto da questão 
Na criação de conhecimento os professores devem ter competências que os permitam criar e 
desenvolver propostas que, além dos conteúdos, possibilitem o desenvolvimento das habilidades do 
século XXI, que são necessárias para criar novo conhecimento. Tendo como base os Padrões de 
Competências em Tecnologia da Informação e Comunicação-TIC para professores/UNESCO, qual 
a alternativa que apresenta todas as competências vistas durante o percurso formativo? 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Solução de problemas, Comunicação, Experimentação, Pensamento crítico e Expressão criativa. 
 
b. 
Solução de problemas Experimentação, Pensamento crítico e Expressão criativa. 
 
c. 
Solução de problemas, Colaboração, Experimentação, Pensamento crítico e Expressão criativa. 
 
d. 
Solução de problemas, Comunicação, Colaboração, Experimentação e Expressão criativa.e. 
Solução de problemas, Comunicação, Colaboração, Experimentação, Pensamento crítico e 
Expressão criativa. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Solução de problemas, Comunicação, Colaboração, Experimentação, Pensamento crítico e 
Expressão criativa.. 
Questão 8 
Correto 
Texto da questão 
De acordo com Silva e Behar (2019) o processo de evolução do conceito de trabalho com as TDIC 
segue uma relação entre alfabetização, letramento e fluência digital. A respeito desses conceitos, 
relacione os termos da coluna A com a fundamentação correta da coluna B. 
COLUNA A COLUNA B 
1. Alfabetização digital 
 
A. Compreende a capacidade pessoal de 
avaliar, selecionar, aprender e usar as novas 
tecnologias da informação conforme 
apropriado para suas atividades pessoais e 
profissionais (Tarouco, 2013). 
2. Letramento digital B. Considera a influência da tecnologia na 
definição da leitura e da escrita. Com as 
mudanças tecnológicas é preciso considerar 
os processos de alfabetização tradicional e 
digital como complementares. 
3. Fluência digital C. Evidencia a importância da capacidade 
de entender e usar a informação em 
múltiplos formatos. 
 
 
A alternativa que apresenta as correspondências corretas, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
a. 
1 – B; 2 – C; 3 – A. 
 
b. 
1 – A; 2 – C; 3 – B. 
 
c. 
1 – B; 2 – A; 3 – C. 
 
d. 
1 – A; 2 – B; 3 – C. 
 
e. 
1 – C; 2 – B; 3 – A. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
1 – B; 2 – C; 3 – A.. 
Questão 9 
Correto 
Texto da questão 
Leia com atenção o excerto a seguir: 
“[...] um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes, estratégias e sensibilização de que se 
precisa quando se utilizam as TICs e os meios digitais para realizar tarefas, resolver problemas, se 
comunicar, gestar informação, colaborar, criar e compartilhar conteúdo, construir conhecimento de 
maneira efetiva, eficiente, adequada de maneira crítica, criativa, autônoma, flexível, ética, reflexiva 
para o trabalho, o lazer, a participação, a aprendizagem, a socialização, o consumo e o 
empoderamento.” (FERRARI, 2012, p. 3-4 apud SILVA e BEHAR, 2019, online). 
Tal definição diz respeito ao conceito de: 
Escolha uma opção: 
a. 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 
b. 
Competências Digitais. 
c. 
Tecnologias da Informação e Comunicação. 
d. 
Alfabetização Digital. 
e. 
Interatividade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Competências Digitais.. 
Questão 10 
Correto 
Texto da questão 
Para Freire (2009) podemos compreender a comunicação como “[...] o ato de educar [...]” (FREIRE, 
2009, p. 94), que se constituí em interação e resulta na transformação de que integra esse processo. 
Como premissa tanto a comunicação quanto a educação "[...] não se faz de A para B ou de A sobre 
B, mas de A com B, mediatizados pelo mundo" (FREIRE, 2009, p. 97), resultando em um “[...] 
modelo pedagógico e comunicativo” (MARTÍN-BARBERO, 2014, p. 12). Sobre essas afirmações, 
está correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. 
As tecnologias educacionais aproximam o estudante dos professores e efetivam a comunicação pois, 
elas são mais próximas da juventude que não está mais acostumada com a linguagem dos 
professores. 
 
 
b. 
As tecnologias educacionais quando apropriadas pelos professores aproximam o estudante dos 
conteúdos e efetivam uma das comunicações possíveis entre professores e alunos, pois, todos 
utilizam aplicativos para conversar. 
 
 
c. 
As tecnologias educacionais quando apropriadas pelos professores aproximam o estudante dos 
conteúdos e efetivam uma das comunicações propostas que interferem e prejudicam o processo 
educacional. 
 
 
d. 
As tecnologias educacionais quando apropriadas pelos professores aproximam o estudante dos 
conteúdos e efetivam uma das comunicações propostas e desnecessárias ao processo educacional. 
 
 
e. 
As tecnologias educacionais quando apropriadas pelos professores aproximam o estudante dos 
conteúdos e efetivam uma das comunicações propostas e essenciais ao processo educacional. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As tecnologias educacionais quando apropriadas pelos professores aproximam o estudante dos 
conteúdos e efetivam uma das comunicações propostas e essenciais ao processo educacional..